教育普及情况年度调查报告（完整版）.docx

教育普及情况年度调查报告我区人大常委会非常重视民办教育的开展，为了深化贯彻国务院公布的《社会力量办学条例》，促进我区民办教育安康开展，针对我区民办教育近几年在开展中呈现出来的新情况、新问题，两年前我们曾与区教委一起结合对我区民办教育办学情况进展过一次比拟全面深化的调查研究，并形成了一个内容比拟详实的调查报告，提出了假设干可操作性的参考建议，引起了市、区教育行政主管部门的重视。今年，我们根据市人大常委会的统一要求和部署，再次组织局部人大代表和相关管理部门负责人对我区民办教育情况进展了调查。区人大常委会非常重视这次调查工作，调查完毕后，区人大主任会议还专题听取了区教育局关于民办教育情况的汇报。下面我将此次对我区民办教育调查的情况汇报如下：一、我区民办教育的根本情况我区民办教育从1986年起到如今已经有16年，走过了一条从无到有、从小到大、从单一到全面的道路。现已从原来单一的培训类学校开展到了从学前教育到高等教育，从培训到学历教育，从普通教育到特殊教育，从根底教育到职业教育的门类和层次齐全的民办教育格局，广泛吸纳了各方资，弥补了政府办学的缺乏，满足了社会各种层次对教育的不同需求，为社会培养了各类人才。我区民办教育，特别是普通根底教育，在全市、全省都具有一定的影响，原国家教委和省、市有关领导都曾到我区民办学校进展过考察，我区光华学校已进入省民办学校的先进展列。我区现有由教育行政部门批准创办的各级各类民办教育机构58所。其中学龄前教育机构5所，寄宿制中小学6所，简易中小学14所，职业中等学校3所，培训类学校27所，高教助学类学校3所。全区民办学校共有在校学生15000余人，教职工1500余人。各级各类学校占地面积达1000亩，校舍面积近26万平方米，其中办学者自建校舍15万平方米。各级各类学校资产约2。6亿元，其中国有资产93。5万元，创办者投入600万元，办学积累近2亿元。据不完全统计，我区目前还有未被批准擅自开设的简易中小学34所，在校学生8000人左右。二、我区贯彻《社会力量办学管理条例》工作情况我区民办教育开展较快，一方面得益于国家教育改革政策，一方面是靠政府的重视和支持。我区贯彻《条例》工作有如下几个方面的特点：1、分类指导，分级管理。按照“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的十六方针，我区对民办学校施行了分类指导、分级管理。寄宿制学校由区教育局直接收理，区教育局除加强对此类学校的教育教学管理外，还批准在这些学校成立了党、团支部和工会组织，并把其工作纳入区教育局的整体工作。区教育局按照属地管理的根本原那么，将简易中小学划归乡镇政府管理。培训类学校由于创办的不定期性和生的不稳定性等原因，区教育局对其采取严把出口关的管理，即严格审查其学籍、学时、学业，最后办理结业证书。对简易学校的管理，各乡镇在抓好日常教育教学管理的根底上，考虑绝大局部简易小学都是廉价租用校舍，有的是民房，有的是年久失修的空余房屋，有的虽是自建新房，但建筑质量不高。简易小学(含未被批准的)的校舍平安存在较大隐患，今年，全区组织专班对简易中小学校舍进展了平安检查，对已批准的简易学校发放了校舍质量状况调查表，并请有关部门对其校舍进展了平安鉴定，建立了民办学校校舍档案。通过检查，对校舍存在平安隐患的学校，要求限期整改，否那么强行停顿其办学行为。区教育局决定今后申办学校必须有校舍平安鉴定书。凡校舍有平安隐患的一律不予批准办学。2、适应民办学校开展要求的管理机制日渐完善。在标准民办学校办学行为方面，我区加强了依法行政工作，根据《条例》的要求，成立了社会力量办学审理评估小组，负责对学历学校的办学资格、办学条件的评审。为协调公办与民办学校的共同开展，我区坚持做到“五个一样”即老师职称评定与公办学校一样，三好学生评定与公办学校一样，评选名师与公办学校一样，工会、团队评比与公办学校一样，对教研和教科方面的指导及效劳与公办学校一样。考虑到简易学校招收流动人口子女，其办学条件、师资队伍、管理程度等与公办学校以及寄宿制学校相比，都存在较大差距。我区从今年起已对简易学校实行了学籍单列和单独评估的管理形式。上述管理套路的形成为民办学校安康开展奠定了根底。3、加大教育行政执法力度，标准有证，取缔无证。近几年简易学校无证办学现象非常突出，引起区人大高度重视，区十一届人大二次会上，“依法取缔无证简易学校”被列为大会议案，要求在加强审批、标准有证简易学校的同时，坚决依法取缔无证办学。该议案在近两年的办理中，取缔了一局部无证简易学校，收到一定的成效。但是由于执法难度大，执法力量和手段不强，致使许多无证简易学校虽屡次执法仍难以取缔。今年，我区加大了教育行政执法的力度，8月份，由区政府统一协调领导，组织教育局、民政局、房产局、公安局、城管局、安委会等12个委办局，在有关乡镇配合下，对无证简易学校进展了一次声势浩大的结合执法，依法取缔无证简易学校19所，进一步标准了我区教育行政管理工作。

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