敬业与乐业PPT课件.pptx

--第1页--敬业与乐业--第2页--梁启超（1873—1929）字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。

走近作者--第3页--找出文中出现的生字词，把不理解的字词、难懂的语句做上记号。

本文的中心论点是什么？本文运用了怎样的结构形式？作者先后谈论了哪几个问题？这三个方面有什么关系？有业之必要”（前提）“要敬业”（基础）“要乐业”（最高境界）整体感知https://www.ypppt.com/--第4页--旁骛亵渎骈进强聒不舍整体感知“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(中心论点)结构形式：总体结构是“总——分——总”式。

开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇--第5页--整体感知--第6页--讲演词开头交代题目的来源，其用意是什么?整体感知文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。

--第7页--整体感知没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。

--第8页--整体感知--第9页--整体感知--第10页--写作特色1.引用古籍名言，用通俗的口语进行解释。

2.语言通俗，如话家常。

3.结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。

--第11页--敬业乐群。《礼记》安其居，乐其业。《老子》饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）用志不分，乃凝于神。（庄子）素其位而行，不愿乎其外。（孔子）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（孔子）积累经典名句--第12页--1.做练习册的相关练习。

2.预习第六课。

课后作业--第13页--谢谢观看。

这里是常见问题内容示例，可替换为实际内容。