2015年山东省青岛市中考真题物理一、单项选择题(本题满分18分，共9个小题，每小题2分)：下列个小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答案填写在表格内。1.下列做法中，文明的是()A.利用穿衣镜正衣冠B.遇到路堵时司机猛按喇叭C.公交车司机行车过程中不系安全带D.关闭电脑时，只关主机而不关显示器解析：本题考查的是物理常识。A、利用穿衣镜正衣冠，属于文明行为，符合题意；B、遇到路堵时司机猛按喇叭，属于不文明行为，不合题意；C、公交车司机行车过程中不系安全带，属于不安全、违法行为，不合题意；D、关闭电脑时，只关主机而不关显示器，属于浪费电能的行为，不合题意。答案：A 2.下列事例中，属于惯性造成危害的是()A.拍打被子去掉灰尘B.乘客在紧急刹车时摔倒C.运动员采用助跑跳得更远D.投出去的篮球飞向篮筐解析：本题考查的是惯性。A、拍打被子前，被子和灰尘一起静止，当拍打时，被子运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从被子上掉下来，是利用惯性；不合题意；B、乘客在紧急刹车时摔倒，是惯性造成的危害，符合题意；C、运动员采用助跑跳得更远，是利用了物体的惯性，不合题意；D、将篮球投出后，篮球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而飞向篮筐，是利用惯性；不合题意。答案：B 3.下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是()A.做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理B.电风扇转动，利用了电磁感应原理C.用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的D.湿衣服放在通风处干得快，是通过加快表面上的空气流速来加快蒸发的解析：本题考查的是光直线传播的应用；影响蒸发快慢的因素；力作用的相互性；实用电动机的构造、特点和应用。A、做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理，故A正确，不合题意；B、电风扇转动，利用了通电导线在磁场中受力转动的原理，故B错误，符合题意；C、用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的，故C正确，不合题意；D、湿衣服放在通风处干得快，是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的，故D正确，不合题意。答案：B 4.下列图象中，能正确描述小灯泡U-I关系的是()A.B.C.D.解析：本题考查的是欧姆定律。小灯泡电阻是变化的，当灯泡电压和电流增大时，实际功率变大，温度的升高电阻增大。A、图象中灯泡电压不变，电流增大，根据R=说明灯泡电阻减小，不合理；B、图象中灯泡电流与电压成正比，根据R=说明灯泡电阻不变，不合理；C、图象中灯泡电流随电压减小而增大，根据R=说明灯泡电阻减小，不合理；D、图象中灯泡电阻随电压增大而增大，且电压增大比电流增大量大，根据R=说明灯泡电阻增大，合理。答案：D 5.下列作图中，错误的是()A.凹透镜对光的作用B.平面镜成像C.动力F1的力臂D.通电螺线管的磁场解析：本题考查的是透镜的光路图；力臂的画法；平面镜成像的相关作图；通电螺线管的极性和电流方向的判断。A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线经过焦点，故A正确；B、此图描述了平面镜成像的规律，物像对称，故B正确；C、力臂应该是支点到力作用线的垂线段，如图，故C错误；D、通电螺线管的外部磁场，磁感线从N极到S极，D正确。答案：C 6.下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是()A.使用量筒可以用排水法测量石块的体积B.电流表和电压表都要与被测电路串联C.使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母D.使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部解析：本题考查的是量筒的使用；温度计的使用及其读数；天平的使用；电流表的使用；电压表的使用。A、使用量筒可以用排水法测量石块的体积。此说法正确，符合题意；B、电压表要与被测电路并联，B的说法错误，不合题意；C、使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节游码，C的说法错误，不合题意；D、使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡不能接触容器底部，D的说法错误，不合题意。答案：A 7.某电视机的额定功率是200W，1kW•h的电能可以使它正常工作()A.0.005h B.0.2h C.5h D.200h解析：本题考查的是电功率与电能、时间的关系。额定功率P=200W=0.2kW，电能W=1kW•h，由P=得，电视机正常工作的时间t===5h。答案：C 8.下列运用科学方法的实例中，错误的是()A.研究光的反射定律时，将纸板向后折，在纸板上看不到反射光，证明反射光线、入射光线和法线在同一平面内，运用了反证法B.由密度的定义得出其定义式和图象，运用了等价变换法C.研究势能影响因素时，采用与研究动能影响因素相似的方法，运用了类比法D.电流的热效应会引发火灾，但据此原理可制成电热器，运用了缺点列举法解析：本题考查的是物理学方法。