五四青年校园主题活动策划六篇五四青年校内主题活动策划一一、活动主题追寻火红岁月，奏响青春乐章。五四__周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有职责将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校内，与时俱进，贡献青春力气。二、主办单位__高校学生会三、活动范围全校广阔团员青年。四、活动背景五四运动是1__9年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。__年前爆发的五四运动，是以一批先进青年学问分子为先锋、广阔人民群众参与的彻底反帝反封建的宏大爱国革命运动，也是一场宏大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的绽开、马克思主义的传播等方面起到了不行替代的作用。五四运动也是新文化运动的接着和发展。新文化运动不仅仅为五四爱国运动作了思想打算，同时随着这次运动而更加深化发展，使社会主义思潮渐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了打算。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从今进入了一个新的历史时期。五、活动目的和宗旨我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，细心设计，合理支配，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素养，增加广阔青年的使命感和职责感。六、主体活动经过周密思索，确定这次活动采纳一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。主体活动确定为情景剧DV拍摄，将会讲解并描述一个青年的励志故事。拍摄地点全部在学校内部。他21岁，家里很穷，是农村的孩子，今年他们省招生名额不足，是“小年”，他才有幸与这些“__后”一齐来到了对外经济贸易高校，做起了20__届大一新生。由于地域文化的差异，他的实际年龄与心理年龄极不贴合。他的无趣举动使他多数次遭到同学们的冷落和白眼，没有人与他一齐吃饭，没有人与他一齐消遣。他还被同学们评为上学期“__系最雷人同学”。带着讪笑和疏远，来到新学期的他确定努力读书，做个有出息的人。他先在课上找到了一个能谈得来的挚友，两人形影不离;课余时间他除了学好课堂上讲的学问，还常常去图书馆读一些经济类方面的书籍，并对股票市场产生了深厚的爱好。他抱着试试看的心态参与了“____”杯模拟炒股大赛，在没钱买电脑，无法看行情的不利状况下，他靠着自己对股票方面的感觉，见机会就进，见好就收，最终竟然获得了二等奖。他的同学对他取得的成果满不在乎，认为这纯粹是运气好，并约定要在4月份的“金融精英挑战赛”中一决高下。在赛场上，他的同学百般设计陷害他，但他还是凭借着扎实的学问为他所在的代表队获得了冠军。最终，他赢得了同学的敬重，还很幸运地收获了他的真爱。该故事依据真人真事改编。要完成该剧的拍摄，须要DV一部或数部，演员数名(主角待定)。原来的设想是，拍摄好这部片子后，借来那种大的放映屏幕和放映机，某日晚上在操场播放让大家观看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家也会翘首期盼好戏来临。现场能够打算气球等装饰物。七、其他小型“青春”系列活动除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形)1.“青春对抗”辩论赛在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中(关爱自闭症儿童策划书)选取。辩题参考“青春须要/不须要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。2.“青春激情”演讲竞赛能够自由报名或是各学院派代表参与。以诗文朗诵的形式，精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚决广阔青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。3.“青春律动”群舞竞赛这个初想起时，一向有想拿掉的冲动，还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参与能够找某段时间，空闲的下午或晚上，在高校生活动中心举办这样的群舞竞赛。4.“青春奔腾”定向越野竞赛贸大校内较小，但楼房还是有许多的。我们能够利用困难的宁远楼、虹远楼内部地形，以及博学楼、诚信楼的各个教室及贸大的一切角落设置Checkpoint，让参赛者依次到这些位置去“检查”，最终到达终点，获得名次。嘉奖是务必的，重赏之下必有勇夫。5.“青春生活”寝室布置创意大赛各学院生活部都就应举办过男女生寝室互查，这次就应是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整齐的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后呈现给大家看，让大众来打分(评委能够主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和簇新感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体此刻了总体印象和创意上。6.“青春时尚”文化衫设计应提前打算好颜料和白色的衬衫。在活动的前一天发放号码，根据这个数量去供应衬衫，以免出现供不应求的状况。涂画地点能够选取有鸽子和木屋的那片草地，是有设计和评判嘉奖机制，这样大家才会有更多的意愿去参与。7.“青春感动”“感动贸大”校内人物能够完全仿照感动中国，将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校内感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。假如可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会就应比较会受欢迎。8.“青春印记”大型签名感言活动须要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后能够在主活动(DV)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校内某醒目位置，比如说一食堂北面的铁网，可供欣赏。