2025年江苏生物高考真题带答案带解析带分值.docx

（网络收集）2025年江苏生物高考真题带答案带解析带分值文字版一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。1．关于蛋白质、磷脂和淀粉，下列叙述正确的是（）A．三者组成元素都有C、H、O、N B．蛋白质和磷脂是构成生物膜的主要成分C．蛋白质和淀粉都是细胞内的主要储能物质D．磷脂和淀粉都是生物大分子【答案】B【解析】A项：蛋白质的组成元素有C、H、O、N或S，磷脂的组成元素有C、H、O，还含有P甚至N，淀粉的组成元素为C、H、O。故A错误。B项：细胞膜主要是由蛋白质和磷脂构成。故B项正确。C项：蛋白质是生命活动的主要承担者，不是储能物质，细胞内主要的储能物质是脂肪、淀粉和糖原。淀粉是植物细胞内的储能物质，糖原是动物细胞内的储能物质，脂肪是良好的储能物质。故C项错误。D项：我们常见的生物大分子有蛋白质，核酸和多糖。磷脂是小分子物质，故D项错误。【分值】2 2．关于人体细胞和酵母细胞呼吸作用的比较分析，下列叙述正确的是（）A．细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所不同B．有氧呼吸第二阶段都有O2和H2O参与C．呼吸作用都能产生[H]和ATP D．无氧呼吸的产物都有【答案】C【解析】A项：无论是人体细胞还是酵母细胞，细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所都是细胞质基质。故A项错误。B项：有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水在酶的作用下发生反应生成【H】和二氧化碳，并没有氧气的参与，氧气参与有氧呼吸的第三阶段，故B项错误。C项：无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，都能够产生【H】和ATP。故C项正确。D项：对于人体细胞来说，无氧呼吸的产物是乳酸；对于酵母细胞来说，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。故D项错误。【分值】2 3．关于“研究土壤中动物类群的丰富度”实验，下列叙述错误的是（）A．设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中B．可用采集罐采集土壤动物C．不宜采用样方法调查活动能力强的土壤动物D．记名计数法适用于体型小且数量极多的土壤动物【答案】D【解析】A项：统计土壤动物类群丰富度时，需要记录物种的数目以及各物种的个体数量，因此表格中需包含物种数和个体数。故A项正确。B项：采集土壤小动物常用取样器取样法，采集罐可通过小动物趋暗、避高温等习性收集。故B项正确。C项：土壤中的小动物活动能力较强，身体微小，不适合用样方法，需采用取样器取样法。样方法可用于调查植物的种群密度或物种丰富度，故C项正确。D项：记名计数法适用于个体较大，种群数量有限的物种。故D项错误。【分值】2 4．图示一种植物组织培养周期，①~③表示相应过程。下列相关叙述错误的是（）A．过程①发生了细胞的脱分化和有丝分裂B．过程②经细胞的再分化形成不同种类的细胞C．过程②③所用培养基的成分、浓度相同D．培养基中糖类既能作为碳源，又与维持渗透压有关【答案】C【解析】A项：过程①是脱分化，脱分化过程中细胞会进行有丝分裂。故A项正确。B项：过程②是再分化，再分化过程中愈伤组织经细胞再分化会形成不同种类的细胞。故B项正确。C项：过程②是诱导愈伤组织分化为具有双极性的胚状体，而过程③是促进胚状体萌发和根系的发育。二者所用培养基的成分、浓度不同。比如说生长素和细胞分裂素的比例不同。故C项错误。D项：培养基中的糖类，如蔗糖，既能够作为碳源，又能够维持渗透压。蔗糖可以调节培养基的渗透压，防止细胞过度吸水或失水。故D项正确。【分值】2 5．江苏某地运用生态修复工程技术，将废弃矿区建设成为中国最美的乡村湿地之一。下列相关叙述错误的是（）A．先从非生物因素入手，改善地貌条件、治理水体污染、修建引水工程B．构建适合本地、结构良好的植被体系，提高生产者的生物量C．生态修复工程调整了生态系统的营养结构D．建设合理景观，综合提高其经济、生态等生物多样性的直接价值【答案】D【解析】A项：生态修复工程需优先改善非生物条件，以便于为生物群落的恢复奠定物质基础和良好的生存环境。故A项正确。B项：构建适合本地、结构良好的植被体系，可以提高生产者的生物量，从而提高生态系统的稳定性。故B项正确。C项：生态修复工程通过调整物种组成，改变食物链和食物网的结构，即调整营养结构。故C项正确。D项：生物多样性的直接价值：直观的可直接使用的价值。比如观赏旅游、科研、食用、药用方面的价值。生物多样性的间接价值：肉眼看不见的，能帮助维持生态系统稳定的价值，如保持水土、涵养水源、防风固沙。而其中生态价值属于生物多样性的间接价值，故D项错误。【分值】2 6．