A、研究光的反射定律时，将纸板向后折，在纸板上看不到反射光，证明反射光线、入射光线和法线在同一平面内，运用了反证法，故A正确；B、由密度的定义得出其定义式和图象，运用了等价变换法，故B正确；C、研究势能影响因素时，采用与研究动能影响因素相似的方法，运用了控制变量法，故C错误；D、电流的热效应会引发火灾。但据此原理可制成电热器。运用了缺点列举法，故D正确。答案：C 9.假如小雨乘坐一颗人造地球同步卫星旅行，下列说法错误的是()A.小雨用体温计测体温B.小雨相对于青岛的崂山是静止的C.小雨用照相机给月球拍照D.小雨绕地心转动一周约需365天解析：本题考查的是温度；人类探究太阳系及宇宙的历程；运动和静止的相对性；凸透镜成像的应用。A、体温计的原理是液体的热胀冷缩，在太空中体温计仍可使用，故A正确；B、地球同步卫星和地球同步转动，就是相对静止，故B正确；C、在太空可以用照相机给月球拍照，故C正确；D、地球同步卫星和地球同步转动，它绕地心转动一周的时间等于地球自转一周的时间，即地球同步卫星绕地心转动一周的时间为1天，故D错误。答案：D二、不定项选择题(本题满分12分，共4个小题)：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应选项涂黑(每小题全选对得3分，漏选得1分，选错或不选得0分)。10.(3分)下列关于物理概念的说法中，正确的是()A.声音和光都能在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播B.热传递改变物体内能的实质是内能的转移C.连通器里装同种液体，在液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的D.物体做功越快，功率越大解析：本题考查的是声音的传播条件；连通器原理；功率的概念；热传递改变物体内能。A、声音和光都能在固体、液体、气体中传播，声音不能在真空中传播，故A错误，不合题意；B、热传递改变物体内能的实质是内能的转移，故B正确，符合题意；C、连通器里装同种液体，在液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的，故C正确，符合题意；D、物理学中，用功率来表示物体做功的快慢，故物体做功越快，功率越大，故D正确，符合题意。答案：BCD 11.(3分)下列知识结构中，正确的是：()A.B.C.D.解析：本题考查的是电磁感应；晶体和非晶体的区别；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；磁场对通电导线的作用；机械能。A、由定滑轮和动滑轮的特点可知，选项中列举的知识点正确，故A正确；B、由晶体和非晶体的特点可知，B中的知识结构的描述正确，故B正确；C、由动能、势能的定义和影响因素可知，C中的知识结构的描述正确，故C正确；D、磁场对电流的作用与电磁感应的概念的说法相互颠倒，磁场对电流的作用为：通电导体在磁场中受到力的作用，电磁感应为：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，故D错误。答案：ABC 12.(3分)下列验证性小实验中，错误的是()A.将压瘪的乒乓球放入水中，发现球恢复原状，说明温度升高使球内气体密度变大B.将通电直导线平行地放置在静止的小磁针上方，发现小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场C.手持纸条，在其上方吹气，发现纸条向上飘起，说明在气体中流速越大的位置压强越大D.将酒精涂在温度计的玻璃泡上，发现温度计的示数逐渐降低，说明蒸发吸热解析：本题考查的是大气压强的存在；汽化及汽化吸热的特点；流体压强与流速的关系；通电直导线周围的磁场。A、将压瘪的乒乓球放入开水中，发现球恢复原状，说明温度升高使球内气体体积变大，此时球内空气密度变小，A错误，符合题意；B、将通电直导线平行地放里在静止的小磁针上方，发现小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场，B正确，不合题意；C、手持纸条，在其上方吹气，发现纸条向上以起，说明在气体中流速越大的位置越小，C错误，符合题意；D、将酒精涂在温度计的玻璃泡上，发现温度计的示数逐渐降低，说明蒸发吸热，D正确，不合题意答案：AC 13.(3分)如图所示，水平桌面上两个相同容器中分别放有深度相同的甲、乙两种液体，液体密度关系为ρ甲＜ρ乙，则液体的质量m、液体对容器底部的压强p底、容器对桌面的压力F、容器对桌面的压强p桌等关系，正确的是()A.m甲＞m乙B.p底甲＜p底乙C.F甲＜F乙D.p桌甲=p桌乙解析：本题考查的是液体压强计算公式的应用；压强的大小及其计算。A、根据公式ρ=得，m=ρV=ρSh，因为容器的底面积S和液体的深度h相同，ρ甲＜ρ乙，所以m甲＜m乙，故A错误；B、甲乙两种的深度相同，因为ρ甲＜ρ乙，由p=ρgh知，p底甲＜p底乙，故B正确；C、根据G=mg，因为m甲＜m乙，所以G甲＜G乙，又F压=G容+G，所以容器对桌面的压力F甲＜F乙，故C正确；D、根据p=可知，在F甲＜F乙，S甲=S乙，所以容器对桌面的压强p桌甲＜p桌乙，故D错误。答案：BC二、实验•应用•推理•探究(本卷满分12分)(一)声、光与热(本专题满分12分，共2个小题，第1小题7分，第2小题5分)14.(7分)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：(1)探究影响音调高低的因素：(2)探究凸透镜成像的规律：解析：本题考查的是凸透镜成像规律及其探究实验；频率及音调的关系。