大班平安教案《五一平安》大班平安教案《五一平安》。活动目的1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。4、让幼儿理解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。活动过程1、介绍五一国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日(2)讲解五一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。[.出处]老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累吗既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么6、带着幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置劳动的人最荣耀的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读大班平安教案《马路平安》活动目的：1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。2、能遵守过马路时走人行横道行人走人行道红灯停，绿灯行等交通规那么，养成遵守交通规那么的好习惯，增强交通平安意识。3、感受与同伴一起游戏的快乐。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、引导幼儿初步掌握日常生活中的交通规那么。活动准备：1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。2、布置马路场景：红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道，方向盘假设干。3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。4、交通平安的课件。活动过程：1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。(1)老师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗?(2)幼儿拿好方向盘，做开车状。2、做游戏小司机开车。(1)幼儿学念儿歌《开汽车》。(：.)小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。(2)边念儿歌，边做游戏小司机开车。老师(出示红绿灯标志)：看，这是什么?它告诉我们小司机要怎样做?(红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。)幼儿按红绿灯信号停车、开车。到停车场停车。3、过人行横道线、(1)老师：爷爷奶奶家在马路对面，怎么办?(2)幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。(3)边念儿歌边过人行横道线。4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。5、到停车场开车回家(走过人行横道停车场根据红绿灯标志开车)5、延伸活动：(1)观看挂图，引导幼儿判断对错。(2)观看有关交通事故的课件。大班平安教案《用电平安》活动目的：1、知道电是具有危险性的，理解生活中哪里有电。2、在共同游戏中理解我们的生活中到处有电。3、引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。4、探究、发现生活中电的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢?2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。(.出处)我们的家里有没有这些东西呢?3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。二、找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。4、共同进展游戏。5、我们宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。6、和幼儿一起检查。三、危险的电1、电也是非常危险的，你知道为什么吗?2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。)3、幼儿理解触电的危险。4、共同进展讨论除了电还有什么是危险的。大班平安教案《平安用电》活动名称：平安用电活动目的:1、理解电的用处，知道平安用电不会发生危险。2、通过辨析活动，理解平安使用电器的根底知识。3、增强自我保护意识。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。5、遵守社会行为规那么，不做制止的事。活动准备：挂图活动过程：1、在老师提问的根底上，初步理解电器的用处：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)。(4)老师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。3、组织幼儿讨论(1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)假如你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?它有什么用?(2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。假如将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电。(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要进步警觉，注意平安。5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?大班平安教案《食物平安》活动目的1、知道识别食品包装上的消费日期以及平安标志，并能区分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。2、增强食品平安意识，进步食品平安自我保护才能，有良好的饮食卫生习惯。3、多吃有益安康的食品。4、理解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处。5、引导幼儿初步掌握日常生活中的食物平安。活动准备1、教学课件《吃安康的食品》2、图片假设干(安康食品蔬菜、水果、坚果;垃圾食品油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品霉变及变质的食品)。3、安康大冒险游戏棋盘假设干。教学重点知道安康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。教学难点认识和区分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。活动过程(一)活动导入1、谈话导入课题:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?幼儿自由答复(老师____课件一一出示食物的图片)2、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益安康的，而有的食品吃了那么是对我们的身体有害处的(二)区分各类食品1、师：食物的种类有很多，你们愿不愿意来给食物分分类呢?(.来)(____课件：引导幼儿将食品分成两大类)(1)安康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。(吃了有助人体安康的食物)(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)2、理解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处(1)请幼儿说说：平时自己都喜欢吃什么食品(2)____课件请幼儿理解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，老师在幼儿讨论的根底上进展小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会安康成长。(3)提问：你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，方便面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物)老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的理解更多的垃圾食品品种。(三)区分食品平安标记1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并答复下列问题)2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)师：他怎么了?为什么会这样?引导幼儿小结：我们购置食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否那么会产生身体不适，还可能会发生危险。3、认识消费日期和平安标记老师出示图片请幼儿观察并进展分辨食品袋上的消费日期、保质期及平安标准。小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是平安的，那些食品是不平安的，我们以后购置的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的平安标记哦。(四)知识抢答1、将幼儿自然分成两组进展问题抢答抢答规那么：老师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判断正误，当老师说出开场抢答后，幼儿举手示意，哪一组举手快那么由该组来答复下列问题，答对了给出一个笑脸，最后以获得笑脸多的小组为成功方。(1)喝碳酸饮料比喝白开水对安康好吗?(2)多吃油炸食物对安康好吗?(3)常吃零食好吗?(4)空腹喝牛奶对身体有益吗?(5)多吃瓜果、蔬菜对安康好吗?2、老师对问题抢答环节进展小结，并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，一定要养成良好的食品卫生习惯。(五)游戏安康大冒险带幼儿进入游戏场景开场游戏。游戏规那么：幼儿分成两红，蓝两组开场安康大冒险的比赛游戏，轮流抛掷骰子，按骰子所指的点数前进，到位后再按所在圈内的文字要求行走，以先到终点者为胜者。引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的平安隐患，鼓励幼儿一定要抑制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。活动在愉快的游戏中完毕。活动完毕1、评价2、总结大班平安教案《平安溜冰》活动目的：1.让幼儿认识制止滑冰的标志，知道不能随意到野坑里去滑冰的原因。2.养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的平安意识。3.考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5.促进幼儿身体的协调性和灵敏性。核心要素：溜冰时不冲撞人拥挤让一旁为平安守规那么制止地我不去活动准备：制止滑冰的标志滑冰的图片。根本过程：(一)导入活动：提问导入主题。老师：冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊?你们滑过冰吗?(二)关键步骤：1.向幼儿介绍一些有关人们到不平安的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对平安问题的重视。2.通过幼儿互相交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。3.认识制止滑冰的标志：(1)请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过制止滑冰的标志?制止滑冰的标志是什么样子的?(2)出示制止滑冰的标志。(3)让幼儿认识制止滑冰的标志并知道其代表的意思。4.带着幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。(三)完毕局部：给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模拟滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的气氛中完毕。活动延伸：1.请幼儿设计制止滑冰的标志。2.播放光盘，欣赏把戏滑冰表演。3.欣赏歌曲《滑冰歌》4.通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。家园互动：请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。考前须知：能认清制止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。大班平安教案《煤气平安》活动目的：大班平安活动煤气平安教案主要包含了活动目的，活动准备，活动过程等内容，理解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响，知道在发生危险时，如何挽救自己的方法，合适幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看煤气平安教案吧1、理解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响。2、知道在发生危险时，如何挽救自己的方法。3、培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。2、煤气灶一个。3、关于一些煤气发生的事故录象。活动过程：一、认识煤气灶、煤气包，理解煤气的用处1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2.老师进展简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄二、观看录象，理解煤气的危险性。1.老师：煤气的用处很多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。2.展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步理解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。3.引导幼儿结合日常生活经历谈谈煤气造成的危险性有哪些?三、组织幼儿讨论，知道平安使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1.怎样平安使用煤气。2.怎样知道漏气了?如何区分呢?3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?四、老师结合幼儿的详细情况，重点讲解几个问题。1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。2.小朋友在家中，不要自己随意动煤气灶的开关。3.假如闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
""""""此处省略40%，请
登录会员，阅读正文所有内容。
