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作者/来源：从青 | 发表时间： 2026年08月20日 | 作品编号： 191666257416837 | 23页 | 936.83KB | 幻灯片文件

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--第1页--沁园春·雪人教版九年级语文课件PPT模板授课老师：XXX时间：202X年5月--第2页--背景知识课文学习随堂测验课后作业--第3页--背景知识--第4页--沁园春是常见词牌名。创始于初唐。调名源于汉朝窦宪倚势变相强夺沁水公主田园之典故。《万氏词律》云：“《沁园春》是古调，作者极盛，其名最显。”沁园春以苏轼词为正格，双调114字。亦名《寿星明》。据万树《词律》卷十九所录，还有另一体，即115字者。另有《花发沁园春》与此调无涉。

--第5页--《沁园春·雪》写于1936年2月，遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后．领导全党展开了反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。

--第6页--毛泽东，字润之，笔名子任。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

毛泽东（1893-1976）--第7页--“余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！”--柳亚子教师说明：这段文字决不会是吹捧，因为他写于1945年国民党统治时期，那时吹捧毛泽东，可能有杀身之祸背景知识--第8页--学习课文--第9页----第10页----第11页--［红装素裹］形容雪后天晴，红日、白雪交相辉映的景象。

［一代天骄］称雄一世的人物。天骄“天之骄子”的省略语，意思是天所宠爱的人［风流人物］这里指能建功立业的英雄人物--第12页----第13页--北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

--第14页--(1)、概括写北方雪景（前三句）(2)、具体写北方雪景（中七句）(3)、想象雪过天晴之景（后三句）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

--第15页--(1)、承上启下（前二句）(2)、评论古代帝王（中七句）(3)、抒发壮志豪情（后三句）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

--第16页--答案：“惜”中含有多种意味。

1）含褒意，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄，具对中国历史的发展有过巨大贡献2）批评这些英雄的不足，批评他们短于文治，在思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。

3）自信自己作为无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人下阕中，“惜”字含有哪些意味？--第17页--随堂测验--第18页-- 《沁园春》是一首______，“沁园春”是______，“______”是题目。

--第19页--词的下阕是评论______，抒发______。其中前两句起_______作用。“惜”字领起的七句属表达方式中的_______，后三句属________。

--第20页--这首词抒发了对_______的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的______和无比坚定的______。

--第21页--课后作业--第22页--1、背诵并默写全文2、选取其中一位古代帝王，并思考如何介绍他--第23页--沁园春·雪人教版九年级语文课件PPT模板授课老师：XXX时间：202X年5月。