从百草园到三味书屋PPT课件.pptx

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--第1页--《从百草园到三味书屋》教师:XXX人教版语文七年级PPT课件--第2页--主目录--第3页--第一章--第4页--鲁迅，原名周树人，浙江、绍兴人。是我国伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文《二心集》、小说《彷徨》、《呐喊》、散文《朝花夕拾》、诗歌《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》，1936年10月19日病逝于上海。

作者简介--第5页--《朝花夕拾》是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是:早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。

朝花夕拾--第6页--寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。

塾师寿镜吾--第7页--第二章--第8页----第9页----第10页----第11页--第三章--第12页--朗读课文根据标题分析，文章以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？文章哪几节文字写百草园？哪几节文字写三味书屋？百草园三味书屋--第13页--百草园思考：这一部分写了哪些内容？百草园的美景雪地捕鸟美女蛇的故事--第14页--第二部分是从哪些方面写三味书屋的？三味书屋入学礼节教书先生教学内容同窗学友--第15页--三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?折梅花寻蝉蜕--第16页--本段在语言上有什么特点？比喻拟人写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。

--第17页--文中是怎样描写先生的?一是知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。

二是教学认真，不断增加教学内容。学生捧读“四书”“五经”之类的书。

三是不太束缚学生。

--第18页--怎样理解先生对学生提问的态度？学生提问应肯定。而先生表示拒绝回答，这是因为学生在不适合的时间提出了不相干的问题，违反了教学的秩序和师道尊严。这在一定的程度上反映了封建制度的弊端，应予否定。

--第19页--从百草园到三味书屋有哪些不一样的地方？自由快乐枯燥无味--第20页--第四章--第21页--作者描写了百草园中哪几种动植物皂荚树、桑椹、菜花、何首乌、木莲覆盆子、草丛、蝉、黄蜂、叫天子蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥--第22页--寿镜吾老先生是一个怎样的人？试着描述一下你的老师秉性慈祥为人正直酷爱读书--第23页--鲁迅名言时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

--第24页--同学们下课啦,再见!教师:XXX人教版语文七年级PPT课件。

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