2025年宿州市英特尔未来教育基础课程项目工作总结[2025年宿州市英特尔未来教育基础课程项目工作总结]2025年宿州市英特尔未来教育基础课程项目工作总结郝勇士2025年，宿州市英特尔未来教育基础课程项目工作取得飞速发展，2025年宿州市英特尔未来教育基础课程项目工作总结。4月份我市郝勇士、王艾明、温莉三位老师参加了国家级骨干教师培训，圆满完成学习任务。7月份，三位骨干教师在省市县电教部门的大力支持下，完成了灵璧县57名主讲教师培训任务。从8月到9月，灵璧县又完成了800余名学科教师的培训工作，工作量之大，任务之繁重，培训人数之多均创市内之最。
一、主讲教师培训灵璧，在这里，历史的长河里曾流淌出霸王别姬的悲情，大自然的灵气又孕育了磬石的奇绝，而相传天师钟馗也生活于此。如今，钟馗画已和奇石、虞姬一道成为灵璧"三绝"。一般都认为钟馗故里在陕西户县石井镇，灵璧人可不这么想。
在灵璧一中的对面，就是钟馗大道。一尊高大威猛的钟馗像与菁菁校园隔河相望。他的目光穿透了千年的时空，亲自见证了一场新旧教育理念的激情碰撞。2025年7月12日，英特尔未来教育基础课程省级主讲教师培训灵璧班在灵璧一中开幕了。
市馆组织了一个盛大的开幕仪式，参加的领导有省电教馆李峰副馆长、省电教馆研究室黄学敏主任、宿州市教育局史春芬副局长、市电教馆刘爱民馆长、灵璧县教育局姚华副局长以及灵璧县电教中心马东海主任等，灵璧县57名中小学教师参加了此次培训。
在5天的培训中，培训团队克服了种种困难，如学员超标、机房条件不足等，在培训中采取主题式、任务型的教学方式，采用分组讨论、团结协作的学习方式，课堂开放活泼、观念新颖实用，学员们学习兴趣高涨。他们克服了烈日酷暑、硬件故障等不利因素，高质量地完成了学习任务。期间，主讲团队适当插入放松活动，如在学员最感疲惫的第二天下午我突发奇想，由温老师站在教室前的板凳上(为了让所以老师都能看得见)，跟着欧阳菲菲的一曲《感恩的心》，带着学员们做起了手语操。他们兴奋极了，无论年纪大的还是年龄小的学员做得都很认真，场面十分动人。诚如歌中所唱"感恩的心，感谢有你"，我们每个人心中都有一份感谢，感谢英特尔给我们带来的契机，让我们有这样一次人生的相遇与相知。
为了鼓励他们的学习热情，我们还准备了很多小礼物，如棒棒糖呀，钥匙环呀，指甲剪呀，小记事本等，最受学员欢迎的是温老师自己亲手缝制的小卡通挂件，很多学员求之若渴。每天一个大奖--温老师的DIY礼物，是他们积极参与的一大动力！此次培训我们自带了一个摄像机，虽然拍摄效果不是很好，但作用还是蛮大的。首先，我们可以通过课后对录像的观看来审查自身在教学中所存在的问题，哪怕是说的不恰当的任何一句话、处理得不是很得当的任何一个小小的细节都会重现在我们眼前，从而给了我们一个提醒。比如，有一个细节，一位学员在展示自己的作品时得到其他很多学员的点评和建议。在其他学员展示时，为了动员他发言，我说：你看，你展示的时候，大家你一言我一语的说了那么多，难道你就不想报复一下。我之所以用"报复"这个词，本意是想造成一种喜剧效果。但在重新观看这部分时，我总是感觉不太恰当。如果这样处理可能会更好：你看，你展示的时候，大家你一言我一语的说了那么多，难道你就不想报复一下，工作总结《2025年宿州市英特尔未来教育基础课程项目工作总结》。然后马上改口说"不是报复，不是报复，是交流，是交流"。这样一来喜剧效果仍然存在，内容就更合适了。还有一处，有的学员建议中午多留点休息时间。我在反馈时说，我们的流程都是安排好的，时间上不能有任何的松动。因此，中午多留点休息时间是不可能的。我事后来看，感觉这句话说的太生硬，应该再用委婉一点的措辞。其次，我们还可以把学员们的精彩表现录制下来，制成动态的花絮，这比纯照片的花絮更生动、效果更好。在最后一天，我利用晚上的时间，撷取了很多精彩镜头，作以快放、慢镜头处理，再配上背景音乐做了一个结业纪念视频，在最后一天发结业证时播放给学员们看。他们都很感动，既看到了自己的风采，又体验到依依惜别的深情，还有对未来培训工作的信心。在大家的一致要求下，我把这个视频拷贝给了全体学员。
