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--第1页--伟大的悲剧人教版七年级语文课件YOURE NAME时间:20XX.08.18--第2页--主目录--第3页--第一章课前导读添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字--第4页--作者介绍斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名作家、小说家、传记作家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。

他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》《人的命运转折点》（又译《人生转折点》）、《一个陌生女人的来信》（又译《一个陌生女子的来信》）。

--第5页--作品背景《伟大的悲剧》是选自茨威格《夺取南极的斗争》的传记。这篇传记是作者根据斯科特留下来的一些底片、胶卷、书信和遗书，发挥想象力而写成的。

斯科特海军上校日记1月27日，星期六上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行。该死的雪拱起一道道的波浪，看上去就像是一片起伏汹涌的大海。威尔逊和我穿着滑雪板在前边开路，其余人前行。寻找路径是一件艰巨异常的工作……我们的睡袋湿了，尽管湿得不算太快，但的的确确是在越来越湿。我们渐渐感到越来越饿，如果再吃些东西，尤其是午饭再多吃一点，那将会很有好处。要想尽快赶到下一个补给站，我们就得稍微走快一些。下一个补给站离我们不到60公里，我们还有整整一星期的粮食。但是不到补给站，就别指望真正地饱餐一顿。要走很长很长的路，然而，这段路程又无比艰辛……--第6页--2月26日，星期三现在是夜间，冷极了。我们双脚冰凉地出发了，因为白天穿的鞋袜根本没有晾干。我们谨慎地消耗着食粮，但我们的食物还应当再多一点才够用。我巴望着下一个补给站，现在离我们只有50英里。到了那里，我们就能够带足补给，继续前边的路程了。

作品背景斯科特海军上校日记--第7页--第二章认字识词添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字--第8页--拽zhuài无垠yín癫狂diān kuáng凛冽lǐn吞噬shì销xiāo蚀shí羸弱léi步履lǚ告罄qìng毋宁wù角逐jué--第9页--风藏露宿夜不成眠筋疲力尽毛骨悚然耀武扬威形容旅途或者野外生活非常艰苦形容晚上睡不着觉形容非常疲劳，一点力气也没有。

形容十分恐怖。悚然，恐惧的样子。

炫耀武力，显示威风。

--第10页--怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡鲁莽大胆语无伦次形容不满意或不高兴的神情。

形容走路很慢，来得很晚。

忧愁的心情，忧愁的样子。

轻率大胆话讲得很乱，没有条理--第11页--第三章课文赏析添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字--第12页--1、找出课文中“悲剧”的具体表现，在课文中勾画出来。

勇于探索、勇于献身、诚信守约、集体主义、无私爱心--第13页--抓住本文的中心事件，划分课文结构。

简要概括故事，理清故事情节。

到达极点（1）接受任务（2—3）埃文斯、奥茨相继死去（4—10）最后时刻（11—16）--第14页--斯科特一行：“为他人作证”体现出他们具有诚实守信、高洁的品质；在恶劣的环境下坚持科考，体现出他们勇于探索、勇于追求、敢于搏斗的精神。

“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己真正热烈追求的”。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。

--第15页--在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，体现出威尔逊博士对工作的认真、严谨，对探险事业的热爱，对死亡的无惧。

负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品。

--第16页--谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么，但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨，这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。

“没有人去和他握别”，是他们害怕自己承受不了和队友生离死别的痛苦，害怕自己因感情崩溃而会阻止奥茨英勇无畏的选择。

奥茨：强烈的集体主义精神、团队精神、顾全大局的意识。

--第17页--斯科特海军上校极其冷静地讲日志记录到生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。

……最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”）--第18页--在他的信中丝毫没有流露出对死亡的恐惧，取而代之的是一种冷静、坚毅。斯科特在临死之前想到的不是自己，而是祖国、家人。他饱蘸感情写下遗书，既表现了他对死亡的坦然接受，又体现了他对妻子深深的爱。

斯科特：勇敢坚毅、顽强不屈、无私爱心--第19页--1、对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的意思是什么？你同意这种看法吗？作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败之后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作转，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。

思考--第20页--2、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗为什么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？）作者在这里采用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。表现出斯科特内心的沮丧、失落。

--第21页--3、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。

“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好过往和他对遥远的祖国、亲人、朋友的怀想，它们与现实形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是虚无缥缈，无法实现的。

这样写更加突出了悲剧效果、给人心灵的冲击。

联系上下文，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？--第22页--第四章拓展延伸添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字--第23页--假如你是挪威国王，当你得知斯科特一行遇难这个消息的时候，你最想说的话是什么或最想做的事是什么呢？--第24页--同学们下课人教版七年级语文课件YOURE NAME时间:20XX.08.18。

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