2022教科版四年级上册科学期末测试卷历年真题【模板】.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面物体不具有弹力的是（）。A.拉伸的弹簧B.木头C.拉满的弓箭2.人体吸气时，（）。A.胸腔扩张，腹部收缩B.胸腔收缩，腹部扩张C.胸腔和腹部都扩张3.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（）（如图所示），由此可以推断（）。A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定4.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（）。A.车身漂亮B.车轴不正C.动力不足5.重力的方向总是（）。A.竖直向上B.不确定C.竖直向下二.填空题(共5题，共16分)1.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（），（），（）。2.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（），发现小乐器的缺点并提出改进建议。3.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（）。4.想让鼓声变得更强，我们应（）（“轻”或“重”）击鼓面。5.（）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（）。三.判断题(共5题，共10分)1.动物的发声与振动无关。（）2.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（）3.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（）4.重力的方向是竖直向上的。（）5.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（）四.连线题(共2题，共7分)1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.简答题(共5题，共25分)1.为什么说“一个巴掌拍不响”？2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？3.为什么女生的音高比男生高？4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。5.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共3题，共27分)1.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。2.根据我们的观察结果绘制图表。3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（）。2.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（）产生的。（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（）停止，发声也停止。3.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（）。A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（）。A.获得更多的氧气B.缓解肺的疲劳C.让心脏获得更多的休息3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（）。A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（）进入血液，同时（）排出体外。参考答案一.选择题1.B 2.A 3.A 4.B 5.C二.填空题1.空气；马；黄河水2.交流3.振动4.重5.消化器官；消化三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。2.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。4.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。5.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。六.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。七.综合题1.高；快；较高；较快；较低；较慢；低；慢；物体的振动快慢与音高有关系，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。2.（1）振动（2）不同（3）振动3.A；A；B；氧气；二氧化碳。

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