五天来，我印象最深的还有我们培训团队之间的密切协作。这点是我们三人在培训前一致的意见。在我经历的五次英特尔未来教育培训中，至少有两次我发现存在培训者团队之间合作不够密切的问题。因此我们商定，当一个团队成员在主讲时，其他两人必须时刻给予关注，随时准备提供协助，而不能不管不顾，到一边做自己的事。而主讲者也应主动给予一些指令，如分发扑克牌、给个倒计时、作一下记录、检查计划、分发奖品、演示等等。本次培训，我们三人团队可谓配合密切，除了做到上述要求之外，我们还及时提醒同伴，注意授课时间、注意哪些重要环节不要缺失、哪些细节如何处理等等。在整个培训过程中，我们基本上没有因为配合失误而出现问题。
五天来，我们最大的喜悦就是劳累了一天后，整理学员们的反馈意见和挑选照片制作花絮。虽然经常要做到很晚，但我们却乐此不彼，因为这是检验我们培训工作成绩的最好见证。看着学员们从开始的迷惑、不理解到后来纷纷说"收获颇丰""更新了理念""累并快乐着""结识了很多朋友""三位老师辛苦了"…在学员反馈中，他们还特别提出为主讲团队的敬业、认真而敬佩，为自身理念的更新、任务的圆满完成而自豪。纷纷表示一定会在教学中努力实践应用，并积极做好下一步的学科教师培训工作。我们由衷的欣慰，说明我们的培训工作得到了学员们的肯定。
二、学科教师培训虽然参加主讲教师培训的是57人，但是只有40人可以获得主讲教师证书。为此我曾专门写了一篇文章赞扬、勉励这另外17人。40名主讲教师担负着800名学科教师的培训工作。从8月份一直到9月底，在宿州市电教馆、灵璧县电教中心的督导下，在培训团队的倾力支持下，主讲教师们超额完成了800人的学科教师培训任务。
为了使培训工作更顺利地进行，我们利用灵璧县英特尔未来教育QQ群以及相关博客网站等作为支持平台。在QQ群里，我让他们每日报告培训中遇到的问题，及时给他们想办法解决。相关培训进度、培训开展情况也在我们的跟踪追访之下。我还专门写了《写给即将开始学科教师培训的主讲教师们》《有些困难我们是可以解决的》两篇文章发在我的英特尔未来教育专门博客中供学员们参考。市局和灵璧县局对培训工作相当重视，市馆刘爱民馆长多次询问培训情况并要求要及时把培训进度上报给他。灵璧县马东海主任不辞辛苦，下乡亲临培训现场指导。这些都为培训工作的顺利进行提供了强大的动力支持。培训完成后，我们要求主讲教师必须上报培训总结和培训照片。在学科教师信息录入时，我每三天统计一次录入人数，然后上报给市局和灵璧县局，再通报到全体主讲教师，督促他们尽快完成。经过全体学员的共同努力，11月底学科教师培训工作圆满结束。主讲教师们共培训37个单位808人，超额完成任务。我在个人博客上选发了部分主讲教师的培训总结，从中可以看出，学员们普遍认为体验到了一种前所未有的培训模式，是自己参加过最有价值的、最具震撼力的培训，真切地感受到现代教育技术给当代教育教学带来的挑战，真切地感受到来自英特尔未来教育新理念的强大冲击波。
为了更好地支持我市英特尔未来教育项目的进一步发展，结合我市实际情况以及英特尔未来教育各支持网台的情况，我们联合市教育局准备建立一个名为"英特尔未来教育在宿州"的支持网站，本项工作得到市教育局和英特尔未来教育项目总部的大力支持。目前各项建站工作仍在进行之中，相信不久的将来即可发布。
"雄关漫道真如铁而今迈步从头越。"2025年已经过去，崭新的2026年已经开始。本年度我们将继续在省市馆的大力支持下，奋发进取，不懈努力，争取使我市英特尔未来教育项目工作再上新台阶。
2026年3月。
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