某同学利用红叶李果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是（）A．果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同B．过程①中添加适量果胶酶，有利于提高出汁率C．过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌D．过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气【答案】B【解析】A项：果酒发酵所需菌种主要是酵母菌，酵母菌是真核生物。果醋发酵所需的菌种主要是乳酸菌，乳酸菌是原核生物。真核生物有以核膜为界限的细胞核和多种细胞器。而原核生物没有以核膜为界限的细胞核，且只有核糖体一种细胞器。故A项错误。B项：过程①为榨汁，果胶酶能够分解果胶，瓦解植物细胞壁及胞间层，使榨取果汁更容易。因此适量添加果胶酶，有利于提高出汁率。故B项正确。C项：过程②果酒发酵中酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，若每日多次开盖搅拌，会使氧气进入，抑制酵母菌的无氧呼吸，不利于果酒的发酵，并且可能会造成杂菌污染。故C项错误。D项：过程③果醋发酵中，主要是醋酸菌发挥作用，醋酸菌是好氧菌，进行有氧呼吸，产物是醋酸和水，不会产生大量的气体，不需要拧松瓶盖放气。故D项错误。【分值】2 7．梅花鹿和马鹿杂交后代生命力强、茸质好，但自然杂交很难完成，人工授精能解决此难题。胚胎工程技术的应用，可提高繁殖率，增加鹿场经济效益。下列相关叙述合理的是（）A．采集的精液无需固定、稀释，即可用血细胞计数板检测精子密度B．人工授精时，采集的精液经获能处理后才能输入雌性生殖道C．超数排卵处理时，常用含促性腺激素的促排卵剂D．母体子宫对胚胎的免疫耐受性低下是胚胎移植的生理学基础【答案】C【解析】A项：采集的精液须先经过离心处理，将精清等成分去除后，再进行稀释等操作后，才可用血细胞计数板检测精子的密度。故A项错误。B项：人工受精时，采集的精液经获能处理后，才能够与成熟的卵子受精，而不是输入雌性生殖道内。故B项错误。C项：超数排卵通过注射促性腺激素，促进卵泡发育并排卵，C项正确。D项：胚胎移植的生理学基础是母体子宫对胚胎的免疫耐受性高，不会发生免疫排斥反应，而不是耐受低下，D项正确。【分值】2 8．为探究淀粉酶是否具有专一性，有同学设计了实验方案，主要步骤如表。下列相关叙述合理的是（）A．丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液B．两次水浴加热的主要目的都是提高酶活性C．根据乙组的实验结果可判断淀粉溶液中是否含有还原糖D．甲、丙组的预期实验结果都出现砖红色沉淀【答案】C【解析】A项：本实验是探究淀粉酶是否具有专一性，验证淀粉酶专一性需要保持酶相同，而底物不同，若加入蔗糖酶则无法证明淀粉酶的作用特性，因此丙组步骤②应该加入2 ml淀粉酶溶液。故A项错误。B项：第一次水浴加热的目的是：提高酶的活性，第二次水浴加热的目的是：斐林试剂与还原糖发生反应的条件。故B项错误。C项：乙组是淀粉溶液与蒸馏水组合，不含酶，因此淀粉溶液不会被水解。若没有显色，说明淀粉本身不含有还原糖；若显色，说明底物可能被污染或者是被分解。因此乙组结果可用于判断淀粉是否含有还原糖。故C项正确。D项：甲组是淀粉溶液与淀粉酶溶液混合液，淀粉酶能够将淀粉水解为葡萄糖，葡萄糖是还原糖，会与斐林试剂在60度水浴加热下出现砖红色沉淀。而丙组是蔗糖溶液与淀粉酶溶液的混合液，淀粉酶不能将蔗糖溶液水解。蔗糖是非还原糖，不会与斐林试剂发生反应。故D项错误。【分值】2 9．图示小肠上皮组织，a~c表示3类不同功能的细胞。下列相关叙述错误的是（）A．a类干细胞分裂产生的子细胞都继续分化成b类或c类细胞B．压力应激引起a类干细胞质膜通透性改变，可促使干细胞衰老C．c类细胞凋亡和坏死，对细胞外液的影响不同D．3类不同功能的细胞都表达细胞骨架基因【答案】A【解析】A项：a类干细胞分裂产生的子细胞并不一定都继续分化为b类或c类细胞。一部分保留其原来的状态，另一部分分化为b类或c类细胞。故A项错误。B项：细胞衰老的特征：细胞膜通透性改变，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深，细胞内的水分减少，细胞体积变小，细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢，细胞内的色素逐渐积累等等。压力应激引起a类干细胞质膜通透性改变，可以促使干细胞衰老。故B项正确。C项：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。而细胞坏死是指在种种不利因素影响下，如极端的物理化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。两者的原理不同，对细胞外液的影响也不同。故C项正确。