人民解放军百万大军横渡长江PPT课件.pptx

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--第1页--人民解放军百万大军横渡长江八年级上--第2页--情景导入同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。

https://www.ypppt.com/--第3页--学习目标--第4页--课前自主学习毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

--第5页--课前自主学习新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

--第6页-- 标题：一般包括引题、正题、副题；导语：一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。

课前自主学习--第7页-- 电头：括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道及时。时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中。新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。

新闻的六要素是：时间、地点、人物、(事件的)起因、经过、结果。

课前自主学习--第8页--课前自主学习一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。

背景链接--第9页--我会认自主学习反馈--第10页--理解词语自主学习反馈--第11页--《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。

自主学习反馈--第12页--请找出文章导语部分并分析其作用？人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。

课文品读--第13页--课文品读--第14页--人物：时间：地点：事件发生的原因：经过：结果：人民解放军百万大军1949年4月20日夜起至4月22日22时西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役三路大军横渡长江突破长江防线，占领南岸广大地区课文品读--第15页--速读主体部分，完成下面表格。

渡江三路大军时间兵力渡江人数中路军（安庆—芜湖）西路军（九江—安庆）东路军（南京—江阴）21日17时—22日22时21日17时—22日22时20日夜—21日夜30万30万35万三分之二35万大部分课文品读--第16页--中路于20日首先渡江，所以先写。21日夜即已渡完，只用一句话就交待清楚了。至于其受阻情况，因与西路一样，敌人“纷纷溃退，毫无斗志”所以此路略去。次写西路，略写。最后写东路。由于这里敌人的防线比较巩固，加之此处敌军抵抗较为顽强，更重要的是这一地区在战略上意义重大，直接关系到能否包围敌军，解放南京，因此报道写得十分具体。尤其是最后两句详尽地写了我军的战果，是为了说明水路长江和陆路京沪线已全部被我军切断，敌人已无退路，敌我双方态势已十分明朗。

课文品读--第17页--（1）题目“百万大军横渡长江”，这“百万”是实数还是虚数？（2）“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”，其中的“不含”去掉行不行？为什么？“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放课文品读--第18页--（3）比较下面两个句子，说说哪一旬更好．并说说理由。

①二十二日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，共渡过三十万人。

②二十二日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内既已渡过三十万人。

②句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。

课文品读--第19页--课堂总结--第20页--技法总结1.看标题信息，揣摩新闻类型; 2.抓记叙要素，了解大致内容; 3.理行文线索，分清段落层次; 4.辨叙述方式，领会布局特点; 5.挖中心主旨，理解文本意义; 6.析表现手法，以供鉴赏探究。

解读新闻文本的方法:--第21页--随堂检测国民党的（A.广大B.大量C.多数D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京（A.反对B.抗拒C.拒绝D.抵触）和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖（A.作战B.指挥C.鼓动D.督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很（A.牢靠B.坚固C.巩固D.顽固）的，（A.弱点B.松懈C.劣势D.困难）只存在于南京九江一线。

在横线上填入适当的词语。

A C D C A--第22页--请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。

温家宝强调加强应急管理工作国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。

标题导语：国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议主体：“中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，……保障制度等工作。”拓展阅读--第23页--课后作业。