天下第一楼PPT课件.pptx

--第1页--天下第一楼（节选）作者：何冀平--第2页--教学目标：1.整体感知课文，把握戏剧冲突。

3.联系写作背景，体会剧本所反映的时代主题。

4.体会民国时期社会的黑暗和百姓生活的艰难，懂得珍惜眼前的幸福生活。

2.品味人物台词，理解人物形象。

https://www.ypppt.com/--第3页--学情诊断情境导入--第4页--学情诊断作家作品何冀平1951年生中国剧作家，中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。

主要作品：话剧《好运大厦》影视剧《新龙门客栈》《西楚霸王》《黄飞鸿》等。

--第5页--学情诊断背景资料公元1917年夏，刚刚进入民国不久的北京城又陷入了一场新的混战——张勋率领辫子兵进城，小朝廷复辟了。后时局变换，张勋战败，民国政府再入北京城。各种势力横行，百姓生活痛苦不堪。在这样的时局下，普通百姓想要凭借自己的力量实现梦想，简直是痴人说梦。

内忧外患，使得名噪一时的“天下第一楼”最终落了一个衰败的下场。如同剧本中的对联所说：“好一座危楼，谁是主人谁是客？只三间老屋，半宜明月半宜风。”天下第一楼（节选）--第6页--雕梁画栋（）忌讳(）幌子()()学情诊断生字、新词huǎngjīhùi侦缉捣蛋()怯懦（）dǎo凄惨（）咬牙跺脚（）liē骂骂咧咧（）dòngqīnuòduò--第7页--学情诊断生字、新词幌子：商店门外表明所卖商品的标志。也比喻进行某种活动时所假借的名义。

侦缉：侦查缉捕。

怯懦：胆小怕事。

忌讳：因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。

雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰常用来形容建筑物富丽堂皇。

另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。

--第8页--自主探究唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。

卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。

罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。

克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。

情节二：情节三：情节四：情节五：唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。

情节一：默读课文整体感知--第9页--自主探究是围绕福聚德的即将衰落展开的。

本文的戏剧冲突是围绕什么展开的？默读课文整体感知--第10页--自主探究修鼎新“一个人干，八个人拆”的话揭示出福聚德衰落的原因。

文中哪句话最能揭示福聚德衰落的原因？默读课文整体感知--第11页--合作探究品读思考(1)从全文看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重。

结合课文内容说说你对福聚德衰落的原因有怎样的认识--第12页--合作探究品读思考(2)罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的信号。罗大头自视手艺高超要挟店主而离去这对于福聚德又是一个打击。

--第13页--合作探究品读思考(4)社会上各种势力的逼压、敲诈，让人应对不暇。

(3)连小伙计都不成器。

总之，究其根本原因，是勤劳务实的人与唐家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。

--第14页--自主探究分析人物形象卢孟实①卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。

②卢孟实一经出场，便不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。

--第15页--自主探究分析人物形象③训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。

④而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。

卢孟实--第16页--自主探究分析人物形象卢孟实⑤不过，对待东家二少爷，卢孟实依然要陪着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲哀。

总结：卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。

--第17页--自主探究分析人物形象罗大头①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。

②他固执，不变通，如强调“不到七十不传徒弟”；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人；脾气也十分火爆。

--第18页--自主探究分析人物形象罗大头③他看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。

总结：罗大头是一个恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不懈与小人为伍的人。

--第19页--自主探究分析人物形象常贵：同情他人，老实厚道。

福子：仗势欺人，谄媚姿态。

唐茂盛：势力。

……其他人物形象--第20页--合作探究你如何看待这个问题？请结合文章做简要分析。

本文语言十分具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗。

赏析、理解--第21页--合作探究(1)如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干心里窝着口气”一个“窝”字，凸显方言特征形象地写出吴孟实内心的火郁积不得发作；又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下作的东西”这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。

“那地界好哇……”“人尖儿”“省油的灯”“打镲”……赏析、理解--第22页--合作探究(2)台词中有很多儿化音，这正是北京话的特点之一。如“这儿是老唐家的买卖”“大爷拿钱买行头置场面干的是正事儿”“侍候下今天这些座儿”等等。

赏析、理解--第23页--合作探究总结：剧本呈现出这样的语言特征是必要的。

首先，作者选取的是北京的“福聚德”倘若不用方言，便失了其京味。其次，话剧所表现的是真实历史，“福聚德”绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地真实的语言，还原场景语言最真实的特征，也正是以方言表现其真实性，话剧中的诸多人物形象才能刻画得栩栩如生。

赏析、理解--第24页--合作探究理解含义深刻的语句(1)克五：烟太多我就闻不出来了。

(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行？！分析：“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。

作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地赔着笑脸。

--第25页--合作探究(2)披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。

让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。

理解含义深刻的语句分析：卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。

--第26页--合作探究拓展延伸请同学们结合分析的人物形象，代入角色进行朗读，组织话剧表演活动。

--第27页--检测小结唐茂盛不由分说借钱又借人，从中可以看出他是一个怎样的人？自私霸道、不顾别人死活、挥霍无度、毫无才能的阔少。

--第28页--检测小结神态描写、动作描写；生动地描写出卢孟实无奈、愤怒、屈辱、有志难伸、有苦难言的复杂心情。

文中这句话运用了什么描写方法？有何作用？卢孟实欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上。

这里是常见问题内容示例，可替换为实际内容。