D项：细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态，锚定并支持着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。因此三类不同功能的细胞都表达细胞骨架基因。故D项正确。【分值】2 10．脂肪细胞分泌的生物活性蛋白Leptin可使兴奋性递质5-羟色胺的合成和释放减少，阻碍神经元之间的兴奋传递，如图所示。下列相关叙述错误的是（）A．脂肪细胞通过释放Leptin使5-羟色胺的合成减少属于体液调节B．Leptin直接影响突触前膜和突触后膜的静息电位C．Leptin与突触前膜受体结合，影响兴奋在突触处的传递D．5-羟色胺与突触后膜受体结合减少，导致内流减少【答案】B【解析】A项：体液调节：激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。脂肪细胞通过释放Leptin，Leptin通过体液运输作用于相关细胞，从而使5-羟色胺的合成减少，因此属于体液调节。故A项正确。B项：神经递质只能由突出前模释放作用于突出后膜。Leptin与突触前膜的受体结合，进而影响兴奋性递质5-羟色胺的合成和释放，神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜膜电位的变化。故B项错误。C项：Leptin与突触前膜的受体结合，进而影响兴奋性递质5-羟色胺的合成和释放，兴奋性递质5-羟色胺由突触前膜释放到突出间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜膜电位的变化。因此Leptin与突触前膜受体结合，影响兴奋在突触处的传递。故C项正确。D项：5-羟色胺是兴奋性神经递质，它与突触后膜受体结合减少，会使突触后膜兴奋性减弱，动作电位减弱，导致内流减少。故D项正确。【分值】2 11．从种植草莓的土壤中分离致病菌，简易流程如下：制备土壤悬液、分离、纯化、鉴定。下列相关叙述正确的是（）A．制备的培养基可用紫外线照射进行灭菌B．将土样加入无菌水混匀，梯度稀释后取悬液加入平板并涂布C．连续划线时，接上次划线的起始端开始划线D．鉴定后的致病菌，可接种在斜面培养基上，并在室温下长期保存【答案】B【解析】A项：紫外线是高效的表层灭菌工具，尤其是用于空气、光滑表面及透明液体消毒，不能用于培养基灭菌。对培养基进行灭菌，要采用湿热灭菌的方法。常用高压蒸气灭菌法。故A项错误。B项：将土样加入无菌水混匀制成细胞悬液，梯度稀释后，取稀释菌液涂布于培养基表面，分离并计数。故B项正确。C项：连续划线时，正确做法应该是从上次划线的末段开始进行划线，以逐步稀释菌体。故C项错误。D项：斜面培养基保存细菌需要置于4度环境下且保存时间短（≤30天）。长期保存可冷冻干燥。流程：菌悬液+保护剂（脱脂奶或海藻糖）→预冻（-40℃）→真空干燥（0.1mbar）→熔封安瓿瓶。室温下不可长期保存。故D项错误。【分值】2 12．用秋水仙素处理大花葱（2n=16），将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂象。下列相关叙述正确的是（）A．解离时间越长，越有利于获得图甲所示的分裂象B．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水并压片C．图乙是有丝分裂后期的细胞分裂象D．由于秋水仙素的诱导，图甲和图乙细胞的染色体数目都加倍【答案】C【解析】A项：解离目的：用盐酸-酒精解离液使细胞分离并固定分裂相。解离时间通常为5-15分钟。时间过长会导致细胞过度水解，破坏染色体结构，反而难以观察到清晰的分裂相。解离时间需适中，并非越长越好。故A项错误。B项：解离后的根尖需用清水进行漂洗，去除解离液，否则残留盐酸会干扰染色；压片前应滴加染色剂（如龙胆紫或醋酸洋红），而不是清水，否则染色体无法显色。故B项错误。C项：结合图示，图乙符合有丝分裂后期特征（着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍）。故C项正确。D.秋水仙素的作用：抑制纺锤丝形成，使染色体不能移向细胞两级。秋水仙素处理后并非所有细胞都会同步加倍，只有处于分裂期的细胞可能被阻断。图示两个细胞可能处于不同状态（如一个加倍，一个未加倍）。D项过于绝对。故D项错误。【分值】2 13．关于人体的内环境与稳态，下列叙述错误的是（）A．血浆浓度升高时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，抑制肾小管对的重吸收B．血浆浓度升高时，与结合，分解成和，排出体外C．寒冷刺激时，肾上腺素、甲状腺激素分泌增加，细胞代谢增强，产热增加D．体内失水过多时，抗利尿激素释放量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收【答案】A【解析】A项：血浆浓度升高时，肾上腺皮质分泌的醛固酮减少，抑制肾小管和集合管对的重吸收。