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校长述职报告-州温实小校长述职报告州温实小校长述职报告创新：在民主与标准之间--站在实小教育的转折点上【写在前面的话】各位老师：感谢你坚守岗位并出色完成岗位任务，感谢你为学校为学生付出的辛勤劳动和获得的卓越成效！同时，感谢你一年半来对我工作的大力支持，感谢你为我深化理解你而在我刚来校时填的个人情况综合表，以及上学期期末写的与我交流的个人心得或建议或总结性文章。由于校务繁忙，阅后一直没有跟你们好好交流过，现我也把我来校后这一年半来协同我们全体行政、全体教职员工一起确定要传承与坚守的学校开展的办学理念、办学思路及教育教学理论等，也做一个初步的总结，以供你对我及对学校工作也有一个较深化的理解，更真诚的请你对我及学校继承与开展的工作多提珍贵意见。〔也敬请能阅览到此文的家长及社会仁人志士多提珍贵意见。〕创新：在民主与标准之间--站在实小教育的转折点上〔谢作长述职报告〕20__年10月20__年1月，实验小学、籀园小学两校别离，在这一教育的转折点上，我来到实小。如何更好地继承与开展，这是我面临的首要问题。第一局部调研：全面深化理解校况没有理解，谈何继承与开展。从来到实小第一天起，我马上开展第一项工作：全面而尽量深化的调研。我通过五见面、七走进、六厘清&”等来深化、全面地理解学校情况。五见面：召开学生见面会、老师见面会、班子见面会、后勤员工见面会和家长代表见面会等。七走进：(1)走进学校各个角落，(2)走进综合楼基建工地。通过这两走进全面排查校园内外平安隐患，全球眼、摄像头、警报器损坏了更新，操场与工地之间的围栏加固，在楼梯角空气严重不流通的小房间里就餐的班级移走，等等，这样的两走进让学生及学校置身于平安保障之下；(3)走进课堂。这是最重要的，听各年段各学科的课，理解各年级学生的课堂学习情况；(4)走进学生。访谈学生，每班推选一男一女两名代表，召开低段、高段两场学生代表座谈会；(5)走进老师。访谈老师，召开老师代表座谈会，级段长、教研组长座谈会；(6)走进校区。理解各校区的教育教学情况；(7)走进社区。走进上田村委会、绣山街道办事处等沟通联络。这样倾听各方对学校教育教学的心声，满意的、不满意的、合理建议的，有一个全方位的掌握。六厘清：开展全体班子成员参与的专题互看互学&”活动，让全体班子成员各自厘清六件事：一、办学十年主要成效；二、当前正在做的事情；三、今后想做的事情；四、各科室部门主要任务与职责；五、存在问题与困难；六、对学校工作的建立性建议。然后，各行政科室都形成文稿，开一次专题的互看互学&”的交流活动。这样做既可以快速地理解校情，又可以促成科室一次全面的工作回忆梳理、反思展望，让大家都动起脑来，这也是新班子建立的一个举措。第二局部梳理：发现存在困难及问题十年，实验小学创造了辉煌，也面临着打破。实验小学面临的困难是什么？我们的工作留下了什么问题？从一个特定的意义上说，如今的实验小学，原来只是作为总校的一个校区而已。因此，长期的这种定位和管理势必在学校总体相貌、行政思维和老师状态等方面留下了与九山校区〔现籀园小学〕许多不同的特质。全面调研之后，我与大家静下心来分析梳理学校存在的困难与问题。从表层而言，我们存在：诸如校园过小，与班学额过大、班级数多存在矛盾的问题〔相当多的班级超过50人，班级数达37个，按标准只能包容24个班，每班36人〕。从深层而言，以下问题比拟突出：1.长期的工作执行造成的民主化、标准性需要落地的问题；2.工作经历对创新性工作带来的阻碍问题；3.高位打破对行政和老师提出的更高要求的问题。还有一些工作层面的详细问题，我们还在随着工作的推进过程，不断去梳理去分析，同时我们还希望发现这许多问题背后更为深层的成因。第三局部创新：在民主与标准之间在这样比拟全面、深化地理解、掌握情况及困难、问题以后，一年半来，我们在传承与打破之间逐渐明晰学校要坚守的核心办学理念，明确了民主治校、标准治校、文化治校，逐渐在民主与标准之间求得有所创新打破，推出学为中心、内涵开展&”的办学思路。一、乐娃&”--办学理念解读先请大家一起来看一个承载着我们要传承与坚守的办学理念的桔祥物(初稿〕：乐娃。这是一个人，实验小学的学子--乐娃，首先表达的是以人为本的理念。一个很乐呵很快乐的人，是从快乐的乐字演变而来，这既是个乐字，又是一个快乐前行的人，代表着实验小学培养的面向将来的公民往前走、很动感、很喜气、很幸福。代表着实验小学要培养，积极向上的，不断追求为家庭、为家乡、为祖国、为人类创造快乐，幸福的人。其次，这个LG桔祥物设计的很简洁，彩色运用CIS标准色，蓝色代表世界，这个人胸怀世界，两只手拥抱地球，蓝色的身躯说明是地球村的主人；橙色代表活力，仰着的头说明在放眼世界、仰望星空、异想天开、创新进取；绿色代表生命，脚踩的绿色大地形态是实小的校标，说明在实小绿色环保、温馨人文的环境里脚踏实地、连接地气、关爱生命、茁壮成长。走进实验小学，在校门口两边的主墙上，相信大家都会注意到：左墙上写着关注世界、关爱生命&”，右墙上写着脚踏实地，异想天开&”。这正是我们实验小学核心的办学理念，追求创设合孩子开展的教育，让每位学生获得最合适自己的开展的同时能脚踏实地会学、会玩、会创造，做最好的自己&”，培养实小学子成为具有世界胸怀、健全人格、领袖气质，有一天会改变这个国家和世界的人&”。

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