东校学校卫生工作总结.docx

学校卫生工作总结学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。它的工作对象是少年儿童，而少年儿童正处在生长发育期间。在此期间，他们既要接纳生理方面的变化，又要适应社会环境的变化。另外，他们在此期间又因学习负担过重，各种各样的疾病随时随地会侵害他们的机体。因此，学校卫生工作的任务十分繁重的。为了使学生能顺利完成小学的学业并健康成长，我校根据国家教委的规定，对各年级开设健康教育，并开设健康教育讲座。把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。在学校健康教育中首先，我们建立健全了健康教育网络。落实了时（每周期0.5），把健康教育列入正式表。配齐了必要的教材教具。有完整的健康教育教学计划和教学总结。健全了学校的健康教育档案。利用健康教育，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在堂教学上下工夫。因此，健教老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与堂教学有关的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。另外，我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育。通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用第二堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。比如：每年的“爱牙日”我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动,活泼的教育形式,使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识.为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础.健康教育的开展,达到了预防疾病,增强体质,促进身心健康的目的.因此,近几年学生的常见病的发病率明显下降.实践证明健康教育的开展,可以使学生养成良好的卫生习惯,有利于身体和心理健康,提高学习效率,振奋精神面貌,为学生的健康成长奠定了坚实的基础.每年我们都组织学生进行健康体检,全面掌握学生的健康状况.建立健全了学生的健康挡案.对体检中发现的学生的一些疾病,用告家长书的形式向学生家长通报,使之获得及时的治疗.通过多年体检积累的资料表明,视力低下,龋齿,是学生最常见的疾病.特别是视力低下,呈逐年上升的状况,已经成为影响学生健康的突出问题.针对这一情况,我们首先对学生视力低下的原因进行分析,在分析原因的基础上制定了防近措施.除在健康教育上讲解眼的保健知识外,我们还经常督促学生注意用眼卫生,纠正不良的读写姿势,发挥学生保护视力的主观能动性.积极组织学生开展体育活动,外活动,间操及眼保健操,通过体育锻炼增强学生的体质,促进眼部的血液循环,有利于视力疲劳的恢复和预防近视的形成和发展.还利用多种宣传形式提高教师,家长对视力不良危害的认识,以减轻学生的学习负担.然而,视力不良的防治是一个综合性的治理.随着应试教育向素质教育的转变不断地发展,视力不良这一疾病一定会在学生中呈下降的趋势.近几年,我们在上级主管部门的领导下,对学校的卫生预防保健作了大量的工作,受到了良好的效果.在今后的工作中,我们一定要继续认真贯彻体卫两个条列的精神.把学校卫生工作推上一个新的台阶.一手抓防病、一手抓教学，确保学校正常教学秩序上学期，当“非典”临之时，我校投入了大量资金，增购了大喷雾器，消毒药物次氯酸纳、过氯乙酸以及内服预防药物（中成药和西药）等，完善了防病条，为防控“非典”提供了良好的物质基础。并采取了以下得力措施，控制了“非典”的发生。（1）开展爱国卫生运动，做好经常性的环境卫生工作和灭蚊灭鼠工作，确保校园美化、绿化、净化、无害化。（2）定期进行消毒。坚持教室、宿舍、办室、食堂、图书馆等室内每天一小时紫外线消毒，地面、桌椅、用品每天药物消毒一次，餐具每餐消毒一次，接送学生的校车每天药物消毒一次，校门等主要出入口用地毯加药物对进出人员进行消毒。（3）经常打开窗门，保持室内通风透气。（4）定期煮预防“非典”的中药汤供师生饮服（每周二、四两次）。（5）加强个人卫生习惯的养成教育，培养良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤洗脸、勤换衣服、勤喝水，不随地吐痰。（6)加强体育锻炼，增强体质。除上好体育外，每天坚持做好间操、眼保健操以及20分钟晨锻和一节外活动。（7）实行晨检制度。每天早晨，班主任对每一位学生全面检查，医务室医生重点检查，做到学生有病及早发现，及早治疗。（8）注意饮食卫生，合理搭配食物营养。（9）要求师生尽量减少外出，特别是不要到较远的地方去，不要到人群拥挤、空气不流通的共场所，不要接触病人和流动人员（包括亲友），避免受到传染。（11）把好“入门关”，严格控制外人进入校园，严防病情侵入，保持校园一片我们坚持一手抓防病、一手抓教学，既防止病情侵入学校，保持校园的优良环境，保证学校安全、师生健康，同时又切实抓好教学工作，绝不让“非典”影响教学。全校师生在优良的校园环境中，以良好的精神状态投入工作和学习，校园生活丰富多彩，教学秩序井然。

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