故A项错误。B、血浆浓度升高时，与结合形成，分解成和，通过呼吸作用排出体外。故B项正确。C、寒冷时，下丘脑通过交感神经刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素，同时促进甲状腺分泌甲状腺激素，提高代谢率，增加产热。故C项正确。D、体内失水过多时，血浆渗透压升高，抗利尿激素释放量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收作用，减少尿量。故D项正确。【分值】2 14．图示二倍体植物形成2n异常配子的过程，下列相关叙述错误的是（）A．甲细胞中发生过染色体交叉互换B．乙细胞中不含有同源染色体C．丙细胞含有两个染色体组D．2n配子是由于减数第一次分裂异常产生的【答案】D【解析】A项：来自于同一个着丝粒的两条姐妹染色单体是经过复制得到的，应该一模一样。但是从甲图中可以看出第二对同源染色体（相对来说小的那一对）来自于同一个着丝粒的两条姐妹染色单体有不同之处，应该是发生了同源染色体非姐妹染色单体间的互换。故A项正确。B项：从甲细胞到乙细胞，细胞一分为二，从减数第一次分裂到减数第二次分裂，期间经历了同源染色体分离，非同源染色体自由组合。到减数第二次分裂不含有同源染色体。故B项正确。C项：由题干可知，该细胞是二倍体植物，含有两个染色体组，丙细胞是由乙细胞得到的，处于减数第二次分裂的后期，染色体数目短暂加倍，恢复到原来体细胞染色体数目，所以此时丙细胞含有两个染色体组。故C项正确。D项：从图中可以看出，2n配子的形成是因为丙细胞未分裂所导致的。而丙细胞是减数第二次分裂时期的细胞，所以2n配子是由于减数第二次分裂异常产生的。故D项错误。【分值】2 15．甲基化读取蛋白Y识别甲基化修饰的mRNA，引起基因表达效应改变，如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．甲基化通过抑制转录过程调控基因表达B．图中甲基化的碱基位于脱氧核糖核苷酸链上C．蛋白Y可结合甲基化的mRNA并抑制表达D．若图中DNA的碱基甲基化也可引起表观遗传效应【答案】D【解析】A项：从图中可以看出是mRNA上的碱基发生甲基化修饰，从而使mRNA发生降解，而mRNA是翻译的模板，因此甲基化通过抑制翻译过程调控基因表达。故A项错误。B项：从图中可以看出是mRNA上的碱基发生甲基化修饰，而mRNA是核糖核苷酸链。因此图中甲基化的碱基位于核糖核苷酸链上。故B项错误。C项：从图中可以看出蛋白Y可结合甲基化的mRNA并促进其表达。故C项错误。D项：若图中DNA的碱基甲基化可能会影响mRNA的形成，影响基因的转录，进而影响翻译，从而影响基因的表达。因此图中DNA的碱基甲基化也可引起表观遗传效应。故D项正确。【分值】2二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。16．研究小组开展了Cl-胁迫下，添加脱落酸（ABA）对植物根系应激反应的实验，机理如图所示。下列相关叙述错误的有（）A．Cl-通过自由扩散进入植物细胞B．转运蛋白甲、乙的结构和功能相同C．ABA进入细胞核促进相关基因的表达D．细胞质膜发挥了物质运输、信息交流的功能【答案】ABC【解析】A项：从图中可以看出Cl-的运输需借助转运蛋白甲进行顺浓度梯度的运输，该运输方式为协助扩散。故A项错误。B项：转运蛋白甲（载体蛋白）协助Cl-顺浓度梯度进入细胞，需要与转运蛋白甲结合；转运蛋白乙（通道蛋白）协助Cl-排出细胞，不需要与转运蛋白乙结合。所以转运蛋白甲、乙的结构和功能不同。故B项错误。C项：从图中可以看出ABA与细胞膜上的受体结合，从而通过信号转导促进细胞核相关基因的表达。ABA并没有进入细胞。故C项错误。D项：从图中可以看出，细胞质膜既运输了Cl-又接受ABA信息分子，发挥了物质运输、信息交流的功能。故D项正确。【分值】3 17．某岛屿上分布一种特有的爬行动物，以多种候鸟为食，候鸟主要栖息在灌丛和稀树草地。图示该爬行动物在不同生境下的年龄组成，下列相关叙述正确的有（）A．该爬行动物种群的年龄结构呈稳定型B．岛屿上植被和该爬行动物的分布均具有明显的垂直结构C．岛屿生态系统的部分能量随候鸟的迁徙等途径流出D．栖息在不同生境中的候鸟存在生态位分化【答案】CD【解析】A、年龄结构类型：①增长型：幼年个体多，老年个体少（金字塔形）。②稳定型：各年龄组比例均衡（钟形）。③衰退型：幼年个体少，老年个体多（倒金字塔形）。从图示分析可知：在三种生境类型下，该爬行动物的幼年个体数量均多于老年个体，因此年龄结构应呈现增长型。故A项错误。B、垂直结构：指群落中生物在垂直方向上的分层现象（如森林的乔木、灌木、草本层）。岛屿上的植被存在明显的垂直结构，而岛屿上特有的一种爬行动物是一个种群，不存在垂直结构。垂直结构和水平结构只有群落才有。故B项错误。C、候鸟作为消费者，通过摄食获取岛屿生态系统的能量。当候鸟迁徙离开岛屿时，会将部分能量带走（未被爬行动物利用的部分）。故C项正确。