--第1页--时间：202X汇报人：XXX思政实践报告--第2页--党建风在校大学生课余生活展开调查--第3页--调查设计01--第4页----第5页----第6页--问卷分析02--第7页--选项小计比例男48 51.06%女46 48.94%本题有效填写人次94--第8页--选项小计比例18课时以下38 40.43%18~24课时33 35.11%24~30课时15 15.96%30课时以上8 8.51%--第9页--选项小计比例6小时以下7 7.45%6~8小时72 76.6%8小时以上15 15.96%本题有效填写人次94--第10页--选项小计比例小于2小时9 9.57%3-5小时51 54.26%6-8小时20 21.28%8小时以上14 14.89%本题有效填写人次94--第11页--选项小计比例完全没影响16 17.02%学校活动或课程安排的影响40 42.55%自己的各方面因素28 29.79%朋友、同学10 10.64%本题有效填写人次94--第12页--选项小计比例学习工作、查找资料27 28.72%看电影、听音乐41 43.62%玩游戏16 17.02%其他10 10.64%本题有效填写人次94--第13页----第14页--第7题您去图书馆的次数为：[单选题]选项小计比例一周很多次25 26.6%一周一次16 17.02%一个月几次21 22.34%一个月一次12 12.77%从来没有20 21.28%本题有效填写人次94交叉分析表格X\Y一周很多次一周一次一个月几次一个月一次从来没有小计男6(12.5%)8(16.67%)11(22.92%)7(14.58%)16(33.33%)48女19(41.3%)8(17.39%)10(21.74%)5(10.87%)4(8.7%)46--第15页--第8题每天课余时间用于学习的时间[单选题]交叉分析表格选项小计比例1小时以下32 34.04%1-2小时25 26.6%2-3小时15 15.96%3小时以上22 23.4%本题有效填写人次94X\Y 1小时以下1-2小时2-3小时3小时以上小计男25(52.08%)13(27.08%)4(8.33%)6(12.5%)48女7(15.22%)12(26.09%)11(23.91%)16(34.78%)46--第16页--第9题您平均每周用于锻炼身体的时间为多少：[单选题]交叉分析表格选项小计比例1小时以下50 53.19%1-2小时19 20.21%2-3小时17 18.09%3小时以上8 8.51%本题有效填写人次94X\Y 1小时以下1-2小时2-3小时3小时以上小计男20(41.67%)11(22.92%)12(25%)5(10.42%)48女30(65.22%)8(17.39%)5(10.87%)3(6.52%)46--第17页--第10题课余时间有没有想过学习?[单选题]交叉分析表格选项小计比例有，而且做了36 38.3%经常想，可是做不到32 34.04%有时会想18 19.15%从没想过8 8.51%本题有效填写人次94X\Y有，而且做了经常想，可是做不到有时会想从没想过小计男9(18.75%)22(45.83%)11(22.92%)6(12.5%)48女27(58.7%)10(21.74%)7(15.22%)2(4.35%)46--第18页--第11题对于课余时间的安排，您感到[单选题]交叉分析表格选项小计比例力不从心，经常会被其他事打扰26 27.66%一般般，会有随大流的情况24 25.53%还可以，比较充实，能自主安排33 35.11%很满意，时间掌握在自己手中11 11.7%本题有效填写人次94X\Y力不从心，经常会被其他事打扰一般般，会有随大流的情况还可以，比较充实，能自主安排很满意，时间掌握在自己手中小计男18(37.5%)14(29.17%)13(27.08%)3(6.25%)48女8(17.39%)10(21.74%)20(43.48%)8(17.39%)46--第19页--选项小计比例生活井然有序，活得充实而快乐57 60.64%学业上大有进步41 43.62%开阔眼界，掌握了更多的知识技能59 62.77%结识更多的朋友44 46.81%个人工作能力得到迅速提升32 34.04%其他17 18.09%本题有效填写人次94第12题认为课余时间安排给您带来最大的收获是:[多选题]--第20页--选项小计比例自己制定时间安排表并严格执行57 60.64%向师长讨教经验31 32.98%跟同学朋友交流，互相监督63 67.02%跟父母反映并寻求父母的帮助12 12.77%其他30 31.91%本题有效填写人次94第13题您通过什么方法来合理安排您的课余时间[多选题]--第21页--选项小计比例让您有更多的时间43 45.74%增进你和同学之间的友谊48 51.06%让你有更多的时间阅读你喜欢的书籍51 54.26%参加一些课外活动增强你的能力59 62.77%做自己想做的事46 48.94%无所事事13 13.83%本题有效填写人次94第14题您认为课余时间对您有何影响[多选题]--第22页--现状分析03--第23页--1、大学生课余时间比较充足--第24页--善待生命--第25页----第26页--原因分析04--第27页--缺乏目标。没有目标就没有动力，便无法去抓住那些零散的自由时间，而是任其消逝。
没有规划。没有事先的预想，便不知道自己应该干什么，等等理清头绪，却发现时间早已过了。
价值观错误，缺乏竞争意识。无人管就恣意而行，全凭自己的兴趣来安排时间，对于外界诱惑也不具备应有的抵抗能力，容易盲从，行为缺乏自主性和持久性。但对于角色转换到位的学生，课余时间的利用效果明显趋好，课余生活质量也明显提高。
--第28页----第29页--3、社会环境是影响学生课余生活的间接因素。
--第30页--总结建议05--第31页--大学生自己更应该努力把握自己的课余时间，合理的安排一下课余时间，把自己从单一学习的枯燥之中拉出来，开发自己的潜力，从生活的各个层面充实自己的头脑，找到一个有活力、充满成就感的自己。
--第32页--（一）学生应充分利用课余时间--第33页--（一）学生应充分利用课余时间--第34页--（一）学生应充分利用课余时间--第35页--（二）学校应努力为学生营造一个良好的课余环境--第36页--（二）学校应努力为学生营造一个良好的课余环境--第37页--（二）学校应努力为学生营造一个良好的课余环境--第38页--参考文献06--第39页--请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字请输入相关文字--第40页--时间：202X汇报人：XXX思政实践报告。
""""""此处省略40%，请
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