以质量求生存，以发展促和谐——奉贤区齐贤学校争创市和谐校园工作总结齐贤学校是一所12年一贯制农村学校，现有43个班级，近1600名学生，150名教职工，党员教师53名。我校以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，坚持正确的办学方向，围绕“见贤思齐，敦品笃学”的校训，积极实施素质教育，加强精神文明建设，大力开展校园文化建设，积极争创上海市和谐校园，全面提升办学水平。近年来，在上级领导的关心和全校师生的共同努力下，学校取得了令人满意的成绩：荣获2023-2024年度上海市文明单位，上海市安全文明校园，上海市平安单位，上海市献血工作先进集体，上海市体育工作先进集体，高三年级组荣获上海市文明组室，奉贤区先进党支部，奉贤区法治合格单位，奉贤区平安学校，奉贤区民防先进学校，奉贤区心理健康示范校，区科技特色示范校，区规范收费优秀学校，区办学水平B等一级学校、镇精神文明先进集体等一系列荣誉。一、加强思想政治建设，提高教职工政治思想素质和道德水平。1、认真组织好教职工政治学习，注重针对性和实效性。认真组织教职工学习十七大精神，学习科学发展观，深刻领会精神，激发教职工努力工作，为和谐社会、和谐校园作出佳绩。同时进行时事形势，教师职业道德与师德修养等内容的报告。请老教师讲师团张奕本老师作师德报告，请市科教党校林宇宏教授作教师礼仪讲座，收到良好的学习效果。2、强化爱国主义教育，公民道德教育。近年来，我校周琴娥、张德华夫妇等四户家庭分别被评为市、区“五好家庭”、方菊华、葛世秋夫妇评为局“模范佳侣”，涌现出赴滇支教，乐为奉献的洪玉龙老师，几十年如一日义务理发的郭豫仙老师、勇救落水祖孙的唐坤田老师等感人事迹。3、开展师德教育，弘扬优良师风。组织教职工认真学习区、局《关于进一步加强和改进师德建设若干意见》文件精神，认真学习《上海市中小学教师守则》，进行爱岗敬业的教育。2026年积极开展“师德建设年”活动，着力实施师德建设“五个不准”，开展“为人为师为学”师德大讨论，青年教师师德演讲赛，每位教师签定了师德承诺书，涌现出一大批感人的典型事迹，以校为家的蔡德明、葛世平老师，爱生如子的潘秀英、余林华老师，带病上课的尤美华、徐菊英老师，一生执着的韩银芳、杨辉辉老师，毕业班的老师更是起早贪晚，放弃休息，双休日毫无怨言为学生补缺补差，无偿补课，得到家长、学生的一致称赞。为进一步弘扬崇高的师德风范，学习先进，评出了蔡德明等齐贤学校十佳师德标兵。二、加强党支部规范化建设，发挥党支部政治核心作用。1、落实科学管理手段，健全民主管理体系。贯彻校长负责制的管理机制。校长负责、党支部监督保证、教代会民主参与，三位一体有机结合。加强班子建设，班子成员从思想、行动上高度统一，使学校各项工作有条不紊地开展。凡涉及校内的重大问题，学校班子召开校务会议、行政扩大会讨论。2、规范党支部建设。坚持党的“三会一课”制度，落实先进性教育长效机制，发挥党员先进模范作用。体现“一名党员一面旗”，划分“党员责任区”，加强党群联系，努力促进自身专业发展，创出教育教学新成绩，成为教育教学的带头人。切实落实党风廉政建设责任制，深入开展党员干部廉洁自律教育。学校党组织全面参与重大问题的决策，发挥党组织政治核心作用。加强学校行风建设，以创建优秀的行风为标准，以办人民满意的教育为目标，以提高教职工队伍素质为核心，把行风建设工作与全面提高我校的办学水平和办学成效结合起来，进一步规范办学行为和执教行为，树立良好的行业形象，打造优质教育品牌。2025年度荣获区规范收费优秀学校称号。积极支持工青妇、少先队等的群团工作，2025年工会工作获得区特色奖，团队考核均为A等。3、加强校园精神文明建设。以积极创建上海市和谐校园为抓手，把学校精神文明建设推向深入。认真制定规划，落实具体措施，明确责任，人人参与，齐抓共管。围绕“见贤思齐，敦品笃学”新校训，加强校园文化建设，积极创建学习型文明组室，开展星级组室评比活动。近年来我校共有8个组室被评为区、局文明组室，有5个组室评为区“巾帼文明岗”，高三年级组被评为市文明组室。发挥文明示范辐射作用。积极参与金汇镇创建上海市文明镇活动，奉贤区创建上海市文明城区的各项活动。开展师生义务劳动，组织学生上街宣传文明常识，维护交通秩序。热心社会公益活动，对特困生进行减免捐助等活动，为贫困地区群众捐衣捐款，今年在为四川汶川地震抗震救灾活动中，我校全体师生无私奉献爱心，共捐款四万，党员干部交纳特殊党费一万元。