D、生态位分化：指物种通过利用不同资源或栖息地减少竞争。候鸟栖息于灌丛和稀树草地，可能因食物、栖息地等资源差异而分化生态位。故D项正确。【分值】3 18．图示部分竹子的进化发展史，其中A~D和H代表不同的染色体组。下列相关叙述正确的有（）A．新热带木本竹与温带木本竹杂交，是六倍体B．竹子的染色体数目变异是可遗传的C．四种类群的竹子共同组成进化的基本单位D．竹子化石为研究其进化提供直接证据【答案】BD【解析】A、新热带木本竹（BBCC）产生的配子为BC（2个染色体组），温带木本竹（CCDD）产生的配子为CD（2个染色体组），它们杂交后代F₁的染色体组为BCCD（四个染色体组），应为四倍体，而非六倍体。故A项错误。B、染色体数目变异属于可遗传的变异。如多倍化（如二倍体→四倍体）或非整倍体变异可通过配子遗传给后代。故B项正确C、现代进化理论认为种群是进化的基本单位，而非多个类群。四种类群的竹子不能直接“组成”进化单位，而是各自独立进化。故C项错误。D.化石记录可直接展示形态、年代等进化信息，是研究生物进化的直接证据。故竹子化石为研究其进化提供直接证据。故D项正确。【分值】3 19．图示人体正常基因A突变为致病基因a及HindⅢ切割位点。AluⅠ限制酶识别序列及切割位点为，下列相关叙述正确的有（）A．基因A突变为a是一种碱基增添的突变B．用两种限制酶分别酶切A基因后，形成的末端类型不同C．用两种限制酶分别酶切a基因后，产生的片段大小一致D．产前诊断时，该致病基因可选用HindⅢ限制酶开展酶切鉴定【答案】BD【解析】A项、从图中分析可知A基因突变为a基因是碱基对T-A替换成了碱基对G-C引起的。以上可判断基因A突变为a是一种碱基替换的突变。故A项错误。B、HindⅢ酶切割后产生粘性末端（如A^AGCTT）。AluⅠ酶酶切后产生平末端（如AG^CT）。从图中可以看出A基因同时含HindⅢ和AluⅠ位点，酶切后会分别产生粘性末端和平末端，类型不同。故B项正确。C.由图可知基因A因突变产生基因a，a基因HindⅢ酶酶切位点丢失。因此用两种限制酶分别酶切a基因后，产生的片段大小不同。故C项错误。D、从图中可以看出，正常基因A和致病基因a的HindⅢ限制酶切割位点不同，故产前诊断时，该致病基因可选用HindⅢ限制酶开展酶切鉴定。故D项正确。【分值】3三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。20．（11分）真核细胞进化出精细的基因表达调控机制，图示部分调控过程。请回答下列问题：（1）细胞核中，DNA缠绕在组蛋白上形成______。由于核膜的出现，实现了基因的转录和______在时空上的分隔。（2）基因转录时，______酶结合到DNA链上催化合成RNA。加工后转运到细胞质中的RNA，直接参与蛋白质肽链合成的有rRNA、mRNA和______。分泌蛋白的肽链在______完成合成后，还需转运到高尔基体进行加工。（3）转录后加工产生的lncRNA、miRNA参与基因的表达调控。据图分析，lncRNA调控基因表达的主要机制有______（2分）miRNA与AGO等蛋白结合形成沉默复合蛋白，引导降解与其配对结合的RNA。据图可知，miRNA发挥的调控作用有______（2分）。（4）外源RNA进入细胞后，经加工可形成siRNA引导的沉默复合蛋白，科研人员据此研究防治植物虫害的RNA生物农药。根据RNA的特性及其作用机理，分析RNA农药的优点有____________（2分）。【答案】（1）染色质/染色体；翻译（2）RNA聚合；tRNA；内质网（3）①结合；与AGO等蛋白结合形成沉默复合蛋白，结合mRNA，阻止其翻译；②降解靶mRNA；抑制靶mRNA的翻译（4）高度特异性；环境友好；可设计性强；不易产生抗性。【解析】（1）染色质：DNA与组蛋白结合形成染色质/染色体，是遗传物质的主要存在形式。核膜的作用：核膜将转录（细胞核内）和翻译（细胞质中）分隔开，实现真核细胞基因表达不同时间和不同位置的调控。（2）RNA聚合酶：负责以DNA为模板合成RNA（如mRNA、rRNA、tRNA）。翻译相关RNA：mRNA：携带遗传信息。rRNA：构成核糖体。tRNA：转运氨基酸。分泌蛋白合成：肽链在粗面内质网的核糖体上合成，经内质网初步加工后转运至高尔基体进一步修饰。（3）lncRNA（长链非编码RNA）：通过空间结构结合蛋白质或核酸，调控染色质结构、转录或翻译。例如：作为“分子海绵”吸附miRNA，解除其对mRNA的抑制。miRNA（微小RNA）：与AGO蛋白结合形成RISC复合体，通过碱基互补配对结合靶mRNA，导致其降解或翻译抑制。（4）高度特异性：siRNA通过碱基配对精准靶向害虫关键基因，减少非目标生物影响。环境友好：RNA易降解，无化学残留。可设计性强：针对不同害虫快速设计特异性siRNA。不易产生抗性：靶向害虫必需基因，突变逃避难度大。【分值】11 21．（10分）科研人员从植物叶绿体中分离类囊体，构建含类囊体的人工细胞，并探究光照等因素对人工细胞功能的影响。请回答下列问题：（1）细胞破碎后，在适宜温度下用低渗溶液处理，涨破______膜，获得类囊体悬液。