春夏秋冬PPT课件.pptx

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--第1页--识字1春夏秋冬--第2页--交流：你最喜欢哪个季节？为什么？--第3页--说一说：分别是什么季节？各有什么特征？https://www.ypppt.com/--第4页--雨霜=雨+相相霜接近地面的水汽遇冷在地面或物体上结成的白色细微颗粒。

表意表音--第5页--带雨字头的字一般和水或天气有关。

--第6页--秋霜降冬雪飘qiūshuānɡjiànɡ春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落////有感情地朗读课文，注意节奏。

chūnfēnɡxiàyǔqiūshuānɡdōnɡxuěchūnfēnɡchuīxiàyǔluòdōnɡxuěpiāo--第7页--春风夏雨秋霜冬雪--第8页--春风夏雨秋霜冬雪你发现了什么？动词“吹、落、降、飘”交代了春风、夏雨、秋霜、冬雪来到人们身边的方式。

--第9页--吹落飘降--第10页--交流：春、夏、秋、冬还有哪些迷人的景致？仿照四个短语说一说。

草发芽花吐蕊树成荫知了叫--第11页--枫叶红落叶飘水果香北风吹寒霜降水结冰--第12页--结构：部首：书写指导：半包围先外后内。“”底部写平稳，横斜钩的横段略斜，顿笔后折向下写竖，慢慢往外斜，至末端顿笔向上钩；里面是撇和长点。

fēnɡ风风--第13页--结构：部首：书写指导：上下上宽下窄。上部横钩的横段要写得长一些，竖稍长；下面的部分位于雨字头中间。

xuě雪书写指导：--第14页--图中有哪些景物？在图中的相应位置标示出“青草、红花、游鱼、飞鸟”。

--第15页--鱼出水鸟入林yúchūshuǐ青草红花游鱼飞鸟池草青山花红////有感情地朗读课文，注意节奏。

qīnɡcǎohónɡhuāyóu yúfēi niǎochícǎo qīnɡshān huāhónɡniǎorùlín--第16页--飞鸟qīnɡcǎohónɡhuāyóuyúfēiniǎo青草红花游鱼动作演示：游熟字比较：入——人池——他地--第17页--游入池--第18页--用“青草、红花、游鱼、飞鸟”说句子。

--第19页--池草青山花红鱼出水鸟入林--第20页--红花青草游鱼飞鸟草花鱼鸟青红游飞大自然中，你还见过哪些颜色的事物？蓝天、白云、黄土、紫葡萄……--第21页--生活状况池草青山花红鱼出水鸟入林点明地点反义词，交代方式--第22页--太阳升树木绿山丘高田野美……--第23页--结构：部首：书写指导：上下草字头写扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜；右下竖弯钩的竖段写在竖中线上。

huā花艹--第24页--结构：部首：书写指导：独体飞横斜钩要圆润倾斜；撇、点要相接，但不能连笔写。

fēi飞书写指导：--第25页--再读全文，说一说：本文的词组分为几类？分别讲了什么内容？--第26页--第一类描写春夏秋冬四季大自然的气候特点第二类描写自然界中花草鱼鸟的生活状态--第27页--春夏秋冬一年四季美丽自然生机勃勃多姿多彩--第28页--本课是看图学词识字。文中的词语和插图展现了（）最有代表性的季节特点和（）中生机盎然、多姿多彩的美好画面，引领我们体会自然的（）。

四季大自然和谐之美--第29页----第30页--一、读一读，将生字填入正确的短语中。

吹落降飘夏雨______春风______秋霜______冬雪______--第31页--二、按课文内容填空。

______青______红鱼____水鸟____林山花出入池草--第32页--三、你问我答。

什么吹？什么落？什么降？什么飘？✿春风吹。

✿夏雨落。

✿秋霜降。

✿冬雪飘。

--第33页--朗读指导：以读准字音为基础，在词语和词语、短语和短语之间适当地进行停顿，读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式，通过一问一答的方式来合作朗读。如：“什么吹？春风吹。”--第34页--1.朗读课文，默写本课的生字新词。

2.开展“寻找春天”活动，走出校园，观察春天里事物的变化，感受春天的美丽，然后拍摄相关照片，将全班同学的照片汇编成照片集。

--第35页--谢谢观看！。