(1)把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察尺子振动的快慢。物体振动得越快，音调越高，振动得越慢，音调越低；(2)当物体在b处时，物距u=50cm-30cm=20cm=2f=2×10cm=20cm，成倒立、等大的实像；物体在d处时，u＜f，此时成正立、放大的虚像；实验中，实验的程序为：提出问题-猜想-实验反驳-得出结论；将实验中的凸透镜换成玻璃板来探究平面镜成像的特点，运用的科学方法是换元法；当蜡烛在b点时，像成在70cm处，即像距为70cm-50cm=20cm=物距，说明平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等。答案：(1)快慢；慢；(2)等大；正立；实验反驳；换元法；相等。15.(5分)运用知识解决问题：(1)感冒冲剂在热水中比在冷水中溶解得快，是因为温度越高，分子热运动越___________。(2)请在图1中画出入射光线并标出入射角的大小。(3)某液体的沸腾图象如图2所示，该液体的质量为0.2kg，前4min吸收的热量是6.72×104J，则此液体的沸点为___________，比热容为______________________。解析：本题考查的是热量的计算；分子的热运动；作光的反射光路图。(1)感冒冲剂在热水中比在冷水中溶解得快，是因为温度越高，分子热运动越剧烈。(2)因为反射光线与镜面的夹角为30°，所以入射角等于反射角等于60°；过反射点O做法线，根据入射角等于反射角画出入射光线，并标出入射角的大小；如图所示：(3)由图可见，该液体沸腾时的温度为300℃，液体沸腾时尽管继续吸热，但温度保持不变。前4min温度的变化值△t=260℃-100℃=160℃，由Q吸=cm△t得：c===2.1×103J/(kg•℃)答案：(1)剧烈；(2)见上图；(3)300℃；2.1×103J/(kg•℃)。(二)、力与运动(本专题满分15分，共2个小题，第3小题9分，第4小题6分)16.(9分)回顾实验和探究(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：(1)测量平均速度：(2)探究牛顿第一定律：解析：本题考查的是阻力对物体运动影响的探究实验；探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验。(1)①小车通过全程的平均速度：vAB===0.8m/s；②用刻度尺和停表测量平均速度时，必须要把刻度尺、停表组合起来使用，应用了组合法。(2)①为使小车刚运动到水平面上时的速度大小相等，可让同一小车从斜面上相同高度由静止滑下；并通过小车在水平面上运动的距离来反映小车所受阻力对小车运动的影响；木板的表面最光滑，阻力最小，小车的速度改变得最慢；②过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力。如图所示：③小车受到的阻力越小，小车速度减小的越慢；进一步推理：如果运动的物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动；本实验用到的研究方法是逐渐逼近法。④用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，毛巾表面最粗糙，在毛巾表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。答案：(1)0.8；组合法；(2)慢；见上图；匀速直线运动；逐渐逼近法；毛巾；接触面的粗糙程度。17.(6分)运用知识解决问题：(1)因为液体的压强随着深度的增加而___________，拦河坝上部受到水的压强比下部___________，所以拦河坝设计成上窄下宽的形状。(2)汽车在水平公路上匀速直线行驶，请在图1中画出它在水平方向上所受力的示意图。(3)如图2所示，小雨在轻质杠杆的A端施加竖直向下的拉力，使其水平平衡。已知小雨的拉力为120N，OA：OB=3：2，浸没在液体中的物体M的重力为300N、体积为0.01m3，则液体的密度ρ液=______________________。请写出解题思路。解析：本题考查的是液体的压强的特点；密度的计算；力的示意图；杠杆的平衡条件。(1)因为液体内部压强随深度增加而增大，拦河坝上部受到水的压强比下部小，所以拦河坝设计成上窄下宽的形状。(2)因汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车在水平方向上受到的牵引力与阻力大小相等方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。过汽车重心作水平向左的牵引力和水平向右的摩擦力，注意这两个力线段要相等，如图所示：(3)根据杠杆平衡条件可知，F拉×OA=(G-F浮)×OB，即120N×OB=(300N-F浮)×OB，解得，F浮=120N，由题意知，V排=V=0.01m3，由F浮=ρ液gV排得，ρ液===1.2×103kg/m3。答案：(1)增大；小；(2)如见解答图；(3)1.2×103kg/m3；根据杠杆平衡条件求出浮力的大小，然后利用浮力公式可求液体的密度。(三)、电与磁(本专题满分15分，共2个小题，第5小题9分，第6小题6分)18.(9分)回顾实验和探究(将下列实验中的空缺部分填写完整)：(1)探究串联电路的结构和特点：过程现象如图所示，闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都不发光．把开关改接到B、C处，重复实验，现象相同。结论。