经离心分离获得类囊体，为保持其活性，需加入______溶液重新悬浮，并保存备用。（2）类囊体浓度用单位体积类囊体悬液中叶绿素的含量表示。吸取5μL类囊体悬液溶于995μL的______溶液中，混匀后，测定出叶绿素浓度为3μg/mL，则类囊体的浓度为______μg/mL。（3）为检测类囊体活性，实验前需对类囊体进行多次洗涤，目的是消除类囊体悬液中原有光反应产物对后续实验结果的影响，这些产物主要有______。（4）已知荧光素PY的强弱与pH大小正相关。图示具有光反应活性的人工细胞，在适宜光照下，荧光强度______（填“变强”“不变”或“变弱”），说明类囊体膜具有的功能有______（2分）。（5）在光反应研究的基础上，利用人工细胞开展类似碳反应生成糖类的实验研究，理论上还需要的物质有______（2分）。【答案】（1）叶绿体；等渗缓冲液（2）无水乙醇；600（3）ATP、NADPH（4）变弱；吸收、传递和转化光能、进行水的光解。（5）CO2、C5、酶【解析】（1）低渗处理：低渗溶液使叶绿体吸水涨破，释放类囊体。保持活性：等渗缓冲液维持渗透压，防止类囊体结构破坏，常用pH稳定的缓冲液（2）叶绿素提取：有机溶剂（丙酮/乙醇）破坏膜结构，释放叶绿素。浓度计算：稀释倍数=(5+995)/5=200倍；原浓度=3μg/mL×200=600μg/mL（3）光反应(light reaction)只发生在光照下，是由光引起的反应。光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上(光合膜)。光反应从光合色素吸收光能激发开始，经过水的光解，电子传递，最后是光能转化成化学能，以ATP和NADPH的形式贮存。而其中水的光解会将水分解成氧和氢，其中的氧以分子状态释放出去。故要消除类囊体悬液中原有光反应产物ATP、NADPH对后续实验结果的影响。（4）图示具有光反应活性的人工细胞，类囊体膜上分布着光合色素（主要是叶绿素），是光反应发生的场所，在适宜光照下，这些色素能够捕获光能并将其转化为化学能。在类囊体膜上进行光反应，将水分解为氧气、质子（H+）和电子，其中氧气释放到细胞外，质子在类囊体腔内积累，使得PH降低。已知荧光素PY的强弱与pH大小正相关，故荧光强度变弱。（5）在暗反应阶段中，绿叶通过气孔从外界吸收CO2，CO2首先与植物体内的C5(一种五碳化合物，二磷酸核酮糖)结合，这个过程叫做CO2的固定。一个CO2分子被一个C5分子固定后，很快形成两个C3(一种三碳化合物，3-磷酸甘油醛)分子。在有关酶的催化作用下，C3接受ATP和NADPH释放的能量并且被还原氢还原。随后经过一系列变化，形成糖类和C5，C5又可以继续进行CO2的固定，从而使暗反应阶段的化学反应持续地进行下去。简称碳固定反应(carbon-fixation reaction)。在这一反应中，叶绿体利用光反应产生的ATP和NADPH这两个高能化合物分别作为能源和还原的动力将CO2固定，使之转变成葡萄糖，由于这一过程不需要光所以称为暗反应。因此在光反应研究的基础上，利用人工细胞开展类似碳反应生成糖类的实验研究，理论上还需要的物质有CO2、C5、酶【分值】10 22．（11分）人体具有自我防御能力，能抵御病原体的侵袭。干扰素基因刺激因子（STING）是人体免疫功能的关键参与者，细胞中STING转运到高尔基体后，可激活STING信号通路，促进免疫相关基因的表达，如图1所示。请回答下列问题：（1）有病毒入侵时，囊泡将STING转运进入高尔基体，体现囊泡和高尔基体的膜具有______性。到达高尔基体的STING与蛋白激酶TBK1结合形成蛋白复合物，水解______直接提供能量，磷酸化激活干扰素调控因子IRF3。（2）激活的IRF3进入细胞核，促进细胞表达干扰素，抑制病毒增殖，这种免疫类型为______。（3）STING蛋白复合物还可以激活转录因子NFκB，促进细胞表达抗原呈递相关蛋白，进而可将入侵病毒的抗原呈递在细胞表面，有利于T细胞通过______识别到病毒抗原后活化，裂解被病毒感染的靶细胞，这种免疫方式为______。（4）我国科学家研究发现，有些2型糖尿病患者的胰岛B细胞中STING信号通路异常。①健康状态下，胰岛B细胞分泌的胰岛素作用于靶细胞，促进血糖进入细胞进行氧化分解，促进______，与胰岛A细胞分泌的______共同维持血糖稳态。②为探究胰岛B细胞中STING缺失与胰岛B细胞功能异常的关系，研究人员以正常小鼠和胰岛B细胞中STING基因敲除的小鼠为研究对象，分别分离了胰岛B细胞，开展两组实验：一组检测细胞中胰岛素基因的表达量，结果见图2；另一组用高糖溶液刺激，检测培养液中胰岛素的含量，结果见图3。根据图2、图3可得出结论：________________________________________________________________________（2分）。③依据上述研究，研发治疗血糖异常相关的新药物，还需探明胰岛B细胞中STING信号通路作用的分子机制。