文言文二则-伯牙鼓琴PPT课件.pptx - 五网

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文言文二则-伯牙鼓琴PPT课件.pptx

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作者/来源：从青 | 发表时间： 2026年08月20日 | 作品编号： 191666526548613 | 20页 | 2.22MB | 幻灯片文件

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--第1页--语文精品课件文言文二则六年级上册人教版讲师：XXX--第2页--趣味导入你可听说过“高山流水”的故事？千金易得，知音难觅。

《伯牙鼓琴》https://www.ypppt.com/--第3页--资料链接《吕氏春秋》《吕氏春秋》是战国末年（公元前239年前后），秦国丞相吕不韦组织属下门客集体编撰的杂家（儒、法、道等）著作，又名《吕览》。此书共分为十二记、八览、六论，共二十六卷，一百六十篇，二十余万字。吕不韦认为该书包括了天地万物古往今来的事理，所以称其为《吕氏春秋》。

--第4页--字词理解伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

课文讲述了伯牙和锺子期之间由于鼓琴、听琴而成为知音的故事。

鼓琴：弹琴志：心志、情志太山：泛指大山，高山善哉：好啊巍巍乎若太山：像大山一样高峻少选：形容极短的时间汤汤乎若流水：像流水一样浩荡为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了--第5页--句段感知伯牙弹琴，锺子期倾听。伯牙正弹琴时，心志在高山，锺子期说：“好啊，琴声高峻的样子像大山。”片刻之间心志在流水，锺子期又说：“好啊，琴声浩荡的样子像流水。”锺子期死后，伯牙摔坏所弹之琴，弄断琴弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

译文--第6页--句段感知伯牙鼓琴，锺子期听之。

交代了故事中的人物、事情。

--第7页--句段感知方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”伯牙鼓琴，借变幻的旋律表达自己的志向，琴技出神入化。锺子期的欣赏水平同样高超，一听便能领悟。写伯牙的心志、锺子期的语言，这样使行文有变化，更能体现出两人的心意相通。

--第8页--句段感知锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

“破琴绝弦”是对伯牙的动作描写。锺子期死后，伯牙觉得失去了值得他为之弹琴的人，他的音乐再也无人能理解，他的心意再也无人能明白，就以“破琴绝弦”来表达心中极度的痛苦和对锺子期深深的思念。

伯牙为什么要这样做？--第9页--主题思想《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，表达了对知音难觅、珍惜知音的情感，同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。

句段感知--第10页--资料链接《书戴嵩画牛》字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。主要作品有《饮湖上初晴后雨》《水调歌头·明月几时有》。

苏轼--第11页--字词理解一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

《书戴嵩画牛》“书”，写。题目的意思是写关于戴嵩画的《斗牛图》。

有德才而不愿去做官的人所珍藏的宝贝唐代画家。

戴嵩画的《斗牛图》用锦缎作画囊，用玉做画轴。

晒拍手抽缩大腿却摆动，摇错误认为他说得对。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以相随。

--第12页--句段感知四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画中有几百种之多。其中有一幅是唐代画家戴嵩画的《斗牛图》，杜处士尤其珍爱，他用玉作画轴，用锦缎作画囊收藏这幅画，经常把它随身带着。

有一天，他把书画拿到太阳底下去晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛。斗牛时，牛力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摆动着尾巴在斗，这是错误的呢。”杜处士笑了笑，认为他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问奴，织布的事应该去问女仆。”这个道理是不可改变的呀！译文--第13页--句段感知蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以相随。

“数百”和“一轴”形成鲜明对比，多对少，突出了处士对《斗牛图》的珍爱。

--第14页--句段感知一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。

牧童拍手大笑，是毫无掩饰的笑，无所顾忌的笑；处士是若有所思、认可牧童所说的话的笑。

他们的“笑”各是一种什么态度？--第15页--古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

总结全文，指出从事每一种职业的人都有其擅长的方面，要多问行家，以免出错。

句段感知文章最后引用古语的作用是什么？含义：遇到问题应该向懂行的人请教，耕当问奴，织当访婢，而不是看谁的名气大。

--第16页--主题思想《书戴嵩画牛》讲述了杜处士晒著名画家戴嵩的画的时候，遭到牧童指出画中错误的故事，暗含了实践出真知和艺术源于生活的道理。这个故事也告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不迷信权威，要因事求人，因为大家都有自己的特长。

句段感知--第17页--当堂测评一、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号里。

绝：A.断。B.尽，穷尽。C.独一无二的，无人能及的。

破琴绝弦（）斩尽杀绝（）美妙绝伦（）气绝身亡（）.

.

.

.

ABCA--第18页--A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。

B.善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山。

C.锺子期/死，伯牙/破琴绝弦。

二、下面的句子停顿不恰当的是（）。

B当堂测评--第19页--三、用现代汉语写出下列句子的意思。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

斗牛时，牛力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摆动着尾巴在斗，这是错误的呢。

当堂测评--第20页--语文精品课件演示完毕六年级上册人教版讲师：XXX。