校园道德现状的调查报告.docx

校园道德现状的调查报告一、调查背景在中国经济迅速发展的今天，公民的道德水平能否与之相适应，是保证经济能否持续发展，社会能否长治久安的一个重要因素。现在校园中的莘莘学子们，在不远的将来将担负起祖国现代化建设的重任。可以说，校园道德的好与坏，直接影响着我们一代接班人的成长。鉴于此，我们课题小组把校园道德的现状作为课题研究的一个部分。经过一番调研，现报告如下。二、调查问卷在我们设计的《市民道德现状的调查问卷》中，有关校园道德的问题有3个，我们随机抽取30位同学进行了调查。（一）在“您认为现在道德最急需加强的人群是（）”一题中，几乎100%的被调查者都选择了“青少年”一项。（二）在“一次重要的考试中，你的好友想抄袭你的答案，你会（）”一题中，，B、C两项被选较多。其他选项被选比例接近。选项人数所占比例A、向监考老师反映723.3%B、假装没看见.

1343.3%C、向其做出否定的暗示930%D、给他答案13.4%(三)在“一位一向辛勤工作的优秀教师伤害了你，你会（）”一题中，A项被选最多，B、C两项被选比例接近。选项人数所占比例A、表示理解，不放在心上1343.3%B、一点气愤，但不表露826.7%C、相当生气，与其理论723.3%D、十分生气，并伺机报复26.7%由此可见，总体上目前的校园道德还是比较好的，同学们遇事多能较冷静地处理。这样。校园内的教学氛围就有了良好的保证。但同时要指出的是，在第1题中，青少年的道德观念急需加强是广大同学和市民的共识，我认为这主要有两个原因：（1）青少年刚刚步入社会，由于其特殊的心理特征，青少年的可塑性极强。同一个人，由于周边环境的不同，完全可能向着两个相反的方向发展。因为这个客观因素的存在，青少年群体最需要一个良好的社会环境，加强道德教育，才能向着一个正确的方向发展。（2）不可否认，由于青少年的人生阅历尚不成熟，在处理事情的过程中感情用事，做出不妥当，甚至是过激的行为。从问卷中的第2、3题的D选项可以看出，虽然人数不多，但仍有一部分同学采取了不适当的行为，况且若把3.4%和6.7%放在全国，那后果是不堪想象的。从这个角度来说，我们有必要加强青少年的德育工作。三、专家访谈在高老师的帮助下，我们联系并就关心的问题采访了游校长，以下是部分访谈记录。陈鹏（以下简称陈）：您能谈一下我校校园道德的现状吗？为了创造一中更好的校园道德环境，我们应该怎样做呢？游校长（以下简称游）：我校尽管有这样那样的问题存在，但总的现状是良好的。大多数学生都能勤奋学习，乐于助人。遵守校纪校规。一中的良好学风，受到社会的广泛赞誉，这具有一个良好的传统。良好的氛围，助于学生学习，益于教师认真的教学。说到这良好道德氛围的形成，离不开老师耐心的教育，严格的管理。我可以自豪的说一中的氛围，不论横向还是纵向都很不错。我们生活在这样一个集体中感到幸运。这更促进了我们奋发向上，不断成长。我们都要为发展一中的良好道德氛围不断努力，从小事做起。所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”小和大是辨证的，从小事做起，为发展一中良好道德氛围不断努力，才能创造更好的外部环境。陈：我们注意到，校方在处理一些违纪事件时，对个别情节恶劣的同学给予勒令退学，甚至开除学籍的处分。这是不是意味着学校把他们推向了社会？这将使他们失去接受教育和改过自新的机会，您认为这样做是否妥当？游：首先要强调的是，严重违纪被勒令退学的均为屡教不改的，我们决不会“不教而逐”。但是，教育不是万能的，教育要包含多种因素，这种勒令退学的处罚本来就是一种极端的教育方式；再者，若不采取果断措施，更多的学生将会受害，我们必须舍小取大。如果为了极个别人的受教育问题而危害一大批人，甚至是一代人，谁轻谁重？我们这一届的*班就是一个非常典型的例子。陈：所谓“为人师表”，教师在学生教育方面起着举足轻重的作用，我校是如何提高教师在这方面的素质的？游：一中已经100年了，一中老师的良好教风也是在几代人的努力下形成的。（1）3年以来，学校实行了聘任制，把竞争机制引入教职工的工作生活中。（2）每学期都有学生对教师的评价机制，不但是对老师教学本身的评价，更是对教师道德素质的评价。同学们也应正确对待老师的缺点，人无完人，老师肯定也有不足之处，但同学们不应过分夸大，甚至用一些侮辱人格的词语评价老师，这就不可取了。不难看出我校校园道德工作近年来取得了巨大的成就，校园风气良好。但一些问题仍旧存在，在校方为此不断努力的同时，我们同学更应该加强自律，只有这样，一中的校园道德氛围才能蒸蒸日上。四、调研总结青少年群体中，在校学生占据了很大的比例。校园道德建设工作是影响一代人，甚至几代人成长的大事，我们在看到成绩的同时，还应充分注意到不足之处。我们小组经过调研，对校园道德建设提出以下几点自己的看法。（一）强化学生的道德内化。只要学生自己意识到了道德的重要性，那德育工作就好开展了；只有学生做到了自觉遵守道德规范，我们的德育工作才真的深入人心，而不仅仅是嘴上说说的教条。（二）加大对违纪行为的处理力度，严肃处理严重违纪的同学，这样能树立一个反面“榜样”，使更多的同学时时警醒自己。（三）强化教师队伍建设，所谓“为人师表”，老师在对学生的教育过程中，尤其是德育方面，起着不可估量的作用，加强教师自身修养，才能给同学们树立一个好的榜样。以上一点建议，难免有不足之处，还请老师、同学指正。

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