9.“青春畅想”贸大情景剧大赛同学们能够用手中的DV拍下平常生活中的趣闻轶事，奇思妙想，之后上交(片长有时间限制)，将有评委遴选出入围奖，之后再当晚播放大型情景励志剧之前优先播放，假如有可能的话，让现场观众进行投票，选出一、二、三等奖。其他一些诸如学问竞赛或是什么趣味体育节或者文艺演出的老套路，会让人感觉过于无聊和老套，故解除在外。须要说明的是，这只是一个基本构想，相当于骨架。许多细微环节(比如时间、场地)要等更进一步的视察后再作确定。五四青年校内主题活动策划二一、活动主题：弘扬五四精神放飞青春幻想二、指导思想：以科学发展观为统领，以加强班级组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增加团员青少年的政治意识和服务意识。三、活动目的：在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五四”精神，放飞青春幻想，激励广阔团员青年自觉担负起时代给予的光荣使命，不断创建新的青春业绩，进一步营造健康主动向上的校内文化氛围，实现和谐校内、和谐社会而努力奋斗。四、详细支配：各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。1、举办纪念中国共青团成立__周年图片展。各班团支部可组织本班级团员及入团主动分子集体观看展出，通过学习团的学问和团的历史，引导广阔团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的四周，自觉跟党走中国特色社会主义道路。2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增加团员青少年的骄傲感与凝合力。3、团史学问竞赛活动。让广阔青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本学问有个较全面的驾驭，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的相识。五四青年校内主题活动策划三一、活动意义在第_个五四青年节来临之际，我院将实行大型文艺晚会，本次活动意在呈现我校学生的主动向上的精神风貌，进一步推动我校和谐校内的建设，表彰在工作方面有突出贡献的个人和集体。二、活动主题本次晚会是以“继承五四传统，构建和谐校内”为主题的文艺晚会暨优秀学生干部表彰大会。三、活动概述时间：5月4日晚6：30地点：对象：我校领导及全体师生活动流程：颁奖典礼晚会结束晚会起先后勤工作互动嬉戏打算工作：4月5日——10日在全院发出通知，征集参演人员。4月11日——15日宣扬起先，拉赞助。4月16日——20日对参演节目进行筛选，确定参演节目单。4月21日——25日统计所需物品，以便统一选购。4月26日——30日选购物品。5月3日对晚会进行彩排。5月4日热诚邀请学校相关领导观看演出。四、前期工作的任务赞助工作由电力工程系团总支社会实践部完成详细操作，最迟在21日之前完成，以便舞台设计及各种用品的购买。宣扬工作1、由宣扬部完成，与社会实践部协商横幅、海报的内容。2、联系学校广播站对本次晚会进行报道。3、在4月28日之前完成横幅、海报的张贴。节目编排1、由组织部对参演节目进行初评，然后进行复评，最终确定参演节目名单。2、选拔主持人时要选择应变能、表达能强，有责任心的人。舞台布置由素养拓展部进行舞台设计，对所需物品于25日前做好统计工作交到办公室。五四青年校内主题活动策划四今年是中国共青团成立__周年、“五四”爱国主义青年运动__周年，为进一步引导广阔青年学生深化了解共青团历史，坚决跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，主动投身教化健康、持续、和谐发展的大潮。经校团委探讨确定开展以“承五四精神，扬青春风采”为主题的纪念建团__周年暨五四运动__周年系列活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题：承五四精神，扬青春风采二、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团__周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增加团员青少年的政治意识和服务意识。三、详细支配：各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。1.举办纪念中国共青团成立__周年图片展。为满意广阔团员青年了解中国共青团__年来的发展历程和取得的突出成果的要求，校团委将利用橱窗举办“共青团发展历程及青年教化图片展”。通过学习团的学问和团的历史，引导广阔团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的四周，自觉跟党走中国特色社会主义道路。2、高一级部开展“今日，我们怎样成长”青春主题征文活动。通过向全校团员进行征文，每篇不少于800字，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增加团员青少年的骄傲感与凝合力。请各班级于5月8日准时上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。每班征文不少于2篇，每少一篇当月该班级量化管理扣1分。3、初三级部开展团史学问手抄报竞赛活动。让广阔青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本学问有个较全面的驾驭，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的相识。各班团支部将本班作品于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，每班作品不少于5张，每少一篇当月该班级量化管理扣1分。4、初中各班级出一期“知晓团史”黑板报。各班于5月8日之前完成此项工作。务必贴近主题，宣扬深化。届时评委现场打分，评比结果纳入当月班级量化考核。5、高二级部实行“迈入青春门，走好成人路”宣誓仪式。进一步激发广阔青少年学生的爱国意识、公民意识和社会责任感，根据“四个新一代”要求健康成长。6、主动参加团区委组织的“承传统、展风采、促和谐”系列活动。