轻扣诗歌大门PPT课件.pptx

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--第1页--—综合性学习—轻叩诗歌大门部/编/版/四/年/级/语/文/下/册四年级语文下册--第2页--同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的知识呢？课文导入https://www.ypppt.com/--第3页--如何组成小组确定哪些活动内容如何开展活动拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等活动结束后要展示活动成果。

新知讲解制定活动计划的要求:--第4页--从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？对拟定活动计划有哪些帮助？新知讲解要求:--第5页--围绕“合作编小诗集”，“举办诗歌朗诵会”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。

新知讲解--第6页--通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。

按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。

欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记本）举行诗歌朗诵会。

根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。

新知讲解--第7页--新知讲解合作编小诗集，可以编写哪些内容？可以编写收集来的诗歌。

还可以编写与诗有关的故事或资料。

可以编写自己写的诗歌。

--第8页--新知讲解该怎么编排？可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。

给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。

配上插图。

--第9页--新知讲解怎样召开班级诗歌朗诵会:推选班级主持人。

安排好节目顺序。

--第10页--新知讲解对朗诵者提出要求：用恰当的语气读出诗歌表达的感情。

表情、手势要自然。

--第11页--本次综合性活动，我们学会了编诗集，学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作一些优美的小诗，争做小诗人！课堂小结--第12页--轻叩诗歌大门合作编诗集：分类配图取名封面目录举办诗歌朗诵会：语气恰当表情、手势自然板书设计--第13页--—演示完毕—感谢您的观看部/编/版/四/年/级/语/文/下/册四年级语文下册。