论文降重我从75％到4.5％.docx

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论文降重我从75％到4.5％说起论文降重，是很多马上要毕业了的学生的一大难题。写论文的时候，免不了要引经据典，要引用名人的话，要引用名人的故事，要使用公式，要把定义写明白，这些内容就决定了你的论文有着居高不下的重复率，甚至是后期无论如何怎么修改，都无法撼动改变一点点这个恼人的数字。于是论文降重就变成毕业的临门一脚的高门槛。而且现在很多查重网站有相当高额的收费，也许有些学校会提供你一次或两次免费的降重次数，但是你能保证靠自己在次数以内达到学校的指标吗?所以我们今天要讲的就是，我是如何将自己的论文从75％降到4.5％的。首先我是数学专业，写的内容是一些数学的公式的应用，那么免不了是要讲这些方法的来源，有哪些类型，以及，各种方式的定义。这也就是我重复率高达75％的原因。起初我像个小白一样，只是将句子的内容换了一下顺序，还有删除增加一些内容，但是效果并不显著，我改到60％就无法前进。然后我将各类定义用自己的话描述一遍，且不能太过于偏离本来的定义，最后才改到4.5％。那么降重的关键是什么呢?内容是别人的，话是自己的。其实降重的关键在哪里呢，无论是知网还是维普，或者其他网站，都免不了一个规律，每十几二十个字里有重复的字数超过多少字算重复。那么那些重复率自己降不下来的人对此规律有什么误解，才导致怎么改也免不了被标红呢?我举例说明。原文:拉格朗日中值定理在数学中有着不可撼动的地位。一般人怎么改呢?拉格朗日中值定理在数学界的地位非常高。你以为自己改了，其实在系统眼里，没有任何区别。原文多少个字?21个字。改后呢?18个字。重复了多少个字呢?14个字。你说你改没改成功。那么我会怎么改呢?拉格朗日在某某年提出一个定理，人们将其称之为拉格朗日中值定理。它是微分中值定理中的基石。那么我所注意的点在哪里呢?1.改写不是交换主谓宾定状补的顺序。你喜欢我，改写成我被你喜欢，重复字数并没有改变。所以要对重复的句子进行重新注释，你喜欢我。改成:你被我的人格魅力所吸引，不断向我靠近。是不是更好呢?喜欢，即被吸引，是因为人格魅力，结果就是不断靠近。2.定义难以改写。定义确实让人难以下手，但并不是毫无办法，此时需要百度或凭自己的知识将其扩充，与1相比有相似但不同，本质不同在于:1是改句子不变意思，2是改句子加其他意思，删掉原来改不动的定义。有人可能要问，定义怎么能删呢?删定义，指的是删除原文中简略的已被提纯过的定义，最后还是要补充的，这个比较考技术。3.图表也被标红了，不会也要删图表吧?不需要，维普查重不查图表，不查目录等等，只查中间内容文字部分。知网要查的话，可以将图表做成图片，说不定能逃过检查。4.时间太紧了，我也不熟悉怎么改，怕改了之后还是不过关浪费查重费。毕竟知网查重一次200＋，维普按字数，这就要看你的语文功底了，如果语文功底不行，那么确实会相当痛苦。总的来说，论文降重真的并不难，希望大家都能理解查重网站的规律，把握规律，掌握技巧，降重就是最简单的事。对于论文降重，我要再说两句。1.我知道大学生也没多少钱，但是不要为了图便宜，在学校查重前随便找个不太专业的系统查到合格就完事了。不太专业指的是，收录的论文不齐全导致的你学校要求的系统查的出来，但是不专业的系统查不出来，所以后果是，你自己查是百分之十，学校查出来变成30。2.要对自己的论文有数，全是定义公式和引用的，还要能降下去，要么只能舍弃论文专业性，要么只能增加其他部分的内容，让文章字数更多，内容更多，重复率才会相对降低。3.觉得我这个方法不好的，我没有明确说一句话要改成什么，只是告诉你查重原理，想自己降，相关含义相同的词汇是要掌握的。而且要理解，论文的专业性就要求你在修改时不要口水话。我见过一个把“学者的参考文献改成学者的珍贵资料”的，真是离天下之大普。明明可以改成“关于研究学家的研究成果，有文献表明：”思维要打开，格局要放大，论文全文要读懂，每节内容讲的是什么要明白，如果你能用几个字就能概括这一章的内容，那么改起来就是得心应手。例如金融专业，一大段文字，第一句就是货币政策消费者信心宏观经济之间的影响关系。后面几句就会详细讲述谁能对谁产生影响，最后总结他们之间互相影响。这种很好改。a影响b b影响c.a通过b影响c.的结构，只要抓住骨骼，血肉怎么改都不会出错。a影响b，也能通过b影响c.,那么b就是a c间的介质，b也能对c产生影响结构进行大改后，再在用词上用点心。a促进b–a也成为b的推动力/a对b产生积极影响/具有积极作用b也能影响a–b反作用于a a b共同作用于c–a与b搭建起互相沟通的桥梁，对c.产生了什么什么方面的影响举例结束，实战不能照本宣科，灵活是关键，因为你要知道，论文，老师是看你给他发的第一稿，而不是查重前的第一稿，你即使内容修改，但是愿意还在，就没有问题。以下是实战：原文：由于传统窗口售票工作效率较低，人们需要排很长的队才能买到票，不仅浪费了宝贵的时间，而且可能影响购票人的心情,工作人员的工作量也相对较大。因此，拥有一套完整，高效,实用的网上订票系统就显得非常重要了。修改后：以往的售票方式主要围绕线下服务，保留了传统售票模式的个性特点，但也存在着亟待解决的问题。售票员面对人数众多的游客容易出现失误，购票的人所支付的时间成本较高。为了解决这些问题，网上订票系统从售票和购票两个角度进行了升级和优化。原文：当前教育大部分教师意识到课堂提问的重要性，可是当真正走进实际的课堂，有的问题没有理论知识的支撑，更没有实践技巧的证实。教师在提问的过程中对所提问题的目的不够明确、想到什么问什么:所提出的问题对课堂教学没有积极的作用。修改后：随着经济社会的快速发展，教育行业的发展水平也有显著提高，教师在教学过程中逐渐将教学重点放在课堂提问上。可理论必须与实践紧密结合。在现实教学过程中，教师对学生的提问往往存在--些显著问题。提出的问题既没有明确的目的，也没有系统的递进，甚至有些问题缺乏理论支持，又并没有在现实中成功实践过。一些教师只是出于完成需要提问的目的而进行提问，便难以正面促进课堂进展。