四、活动要求:1、各班团支部要自觉参加到纪念建团__周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的主动性，抓好宣扬、发动、组织、落实等各项工作，营造深厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力2、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。3、各班团支部要留意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月28日前上报活动状况。五四青年校内主题活动策划五一、指导思想以纪念建团93周年、“五四”运动96周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广阔团员青年回顾历史、明确使命，激励广阔团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚决团员青年跟党走中国特色社会主义道路的志向信念，引导动员全校广阔团员青年为创建我校和谐、平安、华蜜校内贡献力气，以优异成果迎接党的__大成功召开。二、主题：我的青春我的团三、时间：四月、五月四、组织机构：顾问：____组长：____成员：___五、活动内容：(一)推优入团(全校)时间：四月下旬到五月上旬内容：发展一批新团员，入团宣誓要求：入团主动分子向学校团委递交入团申请书,领取入团主动分子培育考察表;各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17:30之前将发展对象名单和入团主动分子培育考察表上交到校团委办公室。承办单位：校团委负责人:___(二)表彰优秀先进(全校)时间：四月下旬内容：五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员要求：各支部可以结合本班的状况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料__字左右。尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，一般班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。承办单位：校团委负责人:____(三)中华经典诗文朗诵竞赛(高一高二)时间：高一年级五月三日晚19：00—22：30高二年级五月四日晚19：00—22：30地点：学校运动场内容：经典爱国感恩励志成才承办单位：教研处校团委语文教研组负责人:___(四)爱的奉献现场捐献活动(全校)时间：高一高三年级五月三日晚高二年级五月四日晚内容：以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机，号召社会团体、企事业单位和个人，全体师生以班级、社团、个人名誉主动捐款，5月4日晚现场捐献。承办单位：行政办资助办校团委阳光爱心社负责人:___(五)现场书画竞赛(全校)时间：五月四日下午课外活动地点：教学楼一楼内容：弘扬雷锋精神唱响青春赞歌承办单位：书画社负责人:___(六)主题团会课(高一高二)时间：5月7日(星期一)班会课内容：以纪念建团90周年为主题，细心筹划“我的青春我的团”主题团会课活动。负责人:___(七)共青团精彩图片展时间：四月下旬到五月上旬内容：中国共产主义青年团九十年的光辉历程(学生会)我校庆祝五四活动精彩瞬间(摄影团)地点：13、15栋学生宿舍前的宣扬窗承办单位：学生会摄影团负责人:____(八)经典视频展播(高一高二)时间：4月28日(星期六)晚20：00___22：20内容：中心电视台庆祝建党90周年大型活动《红色箴言》承办单位：学生会负责人:___(九)青年教工活动时间：五月四日内容：实行球类竞赛;组织召开青年老师座谈会;户外拓展活动。负责人:___六、活动要求1、高度重视，细心组织。各处室、各部门、年级组、班主任、各支部及各项活动的负责人要高度重视，把纪念建团93周年主题系列活动与学校的中心工作结合起来，与当前团的工作重点结合起来，与团员青年的愿望和须要结合起来，要制定周密细致的活动方案，充分发挥各自优势与专长，创新活动思路、活动方式和活动内容，有针对性地开展活动，进一步提升团组织的吸引力和凝聚力。2、仔细总结，注意实效。各班级要实行有力措施，切实抓好活动的落实推动，开展特色显明、主题突出、参加面广的活动，在整体上形成立体式、多层面、富有激情、生动活泼的活动局面，确保活动取得实效。要对活动仔细总结，把活动中形成的好阅历、好做法刚好上报。3、注意宣扬，扩大影响。要加大活动的宣扬力度，留意发觉、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各学生社团，特殊是广播站，记者团类的作用，突出活动的影响力。要通过学校网站、广播、校刊、展板等多种途径，对各种活动进行集中宣扬展示，营造深厚的活动氛围，扩大共青团工作在校内外的影响力和覆盖面。五四青年校内主题活动策划六为发扬五四光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热忱，促进我校可持续发展。校团委经探讨确定举办本次演讲竞赛。一、参与对象：全校在校学生二、竞赛时间：5月__日晚7：00三、竞赛地点：校会议室四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校五、参赛要求：1、每班至少举荐2人，多者不限。2、演讲题目自拟，资料真实，思想健康。3、脱稿演讲。4、一般话标准。5、时间不超过10分钟。六、竞赛支配1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，2、5月__日中午抽签。竞赛采纳抽签制，按参赛号依次进行竞赛。七、评分标准：1、演讲资料：观点显明，资料紧扣主题，充溢生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型2、语言表达：语言流畅、生动，一般话标准;节奏美丽，富有感情3、仪态表情：衣着整齐、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。八、评分方法及设奖1、去掉一个分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最终得分。2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。九、评委：待定十、照像：待定十一、计分：待定十二、计时：待定。
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