开展志愿者服务活动，教师、党员、团员、少先队多支服务队活跃在街头、社区、乡村，两年来，共计活动六十次。与百曲村，北行村开展文明共建活动，多年来与齐贤派出所开展警民共建活动。今年又与区早教中心进行文明结对，帮助家庭困难学生，探望慰问困难群众，宣讲文明公约，为新农村建设出一份力。通过有效的共建活动，促进了双方共同发展，取得了双赢。其中百曲村获得区文明村，在发展特色经济，新农村建设中成为金汇镇的榜样。2025年度我校被评为金汇镇精神文明先进集体。三、加强校园文化建设，丰富学校文化生活1、丰富文化活动，提升人文素养。我校以“见贤思齐”的人文精神养育为校园文化建设的特色，弘扬“贤”文化，激发师生不断进取和自我完善的思想情感。组织教师开展“走进经典”艺术观摩活动，到上海大剧院观看民族歌舞、芭蕾舞。安排学生观看高雅艺术。围绕“做一个现代化的教师”的主题，积极开展学习型、和谐型和节约型文明组室的创建，开展读书活动，先后有十多位教师被评为区、镇读书先进个人。在2026年局、校教师读书活动中，我校教师人人参与，王馨老师的《做智慧型的教师》获得了市三等奖，区一等奖。抓好校园特色文化建设。以我校三大特色项目风筝、体育、舞蹈为依托，辐射到各项活动，以“红五月艺术节”、“体育节”、“科技节”、迎“六一”文艺汇演、社区广场文化演出等主题活动，充分发挥学生的创新精神与实践能力。2、营造氛围，环境育人。充分发挥学校一切设施、环境的潜能教育价值，发挥环境育人和学校宣传阵地的舆论引导作用，完善校园宣传画廊、黑板报的布局，创设一个“时时受教育，处处受感染”的教育环境。四．加强科学管理构建和谐关系1、加强民主管理，落实校务公开。进一步完善教代会制度，教职工积极参与学校管理，审议、讨论学校的重大事项、规章制度。充分调动了教职工的工作积极性。健全校务公开制度，凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。如学生收费、招生工作、教职工奖惩晋级等。2、完善聘任合同制度，积极稳定师资队伍。学校实行了全员聘任合同制制度，使在岗人员明确自己的责则、权利和义务。在区、镇两级政府的大力关心下，学校在奖励制度方面坚持鼓励一线教师、奖励骨干、优劳优酬、奖勤罚懒、重效益的原则，推动了学校各项工作，同时规范骨干教师评选考核奖励制度，充分发挥骨干教师带头作用和自身价值。3、加强综合治理，强化安全教育。坚持“安全第一、预防为主”的方针，健全完善学校安全制度和工作责任制，层层签约，实行安全工作“一票否决制”，真正做到责任到人。制定了突发事件的应急处理预案，明确了操作程序和责任人。对中小学重要部位安装了现代化技防设施。确保了全校师生的财产与人身安全，保证了学校无重大伤害事故。注重对师生的心灵关怀。学校配备了心理专任教师，关注学生心理健康，开放“温馨小屋”心理咨询室，疏导学生思想和心理问题；每位班子成员、党员教师都有一位帮教对象，从生活上、学习上为他们提供帮助，增强他们的信心，帮助他们健康成长。学校被评为上海市安全文明校园、上海市奉贤区平安学校。2026年十月在区安全文明校园推进会上我校作了发言交流。五、深化教育改革，提高育人质效。树根立魂，德育为本、积极推进育人工程。认真学习贯彻“两个纲要”精神，以“见贤思齐”为核心，把“弘扬传统美德、培育时代新人”作为学校德育工作的抓手。提出以习惯教育、行规教育、诚信教育、理想教育等专题的分层递进式德育目标，形成从小学到高中的中华传统美德教育的校本教材。学校被列为市、区“两纲教育”试点单位。2024学年通过了区三星级行为规范示范校验收。2026年被推荐为市行规示范校。1、健全德育管理机制，构建大德育格局。建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责，制订并完善了各项规章制度，如：《齐贤学校学生一日常规》、《班级一日常规检查评比制度》、《班级轮值周制度》、《义务监督员制度》等。促进师生行规的内化,形成良好的班风、校风、学风，从而保证学校教育活动的有效开展。2、大力弘扬民族精神，加强学生行为规范。以“党章学习小组”、“小党校”、“邓读会”等形式，深入学习和领会党的十七大精神及“三个代表”的重要思想。涌现了一批思想上要求上进，政治上积极向党组织靠拢的高中学生，先后有八十多名学生写了入党申请书。在区“民族精神代代传”知识竞赛中获团体一等奖、民族精神主题教育方案获区评比二等奖。2025年5月协办了区在金汇镇举办的德育现场会。