人之初PPT课件.pptx

--第1页----第2页----第3页--人之初习性善良教育迁居宝贵专心幼儿玉器名义人之初习性善良教育迁居宝贵专心幼儿玉器名义zhīchūxíxìnɡshànjiàoqiānɡuìzhuānyòuyùqìyì--第4页--礻刀忄生中一贝--第5页--大王怀中一宝石。

“羽”丢半边就是“习”。

一只犬，四张口。

--第6页--下面的字像什么？怎么读？羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好教善老师拿着教鞭督促孩子学习知识--第7页----第8页--之相近习远玉义--第9页--结构：部首：书写指导：独体丶横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写舒展。

zhī之--第10页--结构：部首：书写指导：半包围辶“元”写在田字格中心偏右上；“辶”的平捺舒展，托住“元”。

yuǎn远--第11页--结构：部首：书写指导：独体丶点在撇、捺交叉点偏左处，高度居中，撇最高，捺最低，撇、捺交叉点在笔画中部，呈对称式。

yì义--第12页----第13页----第14页--人之初，性本善，性相近，习相远。

译文：人生下来的时候，本性都是善良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

--第15页--苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心一致地去教育孩子。

苟迁--第16页--思考：“性相近，习相远”给了你什么启示？交流：你读过哪些和这两句相关的故事？好好学习接受良好教育能够区分善恶--第17页--子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小的时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？宜--第18页--玉不琢，不成器，人不学，不知义。

译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美的玉器；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

琢器义--第19页--本课节选自《三字经》，第1个片段讲述了（）的重要性，第2个片段讲述了（）对儿童成长的重要性，劝诫我们应（）、（），使得人生有意义。

教育孩子学习好学上进有所作为--第20页--《三字经》（节选）为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

--第21页--一、比一比，再组词。

义（）又（）远（）近（）正义玉（）主（）又来近处远大玉石主人--第22页--人之初，性本善。

二、根据句意写句子。

人不学，不知义。

--第23页--朗读指导：语气舒缓，读出韵律感。可以边读边拍手，感受《三字经》的节奏，读好文中“不”的变调。

--第24页--初始初夏天性性格专心专门善良友善shǐɡéliánɡ提示：这四组词语分别是“初、性、专、善”所组的词语，巩固识记。

--第25页--朗读课文，背诵课文。

正确书写本课生字。

搜集出自《三字经》的小故事，再全班交流。

--第26页--。

这里是常见问题内容示例，可替换为实际内容。