瞿家尖小学未成年人思想道德建设工作总结.docx

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未成年人思想道德建设总结单位：皋兰县瞿家尖小学未成年人是祖国的未、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我校从实际出发，围绕计划，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项工作，取得了较好的成效。一、成立加强未成年人思想道德建设工作领导小组，使此项工作有人管、有人抓。组长：张庆元副组长：韩牛孝黄亚萍组员：彭晓燕韩玉娟高燕倪小娟俞文静领导小组能定期召开未成年人思想道德建设会，研究出台相关制度、考评办法，加强对此项工作的领导。二、深入学习和领会，统一思想，提高认识。通过学习《关于印发〈皋兰县深入实施未成年人思想道德建设“金种子”工程开展“做一个有道德的人”主题系列活动的方案的通知〉》，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。三、优化校园环境，培养明学生。按照关于印发〈皋兰县深入实施未成年人思想道德建设“金种子”工程开展“做一个有道德的人”主题系列活动的方案的通知〉》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。开学后，少先队大队部和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规制度。通过这些规制度，在全体学生中开展明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。四、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动。（一）通过升旗、班会、板报，校报、校刊等强化了德育功能。1、通过升旗仪式，实施德育教育坚持每周一早上举行升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育、环保教育、法制等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。2、通过班队活动，进行教育。本学期继续完善班队会制度，坚持每周四各班举行一次班队会，包括安全教育班队会、核心价值观记心中班队会、红领巾相约中国梦班队会、说优点讲不足手拉手同进步班队会、我们的节日中秋经典诵读活动等，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。3、通过班级黑板报，进行教育。充分利用班级板报这块阵地，内容分别为“食品安全”、“交通安全”、“思想品德”、“国防教育”等加强班级化建设。（二）以堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。按照每一个教师都是德育工作者的理念，在堂教学中，我校要求教师在各门学科的备中要把德育内容反映在教案当中，在堂上，结合内容灵活多样进行德育渗透教学。（三）以班级竞争为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行一日常规检查，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。（四）以家校联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。（五）以读书活动为载体，进行爱国、爱家乡、励志教育。本学年，我校开展“品味书香、提高自我”读书活动，陶冶情操、丰富知识、提高素养、促进发展。通过读书活动，我们还相继开展了演讲比赛、读后感比赛等，让读书真正成为一种兴趣，更进一步的养成一种读书习惯。再读书中去感受家乡的历史与发展，激发爱国、爱家乡的感情。总上所述，我们在未成年人思想道德建设方面做了一定的工作，也取得了可喜的成绩。但我们还不满足，今后，我们要继续更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

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