同时，开展学生征文、十七大知识竞赛，迎奥运知识讲座，迎世博学礼仪等活动，让学生深刻领悟十七大精神，感悟我与祖国同成长的快乐。充分利用校外的德育基地和社会实践基地，参加军训、学农及各项社会实践活动，开拓学生的眼界，学习知识，接受教育，陶冶情操。3、三位一体，形成合力。我们注重使学校、家庭、社会三位一体教育功能的整合。作为区优秀家长学校，通过讲座、培训、个案分析等形式和家长共商对子女开展教育的途径和方法。和派出所一起，开展警民共建文明校活动。发动学生开展“珍爱生命，远离毒品”以及“反对邪教”为主题的教育活动，由法制辅导员定期向学生作法制报告，增强了他们的遵纪守法意识和自律意识，二年来，学生的案发率为零。深入课改，减负增效，全面提高教学质效。深化课程改革，坚持不懈地抓好教学常规管理，不断加强发教研组教学科研和师资培养基地的功能，落实“减负增效”措施，全面提高教学质效。在区十二届教学节的区《科研引导、研训一体，提高职初教师教学质效》大会上，我校由校长作了题为《在研训中感悟，在实践中成长》交流发言。在教学节中，我校曹善明老师、刘婷老师分别获得十佳教学业务校长、十佳德育工作者，风筝项目评为特色项目。07届：五年级三门合格率100%，获区特别奖及数学单科奖；九年级合格率88.16%，高三本科上线率19.89%，大专以上上线率82.3%。08届：五年级三门合格95.83%。数学成绩名列全区第三名，荣获区数学学科单科优秀奖。初三年级中考合格率达97.47%，录取市、区重点高中20人，占比25.32%（其中市重点7人，区重点13人）；录取普通高中以上35人，占比44.30%，并荣获全区团体成绩三等奖，化学学科荣获区单科优秀奖。高三年级高考本科上线有28人，占学校实际考生的15.73%，高专（职）以上上线108人，占学校实际考生的60.67%，并荣获金汇镇特别奖。1、强化教研组建设，抓好教学常规管理。立足校本、聚焦课堂，切切实实的开展主题系列研讨课活动。学校领导经常听课，邀请教研员多次来校视导，诊断课堂教学中的疑难杂症，起到专家引领的作用。极大地促进了我们学校课堂教学的提高和教研组建设，拓展了教师专业发展的空间。我们还依托社区联动机制，金汇镇三所学校分别推出强档学科的优质课堂教学，进行观摩研讨活动，使优质教学资源得到了共享，三所学校在教学互动中都得到了发展，逐步产生了“金汇现象”。2贯彻“减负增效”精神，落实辅优补差措施。辅优补差是教学工作的一个重要组成部分，是提升教学质量的主要策略之一，教师根据学生的学业成绩和学习潜能，合理的确定辅优补差的对象，一对一当面辅导，手把手的过关，使每一个学生都获得成功的体验。同时面向全体学生，让每一位学生都有进步。3、坚持以科研为先导，提升教育教学水平。以教育科研指导学校教育教学及管理实践，每年都有1—2项区级立项课题，课题申报的材料齐全，中期管理手续规范，其中以高安平校长牵头的区级课题《十二年一贯制学校资源优化利用、协调管理的研究》被评为区第八届科研成果三等奖。本校市级课题《优化家庭教育环境提高学生主观幸福感辅导的研究》及区级重点课题《以教师情感完善学生心智模式的案例研究》正在实施中，近三年，教师的教科研论文在市、区级刊物上发表20多篇。4、全面实施素质教育，切实抓好体、卫、艺、科。学校科技、体育、艺术、卫生教育管理网络健全，发挥优势，创建特色。目前以形成科技教育、艺体教育特色项目。六、完善制度，强化管理，提高后勤服务功能1、改善硬件设施，完善各项功能。如投资300万元建设学生宿舍；花20多万元修建小学沥青跑道，新建了中学部塑胶跑道，对学校图书馆、教师阅览室和学生阅览室进行了装修，采用现代化的管理手段，并不断充实图书馆的存书量。2、落实美化校园举措，营造温馨育人佳景。学校重视校园绿化、美化、净化、亮化建设。对教学楼、行政办公室进行全面整修，每个办公室安装了空调，添置了电脑，改善了广大教职工的办公条件。学校绿化规划布局合理，品位较高。我校现已是上海市绿化合格学校，近两年又投入近二十万元进行中学部绿化工程，目前正努力争创上海市花园单位。3、健全卫生管理制度，卫生文明落到实处。学校建立了卫生工作管理网络，重视日常卫生管理。把好食堂饮食卫生，预防传染病的发生。健全卫生包干和检查评比制度，保持校园整洁美观。我校的献血工作有序进行，认真发动，积极宣传，每年都超额完成献血指标，2025年度被评为上海市献血工作先进集体。4、提高后勤服务质量。后勤部门牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的意识，提高服务质效。