为筛选出STING基因敲除小鼠胰岛B细胞中表达量显著变化的基因，研究人员用小鼠开展了实验研究。请选出3个关键步骤，并按照实验流程排序：______（填字母）（2分）。a．提取正常组和STING基因敲除组小鼠胰岛B细胞的DNA b．提取正常组和STING基因敲除组小鼠胰岛B细胞的RNA c．逆转录成cDNA后，扩增、测序分析d．PCR扩增，测序分析e．确定差异表达基因，进行实验验证【答案】（1）一定的流动；ATP（2）非特异性免疫（3）特异性受体；细胞免疫（4）血糖进入肝脏、肌肉合成糖原，进入脂肪细胞合成脂肪等；胰高血糖素；STING基因缺失不影响胰岛素基因的转录，但抑制胰岛素基因的翻译；bce【解析】（1）囊泡运输STING到高尔基体，体现细胞膜具有一定的流动性（膜融合与物质运输的基础）。蛋白激酶TBK1激活IRF3需要能量，直接供能物质是ATP。（2）干扰素是非特异性免疫的细胞因子，IRF3激活后诱导干扰素表达属于先天性免疫反应。因此干扰素抗病毒机制属于先天性的非特异性免疫。（3）T细胞通过T细胞受体或者特异性受体识别抗原呈递细胞表面的抗原。T细胞裂解靶细胞属于细胞免疫（由效应T细胞介导）。（4）胰岛素除促进葡萄糖氧化分解外，还促进合成肝糖原和肌糖原，以及转化为脂肪、氨基酸等非糖物质。胰岛A细胞分泌胰高血糖素，与胰岛素拮抗调节血糖。图2：STING敲除组胰岛素基因mRNA的相对表达量与正常组保持一致，说明STING基因缺失不影响胰岛素基因的转录。图3：STING敲除组胰岛素的相对含量在正常条件下与正常组相比无变化，高糖刺激后，STING敲除组胰岛素的相对含量较正常组低。说明STING基因缺失抑制胰岛素基因的表达，又因为STING基因缺失不影响胰岛素基因的转录，故STING基因缺失抑制胰岛素基因的翻译。总结图2图3：STING基因缺失不影响胰岛素基因的转录，但抑制胰岛素基因的翻译。实验逻辑：1.提取RNA（b）→2.逆转录为cDNA并扩增测序（c）→3.分析差异基因并验证（e）。错误选项：-a（提取DNA）错误，需RNA研究基因表达。-d（直接PCR扩增DNA）不适用。答案：b→c→e【分值】11 23．（14分）川金丝猴是我国特有的珍稀濒危物种，为了更好地保护这一物种，研究者开展了以下研究。请回答下列问题：（1）川金丝猴警戒行为具有监测捕食者和同种个体的功能，这说明生物之间的关系有______。川金丝猴的警戒行为依赖于环境中获取的信息，信息类型有______。川金丝猴根据这些信息及时作出反应，一方面可以降低被捕食风险，另一方面为争夺______获得更多机会。（2）川金丝猴以植食为主，消化道中部分微生物直接参与高纤维食物的消化，这些微生物与川金丝猴构成______关系。（3）研究者为了进一步研究川金丝猴的食性，采集其粪便样本，进行DNA提取、扩增，部分实验过程如下。请完成下表：（4）为分析川金丝猴摄食的植物种类，研究者设计一对引物F和R，能同时扩增出不同种植物叶绿体中的rbeL基因片段，是因为引物F和R的碱基能与rbeL基因的保守序列的碱基______。用引物F和R对4种植物样本甲~丁的叶绿体基因组DNA进行扩增测序，结果如图所示。若对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析，能检出的样本是______。研究者用引物F和R对川金丝猴粪便DNA进行扩增并测序，得到的序列有图中的3种序列，据此可确定川金丝猴摄食的植物有______。若要更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物，参照叶绿体基因库，还需选用______的保守序列设计引物，对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析。注：“·”表示与植物甲对应位置上相同的碱基：“……”表示省略200个碱基（5）依据上述研究，保护川金丝猴可采取的措施有______（填字母）（2分）。a．建立川金丝猴生态廊道，促进种群间基因交流b．保护川金丝猴栖息地的植被和它喜食的植物c．需用标记重捕法定期重捕，以精确监测种群数量d．主要依赖迁地保护，扩大川金丝猴种群数量【答案】（1）捕食和种内竞争；物理信息、化学信息、行为信息；食物和空间等资源（2）互利共生（3）上清液；溶解DNA；4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶（4）互补配对；甲、乙、丙、丁；丙、丁；染色体DNA（5）ab【解析】（1）警戒行为监测捕食者（捕食关系）和同种个体（种内关系），体现捕食和种内竞争。警戒行为依赖的信息类型包括物理信息（如声音、视觉）、化学信息（如气味）和行为信息。通过警戒行为可争夺资源（如食物、配偶）或领地。（2）微生物帮助川金丝猴消化高纤维食物，川金丝猴为微生物提供生存环境和营养，双方受益，属于互利共生。（3）DNA提取与扩增实验步骤填空：①析出DNA：离心后取上清液（含DNA），加入乙醇沉淀DNA。②溶解DNA：在沉淀物中加入纯水，使DNA溶解。