常家庄学校政教主任工作总结.docx

常家庄学校政教主任工作总结常家庄学校方海潮回顾上一学年的政教工作，我坚持做到一二三：一个目标：“培养好习惯，塑造好人生，为孩子终身发展奠基。”二个对象：教师和学生。三条主线：德育工作必须做到：创新、求实、做细。教师工作：一、教师现状：常家庄学校现有在岗教职员工共计15位，一位临聘教师，平均年龄45.8岁，老教师们工作经验丰富，阅历丰厚，为教育工作奉献了自己的青春。然而随着年龄的增长，不可避免地出现了职业倦怠、得过且过、毅志消沉、进取心消失、职业情感下降等情况，直接影响了学校各方面发展。二、采取措施：针对以上情况我采取的措施是师生德育并重，工作主线是——创新、求实、做细。方法要“新”是因为对于老教师说，除了纪律约束，制度管理、奖惩绩效等老办法外，还要打破陈规、创新思路、另辟辟蹊、方可奏效，要突出“新”，我采取的方法是：真情感化，激活内驱：老教师们对待工作虽说有些消极，但大多都勤恳踏实，在尽力工作着，他们需要同事的尊重和肯定，更需要得到理解和关爱。作为政教要善于把握老教师们的心理的需求，激活教育发展的内驱力。对此。我的做法是“三送”——送温暖、送关怀、送表扬。学期伊始，我都抓紧时间与每位老教师谈心，关心他们的身体、工作、生活情况，尽可能的帮助他们解决生活工作中的实际困难。我把每位教师都当做自己的兄弟姐妹去关爱，我称呼他们哥儿、姐儿，不仅让人感到亲切又拉近了干群之间的关系，同时也让教师们感到单位就是家，辛勤工作是咱自家的事。开会时，我总是为每位教师送去一个微笑、一句问候，学校食堂需要菜时，总是先问问家庭较困难的教师有没有吃不完的菜卖到学校来，让教师从小事中感受关爱、感受温暖，感受尊重。对于老教师们工作稍有成就，我就倍加表扬，哪怕是简单的一件小事只要做得好我都会大力表扬，事实证明，表扬的力量是无穷的。总之受到温暖、关怀、尊重、表扬的老教师们，脸上洋溢出青春的光彩，灿烂的笑容。教师们说：“我们辛苦一辈子了，老了该歇歇了，不愿在拼搏了，可是现在学校对我们这么关怀，这么尊重，我们不好好干就太对不起人了。”所以老教师们内驱力被激活了，工作热情提高了，带病坚持工作的多了，自愿肩挑重担的出现了，早出晚归的多了，以校为家为学校发展谋划的多了。如：教师李中强从老家回县城时，摩托车摔倒，腿部大面积擦伤，只休息三天，腿还缠着绷带，就来上班。高启增老师，教六年级数学，见学校音乐课大多没人教，主动承担起来全校的音乐课。我用真情感化了教师的心灵，激活了教师工作的热情，这一事实让我认识到：要做好德育工作，真情感化是前提。学生工作一、学生情况：常家庄学校学生情况具有特殊性：经济、学习、素质三好的学生已经转入三、九小甚至开元学校。留在学校的学生中留守儿童多，单亲家庭多。常家庄学校学生的特殊性，致使德育工作不仅尤为重要而且要创新、求实、做细。我的具体做法是：1、以爱动情，真心育人。没有爱就没有教育。孩子缺少的是关爱，是真情，是良好的习惯和道德观的培养。“人之初性本善”小孩子心清如水，性情尚未确定，关键在于教育者的教育和引导，所以我号召全体教师爱生如子，用真爱去去温暖学生，用真情去感化学生，德为重，情为先，教师自己动了真情学生才会爱老师敬老师，并且亲其师信其道。我采取的方法是：（1）大手拉小手：领导率先垂范，开展大手拉小手活动，每位教师自愿帮扶经济、情感特困的学生，经常找孩子谈心，了解孩子情况，帮助孩子解决生活学习之需，给予孩子情感上的关爱，协助孩子养成良好习惯。此项活动让孩子感觉到，没有了父或母我还有老师，我不是根草，我也是宝，而且有了教师的关爱学生尤为感到自豪，孩子们的精神快乐了、学习上进了、朋友多了、习惯好了。（2）三问三为，用爱培植。江易改秉性难移，一些单亲家庭、留守儿童的不良习惯并非一日形成，若在短时间内培养良好习惯，塑造好人生，为孩子终身发展奠基，教师必须把工作做实、做细，用爱心去感化方能行之有效。为此我要求教师做到天天三问三为。教师的三问三为是针对需要特别关注的学生，三问：你做家庭作业了吗？吃早饭了吗？洗手洗脚了吗？三为是：一观察学生健康状况、精神状态、穿着薄厚；二帮助油头垢面、衣着不整的孩子梳洗打理、讲究卫生，帮助没吃早餐的孩子解决饥饿问题，帮助生病孩子就医问题。帮助没人接送的孩子往返途中安全问题。三鼓励：对于表现好的孩子要大力鼓励，对于有进步的孩子要随时鼓励，没有良好表现的孩子要挖掘优点给予鼓励。（3）三思三做，寓德于心。育人育心，粗暴的体罚，枯燥的说教，纪律的约束等老办法坚决不能用。我要求班主任，让学生每天三思三做：一思今天我做得最好的事是什么？二思今天我做的不够的是什么？三思我明天有哪些事情要做。三做：一做把今天要做的事情做完，二做为明天要做的做好准备，三做帮长辈做一力所能及的事情。通过教师的三问三为，学生的三思三做，多数学生养成了良好的习惯。（4）通过少先队活动和开展日行一善的一系列活动，学生们学会了感悟爱、回报爱。学生们从随地乱扔纸屑到主动捡起，自己过生日要礼物，到积攒零花钱为父母过生日，帮助父母做家务，关心照顾爷爷奶奶等。日行一善的系列活动改变了孩子，感动了家长，得到了家长的高度赞扬，引起了社会强烈的反响。今后努力的方向及打算：1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。3、改进工作方法和工作作风。4、深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事。5、低调做人，高调做事。6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。7、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。各位领导、老师们，以上是我一学期的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。我的回报完毕。谢谢大家！。

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