肥皂泡PPT课件.pptx

--第1页--语文三年级下册第六单元20肥皂泡--第2页--一、创设情境，导入新课1.同学们玩过吹泡泡的游戏吗?说说你当时的心情。

https://www.ypppt.com/--第3页--像你们这么大的时候,著名的儿童文学作家冰心奶奶也自已做过泡泡水,而且她吹得肥皂泡可不一般,那小小的、不起眼的肥皂泡,经过她的手、她的眼,以及她的心,吹出了童年的情趣，也吹出了冰心奶奶的梦想!2.那么冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的呢?--第4页--作者简介冰心，原名谢婉莹,笔名“冰心”取自诗句“一片冰心在玉壶”,现代著名的散文家、诗人。至纯至善的童真艺术天地，柔和细腻的笔调，含蓄委婉的手法,略带忧伤的感情色彩,清新明丽的语言是冰心作品的艺术特色,以此来表达她对大自然的热爱,对母爱和童真的歌颂。代表作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。

--第5页--二、初读课文,学习生字学习生字廊若娇薄颤巍颠婴希lángruòchànwēijiāobáodiānyīngxī--第6页--和弄和弄融化蘸上黏稠轻清透明玲珑娇软颤巍巍光影零乱婴儿读一读huònonghuònongróng huàzhàn shàngnián chóuqīng qīng tòu mínglíng lóng jiāo ruǎnchàn wēi wēiɡuānɡyǐnɡlíng luànyīngér--第7页--皂廊碗若透娇扯仰串越婴希写一写--第8页--三、赏读句子,丰富想象1.赏读课文段落。

(1)用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管.上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

--第9页--（2)体会吹泡泡过程描写的细腻。

动作轻:慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送;样子轻:轻圆的、软悠悠地在空中飘游——特别关注“轻圆、软悠悠”这两个陌生化词语的作用。

--第10页--（1）这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式,颤巍巍的，光影凌乱。

3.体会吹起来的肥皂泡的美丽。

--第11页--（2）以上句子是从形态多姿、颜色多彩、变化多样几方面去描写肥皂泡的。

“轻清透明”四个字不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。

--第12页--“五色的浮光”“乱转”你知道这些短语在文中指什么吗?浮光——液体表面的光泽、颜色。课文中指肥皂泡表面的光泽和颜色--第13页--“玲珑娇软”指那些小肥皂泡小巧精致、柔软娇嫩的样子。

--第14页--“颤巍巍的,光影凌乱”“颤颤巍巍”可以和脆弱结合起来体会;“光影凌乱”,指由于肥皂泡处于动态中,表面的光泽和颜色变化迅速且.多样,显得不整齐、没有规律。

--第15页--(3)这脆弱的球,颤巍巍的光影凌乱,很快就要散裂了。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。

孩子们可能会对肥皂泡说什么呢?--第16页--四、强化记忆，学习写字书写“仰”“串”。

--第17页--竖是穿插在两个口中,一笔完成。

--第18页--五、课内积累,课外拓展1.将描写优美的句子摘抄在积累本上。

2.对比阅读:林海音的《我的童玩——小脚儿娘》。

--第19页--(1)寻找两篇文章写法的相同点:第一，写的都是童年游戏;第二,这些游戏都很朴素,但作者都很享受游戏的过程;--第20页--第三，都是作者在长大以后对童年生活的回忆，在我们看来这些生活是那么普通,但作者回想起来,却觉得很美好。

小结:“童年生活的很多个瞬间,都充满着无限乐趣,用我们的笔，记录童年生活的瞬间，童年,就永远住在文字里了。写作，就是为童年拍照。”。

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