表里的生物PPT课件.pptx

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--第1页--六年级下册表里的生物--第2页--资料链接冯至(1905一1993)，原名冯承植，现代诗人。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》。1930年赴德国留学,其间受到德语诗人里尔克的影响。1939至1946年任昆明西南联合大学外文系德语教授。这七年间他的创作和研究都处于比较旺盛的时期，著有诗集《十四行集》、散文集《山水》、中篇历史小说《伍子胥》等。

https://www.ypppt.com/--第3页--资料链接蝉,别称“知了”。分布于温带及热带地区,栖于沙漠、草原和森林。大多数蝉的体型通常不大,成虫体长多在2-5厘米之间。蝉的外骨骼很坚硬，双翅发达，多为透明或半透明。

--第4页--资料链接蟋蟀,也叫促织,俗名蛐蛐、夜鸣虫。据研究,蟋蟀是一种古老的昆虫,至少已有1.4亿年的历史,还是古代和现代玩斗的对象。头圆,胸宽，触角细长,咀嚼式口器,强于咬斗。蟋蟀穴居,常栖息于砖石下、土穴中、草丛间。

--第5页--资料链接蝎子，典型特征包括瘦长的身体，螫弯曲分段且带有毒刺的尾巴。蝎子属国家重点保护动物,一只蝎子一年可捕杀蝗虫等有害昆虫一万多只。大肆捕捉蝎子使其数量锐减,结果会使有害昆虫大量繁殖,严重破坏生态平衡,对农作物造成破坏。

--第6页--生字新词蝎子蟋蟀蝈蝈儿蝉--第7页--zhē（蜇人）zhé（海蜇）蜇dān（单独）chán（单于）单生字新词--第8页--diào（调查）tiáo（空调）调wù（可恶）è（恶人）恶生字新词ě（恶心）--第9页--写一写--第10页--写一写--第11页--段落大意写“我”小时候认为凡能发出声音的都是活的生物，所以猜想父亲的表里有个生物关在里面。

第一部分(第1~9自然段)--第12页--段落大意第二部分(第10~21自然段)写父亲打开表盖让“我”看到了里面,并告诉“我”表里面有个小蝎子,不能动。

--第13页--段落大意第二部分(第10~21自然段)写父亲打开表盖让“我”看到了里面,并告诉“我”表里面有个小蝎子,不能动。

--第14页--课文主要讲了小时候的“我”认为()生物，所以对父亲的表极为(),并相信了父亲说的话:()。

能发出声音的都是活的好奇表里有个小蝎子在里面--第15页--①猜测表中的生物②听表里的声音④看表里的“生物”一不再谈论表里的“生物”③看表里的声音--第16页--好奇痛苦高兴唯恐吓了一跳愉快父亲的命令非但没有阻止“我”,反而使“我”的好奇疯狂地滋长，谁能找找文中“我”心理变化的词语?--第17页--“我”通过观察生活中的鸟叫、狗吠、虫唱、钟声、琴声这一系列的事实，然后通过自己的思考总结出来的结论。，可见“我”是个善于观察、善于思考的孩子。

句段精析--第18页--句段精析我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。

--第19页--句段精析我想,大半因为它有好听的声音吧但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

--第20页--课文中的“我”是一个好奇心强，渴求知识,善于观察和思考，富有探究精神的孩子。作者通过描写人物的心理、对话来刻画人物形象,让我们感受到“我”对那充满童真、童趣的童年的不舍之情课堂小结--第21页--谢谢观看！。