河西堡第三小学德育工作总结.docx

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河西堡第三小学德育工作总结（2025-2026学年度）一学年，我校德育工作以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“以学生发展为本，和学生一起成长”的办学思想，树立“教书育人，育人为本；德智体美，德育为首”的办学理念。走“以德育人、严抓常规”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。一、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。（一）健全组织机构，全面落实德育工作学校成立了以校长任组长的德育工作领导小组。制定切实可行的德育教育计划，形成人人抓德育的良好局面。树立全员德育的思想，增强工作的积极性和主动性，做到学校德育工作时时育人、处处育人、事事育人的全程德育。（二）加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。加强师资队伍学习，深入学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》；学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。（三）营造团结协作的工作氛围，增强教师的凝聚力。我校是新成立的学校，方方面面的工作很多。在这样的情况下，如果没有一种奉献精神，没有团结协作的精神，大家都斤斤计较，势必会使学校的工作陷于被动。所以，针对学校实际，通过开展多种活动，如师德师风演讲等，努力营造团结协作的工作氛围，使大家工作在一个风清气正、团结和谐、相互信任的环境里，心情舒畅、精神愉悦，自然就可以集中精力教书育人，一心一意干事业。培养团队精神，在合作中，树立全局观念和全局意识；在合作中，处理好竞争与合作的关系，在合作中，体会到个体价值实现是以集体目标最快最好地实现为准则，让河三小这个整体的合力、凝聚力达到最佳整体效益。（四）加强班主任管理，提高德育工作水平定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践，鼓励人人都做智慧型的班主任。本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。二、加强学生的养成教育，铸良好学习品质本校是本学期由原河东小学、西庄子小学、下洼子小学、宗家庄小学、青堡小学五个学校合并而成，正是由于刚刚成立，学生的行为习惯参差不齐，开展德育工作首要问题就是加强学生行为习惯的养成教育，挖掘开发学生的非智力因素，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。（一）加强学生日常行为习惯教育开学初首先以学习落实《守则》、《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。然后要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵守纪，处处自律自警。再次要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。另外扎实开展明礼仪教育，把语言明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。9月初各班开展一次以“讲明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级明约，10月进行“校园之星”评比活动，并在校园橱窗里设置光荣榜，为学生的学习、生活等方面树立了榜样，使学生养成健康向上的优秀品质。（二）不断完善班级考核制度，促进德育工作的顺利进行加强班级考核检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学生仪表、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结，表扬先进班，鞭策后进班。（三）积极开展活动，寓教育于活动之中。利用好班队活动，加强明礼貌、遵纪守法教育，安全教育等，促进学生良好行为习惯的养成，要求班主任根据本班情况备好每节班会队，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力。（四）加强爱护物教育加强爱护物教育，各班订立爱护桌椅约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。三、德育警钟长鸣——时时都是德育安全音抓好学生的安全教育，注重常规安全教育的督查力度，加强学生专项活动安全的监控力度。（一）进行深入扎实的宣传教育活动。开学初制定《河西堡第三小学学生安全规则》，下发班级后，班主任组织学生认真学习，增强了学生生的安全意识。（二）签订安全责任书。学校和班主任及任课教师签订安全责任书，责任到人，层层落实，真正把安全教育落到实处。（三）实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要安排老师和校警对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校保安人员要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。（四）加强法制教育。制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。开展主题班队会，组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事。（五）加强交通安全教育。班主任在每天放学前都应进行交通安全教育，力保平平安安上学，平平安安回家。十一月二日学校请交警队警官到学校给师生进行了交通安全知识教育讲座，给在本月还召开了“以人为本，以防为主，遵守交规，珍爱生命”的主题班会，并举行“交通安全伴我行”征文比赛，增强学生交通安全意识。四、加强校园化建设，充分发挥校园化的育人功能（一）积极营造化氛围。精心布置学校化氛围,班级化和学校化建设有机结合和补充，充分挖掘学校的化资，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化、净化、绿化校园环境为重点，让校园的每一个角落，都发挥对学生的成长的激励作用，使学校真正成为培育明的摇篮。不断完善化建设，提高校园化建设的品位，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。（二）开展丰富多彩的主题活动。以少先队活动为载体，利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、征、手抄报等多种形式的活动，有针对性的开展诚信教育、心理健康教育、安全法制教育、中华传统美德和革命传统教育等，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质，寓教于乐，陶冶情操。五、做好家校联系，形成家校共建和谐局面人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起，共同关爱学生。10月份学校积极策划，筹备了一次成功的家长会。在校长的指导下，政教处精心组织了这次家长会，大力邀请家长积极到会，班主任积极和家长联系、交流。通过这次家长会，让家长了解了教育，了解了学校，加强了沟通，为学校赢得了良好的声誉。六、存在的问题和不足（一）个别任教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。（二）对德育工作的考核还不够完善。（三）加大对班主任的培训力度，班级管理工作还停留在原始阶段，不能用主题教育、榜样教育等一些先进的教育模式达到我们的教育目的。七、努力方向与措施：在新的形势下，学校德育工作虽面临着办学条、人力物力等的限制，但我们有信心把学校德育工作做好，我们将会继续组织教师深入学习师德资料并进行讨论，提高队伍素质。充分利用日常教育教学主渠道，开展好心理健康教育。继续加强学校、家庭、社会的联系，有效地提高德育教育效果。二0一四年六月二十八日。