某教育总支202X年上半年党建工作总结范文稿.docx

某教育总支2018年上半年党建工作总结范文稿在区教育局党委的具体指导下，在各支部的共同努力下，xx教育系统党建工作扎实推进，深入开展，成绩斐然，现将2018年上半年的党建工作总结如下：一、按要求完成规定动作1、各支部认真落实“支部主题党日5+N”模式，完成5项规定动作，即按月缴纳党费、集中诵读党章、集中学习研讨、联系实际讲党课、落实公开制度，同时加入自选动作“N”，过好“政治生日”、开展志愿服务、加强关怀帮扶等，推进“两学一做”工作常态化、制度化。2、各支部积极开展“三进三服务”活动，总支领导进学校，党员干部进课堂，党员教师进家庭，切实做到了服务学校、服务学生、服务家庭。3、各支部严格落实“三会一课”制度，按规定召开党员大会、支部委员会、党小组会，严格组织党员生活会和民主评议党员工作，做好支部及党员的星级评定工作。4、各支部认真做好党员的教育、管理、监督、服务等工作，开展党员公开承诺，创建“三育人”示范岗，要求全体党员教师对照“教师育人党员示范岗”“管理育人党员示范岗”和“服务育人党员示范岗”的要求，履职践诺，为xx的教育事业添砖加瓦。5、各支部积极开展“机关沉基层、党员联群众”活动，主动联系社区、村，并主动帮助其解决困难。xx中学党支部组织全体支委成员与双河村6个特困户建立了“一对一”的帮扶关系，并多次赴双河村对各自帮扶的特困户进行了看望和慰问，捐赠了价值数百元的粮油、食品等生活物资。二、结合实际工作抓党建1、主动作为，把德育工作抓在手上德育为首，其重要性不言而喻，它关系到培养什么人，为谁培养人这个根本问题。十九大报告明确指出要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校党组织必须把握办学方向。因此，教育总支要求各校支部书记把德育工作牢牢地抓在手上，班子成员主抓德育，建立健全了党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，充分发挥党组织的政治核心作用，推动落实党的教育方针。德育工作从计划的制定、内容的选择、活动的开展、组织的落实，支部都逐一把关，确保全员、全程、全方位育人落到实处。在党组织领导下，我街德育活动丰富多彩，扎实有效。在开展社会主义核心价值观教育中，xx中学、xx小学在师生中进行背诵、抄写比赛，纳入考试，并多次举办征文、主题演讲，让社会主义核心价值观入脑入心，成为师生成长的“芯片”。在弘扬红色文化活动中，李集小学、帽子小学利用本地及周边的红色资源，如无名红军墓、杜崇杰烈士陵园、红安烈士陵园、红五师旧址等，对学生进行革命传统教育。在2、加强教师队伍建设教师管理是学校管理的重中之重，教师的思想工作是学校管理的难中之难，学校工作的难点就是党建的重点。总支要求各支部把教职工思想政治工作和师德师风建设作为党建的着力点。(1)加强思想政治工作学校思想政治工作一度虚化、弱化，导致教师队伍不够稳定，正气不彰，负能量不少。总支一班人认为，要改变xx教育落后的面貌，首先必须从思想政治入手，明辨是非，澄清认识，稳定人心，为此，总支成员都蹲点到校，和各校领导一起落实包保责任制，重点人员想方设法做好转化工作，力争队伍稳定，校风纯正。同时，要求各支部必须旗帜鲜明讲政治，站稳阵地，正面发声，敢于碰硬，把对教工的政治思想工作落实在日常，落实在经常，坚决杜绝违背社会主义核心价值观的言论进课堂，上讲台，不得有违背党和国家方针政策的言行，全面贯彻党的教育方针，拥护党的领导，这是红线，也是底线。(2)加强师德师风建设十九大报告指出，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。学高为师，德高为范。