党团组织建设的工作安排.docx

党团组织建设的工作安排我校“9＋3”学生共93人，高二年级65人，高一28人。其中，高二年级递交入党申请书45人，入党主动分子30人，预备党员8人；高一年级递交了入党申请书25人，入党主动分子15人。目前高二年级53人参与顶岗实习，其中入党主动分子20人，预备党员6人；12人打算参与对口高考，其中入党主动分子10人，预备党员2人。根据省委“一条主线三个加强”的藏区总体工作思路，为进一步加强“9＋3”学生党团组织建设工作，着力培育得才兼备德才兼备的民族地区建设者和接班人，促进“9＋3”学生党团员发展工作制度化规范化。现结合我校实际，特制定本安排。高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观。通过党团组织建设，引领“9＋3”学生坚决信念提升素养拓展实力，刚好把一批爱党爱国有组织实力得才兼备的先进分子汲取到党团组织中来，努力建设一支素养优良结构合理作用突出的党团员队伍，为推动民族地区经济发展维护社会稳定培育合格的建设者和牢靠的接班人。“早教化早发觉早发展”，从新生入学抓起，有安排有步骤把基本素养好入党入团主动性高的优秀学生汲取到党团组织中来。做到一年级有一批入党主动分子，二年级有党员，三年级有学生党支部。着眼培育合格的建设者和接班人，坚持标准，注意质量。在确定发展对象时，既要注意考察学生的政治素养学习状况，更要注意考察其入党动机志向信念。成熟一个，发展个别汲取原则。对那些在关键时刻有精彩表现和在重大政治问题上看法显明和立场坚决，尤其在反对分裂破坏活动维护民族团结方面做出突出贡献的学生，实行个别汲取方式，优先吸纳其入团入党。党委委员，各党支部书记，各党小组长，团委书记，民族地区派驻干部设立民族地区“9＋3”学生党团组织建设办公室。力争通过三年的培育，使我校每届“9＋3”学生入团申请人数达到100%，申请入党人数占40%以上，入党主动分子占15%以上，党员占10%以上，党团组织的基本学问教化达到100%。针对民族地区“9＋3”新生做好入党启蒙教化，大力培育入党主动分子。对新入学“9＋3”学生进行知党爱党信党入党的启蒙教化，让他们初步相识到，把个人发展与国家民族发展统一起来是当代青年人生发展的重要选择，引导逐步向党团组织靠拢。以“两校”（业余党校业余团校）为主阵地，加强对“9＋3”学生进行党的志向和信念教化。以每学期开设的“两校”为着力点，对“9＋3”学生进行马克思主义祖国观民族观宗教观文化观和马克思主义唯物论和无神论教化，主动引导他们树立正确的世界观人生观和价值观，不断提高他们的政治理论修养。组织“9＋3”学生主动参与社会实践活动。利用寒暑假节假日双休日主动组织“9＋3”学生参加社会实践活动，使他们了解国情，激发他们酷爱党酷爱祖国酷爱社会主义的热忱，从而进一步树立其坚决的共产主义信念。举办入党主动分子集中培训班，强化政治理论修养。学校党委仔细组织入党主动分子参与集中培训学习，使他们对中国共产党性质指导思想纲领宗旨奋斗目标当前任务及共产党员条件等有一个比较系统的相识，从而在端正其入党动机提高思想觉悟方面有一个较大提高。落实培育联系人，加强对入党主动分子的帮助提高。对入党主动分子指定两名正式党员老师为培育联系人，负责对其进行考察教化，照实填写《主动分子培育考察表》，每月向党委汇报入党主动分子的表现状况。党委每月实行一次总结座谈会，有的放矢进行教化。面对发展对象进行提高教化对确定为发展对象的“9＋3”学生，让其担当班（团）干部，给他们压担子交任务，使其在实际工作中得到熬炼和提升。主动引导发展对象走出校内，进入社会，接受监督和熬炼，加深对国情的相识，让他们在实践中受教化，长才能，做贡献，端正入党动机，坚决志向信念。学校党委对发展对象进行党的基本理论及相关学问的专题教化，提高他们的政治理论水平建立“9＋3”学生党支部。第三学年，建立以驻校民族地区干部为支部书记“9＋3”学生预备党员为成员的党支部，使其协作学校党委抓好“9＋3”学生的教化管理工作，充分发挥“9＋3”学生预备党员的先锋模范作用，从而带动其他“9＋3”学生不断进步。建立党员形象监督机制。建立党员形象监督机制，促进“9＋3”学生预备党员自我教化，不断完善，使其时刻牢记党的宗旨，自觉履行党员义务，真正发挥党员的模范先锋作用。实施党员先锋工程。通过多种途径，创新培育方式和手段，开展多种活动，在“9＋3”学生党员中，加强“比学赶帮超”竞争意识，增加教化的针对性和有效性，培育学生奉献精神。把团组织的“推优”工作纳入发展学生党员工作规划，进一步加大“推优”力度，完善“推优”制度，规范“推优”程序，提高“推优”质量，使“推优”真正成为发展青年党员的主渠道。对优秀团员学生进行重点培育，落实专人在思想上学习上工作上进行帮助，让他们尽快成为合格党员。思想落后者加大教化力度对思想落后者，实行一名党员老师和多名学生入党主动分子或预备党员共同帮扶的方式，加大对其的教化和帮助力度，使其树立起正确的世界观人生观和价值观。建立临时党小组。以驻厂党员老师为组长顶岗实习学生预备党员为成员，建立临时党小组。临时党小组将依据学校党委的支配组织预备党员加强政治学习和开展组织活动，并主动参与企业党组织活动。主动参与企业党组织活动，不断提高自身思想政治素养；开展“爱岗敬业”“创先争优”等活动，把爱党爱国思想意识转化为实际行动。建立入党主动分子成长记录档案。建立入党主动分子成长记录表册，对每个入党主动分子在企业顶岗实习期间的政治思想工作状况进行照实填写，并定期总结通报。对表现突出的入党主动分子，可在顶岗实习期间吸纳其加入党组织。建立顶岗实习学生QQ群。建立顶岗实习学生QQ群，从网上了解学生在顶岗实习期间的思想工作生活状况，并进行针对性的教化。实行定期汇报制度，驻厂老师将顶岗实习学生的思想工作生活状况定期向学校汇报，学校依据详细状况实行相应措施，并建立完善相关规章制度。

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