③扩增DNA：PCR需加入4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶、引物、样本DNA、含有Mg²⁺缓冲液、超纯水等。（4）引物设计及扩增分析：引物与rbeL基因保守序列的碱基互补配对。用引物F和R对4种植物样本甲~丁的叶绿体基因组DNA进行扩增测序，结果如图所示，可知植物甲乙丙的条带一样长，植物丁的短，但若对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析，都能形成条带，故能检出的样本是甲乙丙丁。粪便DNA扩增出3种序列，说明摄食的植物有三种，甲和乙的序列相同，不能确定，故据此可确定川金丝猴摄食的植物有丙和丁。选用染色体DNA的保守序列设计引物，对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析，能更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物。（5）保护川金丝猴的措施：a：生态廊道促进基因交流，正确。b：保护栖息地和食物来源，正确。c：标记重捕法不适用树栖灵长类（易漏标），错误。d：应以就地保护为主，迁地保护为辅，错误。【分值】14 24．（12分）某昆虫眼睛的颜色受独立遗传的两对等位基因控制，黄眼基因B对白眼基因b为显性，基因A存在时，眼色表现为黑色，基因a不影响B和b的作用。现有3组杂交实验，结果如下。请回答下列问题：（1）组别①黑眼个体产生配子的基因组成有______；中黑眼个体基因型有______种。（2）组别②亲本的基因型为______；中黑眼个体随机杂交，后代表型及比例为______。（3）组别③的亲本基因型组合可能有______（2分）。（4）已知该昆虫性别决定方式为XO型，XX为雌性，XO为雄性。若X染色体上有一显性基因H，抑制A基因的作用。基因型为和AAbbXHO的亲本杂交，相互交配产生。（ⅰ）中黑眼、黄眼、白眼表型的比例为______（2分）；中白眼个体基因型有______种。（ⅱ）白眼雌性个体中，用测交不能区分出的基因型有______（2分）。（ⅲ）若要从群体中筛选出100个纯合黑眼雌性个体，理论上的个体数量至少需有______个。【答案】（1）AB、Ab、aB、ab；6（2）AABB×aaBB；黑眼：黄眼=8:1（3）AaBB×aaBB、AaBb×aaBB、AaBB×aaBb、Aabb×aaBB（4）（ⅰ）黑眼：黄眼：白眼=12:15:5；8（ⅱ）aabbXHXh、aabbXhXh（ⅲ）3200【解析】（1）基因作用分析：A---：黑眼（A抑制B/b，表现为黑色）。aaB-：黄眼（B显性）。aabb：白眼（b隐性）。分析组别①可知：F2后代出现了”9：3：3：1”的变式，故推测F₁为双杂合AaBb，F1黑眼（AaBb）产生配子为AB、Ab、aB、ab。F₂黑眼基因型：AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb（共6种）。（2）组别②亲本黑眼和黄眼杂交子一代为黑眼，子一代黑眼自交得子二代，子二代出现黑眼：黄眼=3:1，可知黑眼子一代为单杂合子AaBB，故亲本黑眼和黄眼的基因型为AABB×aaBB。中黑眼个体1/3AABB、2/3AaBB随机杂交，产生配子为2/3AB、1/3aB，后代基因型及比例为AABB：AaBB：aaBB=4：4：1，故后代表型及比例为黑眼：黄眼=8:1。（3）组别③的亲本黑眼和黄眼杂交子一代为黑眼：黄眼=1:1，故亲本基因型组合可能有AaBB×aaBB、AaBb×aaBB、AaBB×aaBb、Aabb×aaBB。（4）（ⅰ）aaBBXhXh和AAbbXHO的亲本杂交，F 1基因型为AaBbXHXh和AaBbXhO，雌雄相互交配产生F2，由于H抑制A基因的作用，故基因型为A---XHX h、A---XHO不能表现黑色，常染色体基因型有：1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb，性染色体基因型为1XHXh、1XHO、1XhXh、1XhO组合后黑眼：黄眼：白眼=12:15:5。F2中白眼个体基因型有AAbbXHXh、AAbbXHO、AabbXHXh、AabbXHO、aabbXHXh、aabbXHO、aabbXhO、aabbXhXh，共8种。（ⅱ）白眼雌性个体有AAbbXHXh、AabbXHXh、aabbXHXh、aabbXhXh，用测交，即与aabbXhO杂交，AAbbXHXh测交后代白眼：黑眼=1:1，AabbXHXh测交后代白眼：黑眼=3:1，由于aabbXHXh、aabbX hX h测交后代都是全白眼，故这两种基因型不能区分。（ⅲ）若要从群体中筛选出100个纯合黑眼雌性个体即1/64AABBXhXh、1/64AAbbXhXh，理论上的个体数量至少需有100÷2/64=3200个。【分值】12。

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