建设一支师德高尚、素质过硬的教师队伍是学校发展的必然要求。总支要求各支部以争做“四有”好教师为切入点，弘扬身边的榜样，激发全员见贤思齐，创优争先。要求各校年初落实师德承诺，年中落实师德教育，年末落实师德考核。同时，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。xx中学支部深入开展了“学规范、强师德、树形象”的主题活动，老师们深受教育，提升了师德修养。xx小学落实“三评议三自查”工作，即“学生评老师、老师评党员、家长评学校”和“党员干部查作风、党员教师查师德、各部门查服务”，反思师德修养，促进了师德师风的好转，涌现了一批爱岗敬业、无私奉献的教师。3、抓实党员的教育与管理(1)建强党员队伍打铁需得自身硬，党员有战斗力，才有说服力。为锻造一支过硬的党员队伍，总支要求各支部严格规范党内政治生活，深化“两学一做”学习教育，引导党员按照“四讲四有”标准，深入查找问题，着力解决部分党员党性不纯、素质不高、能力不强等问题，当然，这项工作并非一蹴而就，需久久为功。同时，总支要求各支部制订并落实好“双培养”计划，即把优秀的业务骨干教师培养成党员，把党员培养成教学和管理的骨干，优化党员队伍。因此，各校业务骨干队伍多数是党员，党员中骨干教师越来越多。(2)发挥优秀党员的先锋模范作用农村学校师资队伍老化严重，缺乏活力，提高课堂教学质量，压力不小，为发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，xx小学成立了党员骨干教师名师工作室，如刘春琴工作室、柳凯工作室、王芳工作室，分别招收徒弟，结对指导，并多次组织骨干党员教师喻宝玲、余华玲、余思等送教下乡，到学区其他小学上示范课。xx中学要求党员骨干教师示范引领“一师一优课，一课一名师”活动，每学期至少上一次公开课、示范课、研讨课。(3)广泛开展志愿服务三、工作成效2、在今年４月份区教育局党建办组织的党务干部培训工作会上，xx教育总支的基层党组织建设交流材料《发挥党建引领优势，促进学校内涵发展》编印到《资料汇编》中，供全区教育系统各基层党组织参考学习。4、在今年“七一”表彰中，xx小学党支部被评为武汉市五星级党支部（全区仅3个党支部获此荣誉）。5、在全区教育系统庆祝建党97周年党建工作交流展示活动中，xx中学党员教师刘俊玲的朗诵作品《不忘初心用真情托起乡村的明天》、xx小学党支部的经验交流文章《党建引领巧解四点半难题》，得到与会同志的高度认同，好评如潮。四、努力方向当然，搞好党建工作，并非易事，为认真落实好党建工作，我们将从以下几个方向去努力：第一，解决好思想认识问题。认识清，才能思路明，思路明，才能工作实。党建是什么，党建为什么，党建怎么抓，每个党务工作者以及党员都应知晓，做真正意义上的明白人。思想认识到位，工作才可能到位，认识不到位，工作肯定不到位。第二，党政同抓。我街中小学有的书记单设，有书记、校长一肩挑，尽管书记是党建工作第一责任人，书记理应履职尽责，扎实工作，但如果缺少校长的全力支持，率先垂范，亲历亲为，党建工作也很难深入开展。所以，我们要求校长必须履行一岗双责，一岗三责，把党建抓在手上，放在心上，扛在肩上，党政同抓，同心同德，分工不分割。第三，入脑入心，内化于心，外化于行。党建绝不是开开会，填填表，办点资料就完了。它是触及人的灵魂的变革，它转变人的政治思想，提升人的道德水准，帮助树立良好的个人形象，推动党风、行风、社会风气的好转，促进学校管理的加强和办学水平的提高，形成积极向上的学校文化等等，这都是党建的伟力，发生这样的改变，必须是灵魂深处的变化，由内及外的深刻变化，绝不是做表面文章。

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