严格执行财务制度，把好财务安全关。严禁任何个人、以任何形式向学生乱收费，一经发现，严肃查处。2024、2025年度连续被评为区后勤管理先进集体。七、特色项目1．敢为人先，乐于奉献。2022年8月我校教师洪玉龙远赴云南成为一名支教老师。2023年2月，洪玉龙以竞选方式当选红河一中校长。他用上海先进的教育理念和科学的教育方法推动红河教育的发展。他不仅仅支援了红河一中的教育教学工作，更支援了祖国边疆的教育事业。得到大地政府的高度称赞和评价，上海、云南各大报刊都报道了他的先进事迹。退休教师郭裕先，从1968年至今40多年来，坚持为学生、同事、农村老人、残疾人、医院病人、敬老院老人义务理发，不取分文，持之以恒，他自己已年近70，妻子常年有病，但他克服困难，义务理发从不间断，收到感谢信、锦旗、奖状无数。他常说：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”，他用实际行动实践了一辈子为人民服务的诺言。2加强研究，创出特色。我校坚持把科技教育融入二期课改，巩固科普教育特色项目，发展壮大科技教育师资队伍，广泛开展课内外的科普活动，保证科普知识的受教育率达到100%，科技社团和兴趣小组占学校社团总数的50%以上。学校现是奉贤区科普教育特色示范校，奉贤区科普教育（风筝）基地，全区科技辅导员的240项目培训也在我校启动。为争创上海市科普教育特色学校积极创造条件。连续多年荣获英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀科技实践活动一二等奖、专项奖；在奉贤区“风筝放飞”教育局专场中获小学、初中、高中组三个第一名。科技总辅导员葛世平为学校科技教育活动作出了重要贡献。科技校本教材的开发、学科整合的进行、课程系列的形成都离不开他的努力。他还无私地指导兄弟学校的科技教师。为迎接上海市旅游风筝会活动，他带领科技组老师加班加点为区中小学风筝赛提供比赛用风筝骨架。他指导的作品“我为‘风’狂”荣获上海市青少年科技创新大赛科技实践项目一等奖，同时获得上海市中小学科技专项奖，他本人也被评为市十佳优秀科技辅导员。2026年，他被聘为我区风筝培训基地教师，为全区科技辅导员讲课。根据二期课程改革与实施的总体要求，我校把艺体活动纳入学校整体发展规划，开足、开齐、开好艺体类探究性课程；开展丰富多彩的拓展性艺体活动，保证学生参与率达96%以上；先后荣获了上海市体育先进学校、上海市体锻达标先进校、、奉贤区小学足球比赛冠军、奉贤区小学女子篮球比赛亚军、奉贤区小学男子篮球比赛冠军、高中男子篮球比赛第四名，2026年在区第二届运动会上我校获得小学组团体第一，高中组第六的优异成绩。3．见贤思齐，树魂立根。我校认真学习贯彻“两个纲要”精神，以“见贤思齐”为核心，把“弘扬传统美德、培育时代新人”作为学校德育工作的抓手。提出以习惯教育、行规教育、诚信教育、理想教育等专题的分层递进式德育目标，形成从小学到高中的中华传统美德教育的校本教材。将弘扬和培育民族精神教育作为学生思想道德教育的重要内容，以达成“树理想信念之魂，立民族精神之根”的德育根本任务，创设了见贤思齐的人文氛围，优化青少年学生的成长环境，提升学校办学水平。学校被列为市、区“两纲教育”试点单位。课题“在高中语文文言文教学中培养学生中华传统美德的策略研究”被立为市德育课题并获市级科研成果三等奖。区级课题“以见贤思齐推进初一学生行规教育的实践研究”也顺利结题，2025年我校的《“见贤思齐”主题教育分层推进的实践》一文作为奉贤区精神文明成果推荐到上海市文明办，此文还刊登在《奉贤教育》“两纲”教育专刊上。2024学年通过了区三星级行为规范示范校验收。2026年被推荐为市行规示范校。见贤思齐校本德育主题方案敦品笃学分层达成目标在2025—2026年的创建活动中，我校以十七精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的学校管理理念，不断加强学校的三个文明建设，努力营造奋发有为的校园人际氛围，并注重创建活动的内涵发展，自觉地把学校创建活动融入到社会、融入到区、镇的文明创建活动中，并与未成年人的思想道德建设有机结合起来，取得可喜成绩。今后，我们将进一步努力，扎实工作，为构建和谐校园、建设和谐社会作出新贡献。年级段。
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