临江仙·夜登小阁，记洛中旧游PPT课件.pptx

--第1页--临江仙·夜登小阁，记洛中旧游——陈与义--第2页--情景导入有一位诗人面对今昔对比，萌生对家国和人生的惊叹与感慨，对现实的强烈不满，他就是诗人——陈与义，今天我们就来学习这首词，深切感受词人的情怀。

--第3页--1.了解作者及时代背景。

2.准确把握诗歌主旨。

3.掌握词义，体会词人对家国和人生的惊叹与感慨的情怀。

学习目标https://www.ypppt.com/--第4页--陈与义（1090—1138），字去非，号简斋。北宋末、南宋初年的杰出诗人，同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》走近作者--第5页--PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/靖康之难后，宋室南渡，词人也因之开始了流亡生涯，饱受国破家亡的痛苦，历经颠沛流离。他在南宋都城临安回想起青壮年时在洛阳与友人诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。

创作背景--第6页--疏影堪惊小阁渔唱shūkān géyú--第7页--临江仙：午桥：豪英：长沟流月：疏影：词牌名，又称《鸳鸯梦》、《雁后归》、《庭院深深》。双调，上片五句，押三平韵，三十字；下片同，共六十字。

在洛阳南面。坐中：在一起喝酒的人。

出色的人物。这两句说：想从前在午桥桥头饮宴，在一起喝酒的都是英雄好汉。

月光随着流水悄悄地消逝。去无声：表示月亮西沉，夜深了。

稀疏的影子。这两句说，在杏花稀疏的影子里吹起短笛，一直欢乐到天明。

--第8页--二十余年：堪惊：新晴：渔唱：二十多年来的经历（包括北宋亡国的大变乱）。

总是心战胆跳。

新雨初晴。晴，这里指晴夜。

打鱼人编的歌儿。

--第9页--理解词义回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。

二十多年的岁月仿佛一场春梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初睛的景致。古往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。

--第10页--赏析词句忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。

用“忆”字开篇，直截了当把往事展开来。“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度吟诗唱和、举杯相欢的地方。作者青年时期，追寻遗韵，仰慕前贤，在故乡洛阳，与当时“豪英”一起，也在午桥宴饮聚会，把酒临风。

--第11页--长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动。这三句写景叙事，优美自然，如同明净澄澈的清水一样。

--第12页--赏析词句“杏花”点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，那情致高雅的笛声此起彼伏。

作者以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。

--第13页--赏析词句二十余年如一梦，此身虽在堪惊。

作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，写下这感慨深沉的诗句，发人深思。经历了国破家亡，战事连连之后，曾在一起吟诗饮酒的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。

--第14页--赏析词句闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。

前一句点题，写明作此词的时间、地点和心境。“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以再现。

后面一句，把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。古往今来的大事已经转瞬即逝了，只有把它们编成歌儿的渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。

--第15页--这是低沉的感叹，软弱的呻吟，无能为力的自我表白。这种看破世情、回避现实的消极态度，从侧面显示诗人对现实的极度不满，这是乱世怀古伤今的主题。

--第16页--归纳文章的主旨：赏析词句--第17页--随堂检测下列句中的关联词语使用正确的一句是A、看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，就是看活了一千多年的生命。

B、现实的世界人人都拥有，并且更为浩瀚也更为丰富的世界为阅读者所独有。

C、他们如此处理朋友间的关系，虽然在当时，但是在今天也是难能可贵的。

D、只有他本人，才真正理解会计师的苦衷，因为他从事这一行已经二十多年了。

D--第18页--随堂检测2.根据课文填空。

（1）杏花疏影里，__________________吹笛到天明。

(2)古今多少事，____________________渔唱起三更。

--第19页--课后作业1.完成同步练习。

2.背诵这首词。

这里是常见问题内容示例，可替换为实际内容。