镇头小学教研工作总结(10-11下).docx

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镇头镇小学教研工作总结在领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，这学期我镇小学的教学研究工作进展得很顺利。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多，现就其中的点滴做一个小结。一、建立完善的制度规范管理为使我校教研工作切实动起，也为进一步提高教研质量作基石，我校分语、数学、英语三个教研组展开活动。学期初制定了《教师专业成长评价体系》，从专业知识发展、教学能力发展、科研能力发展三方面对教师的成长提出具体要求。根据我校教师年龄结构特点，我们以新老教师结对帮扶的形式进行帮教活动，为使这项活动切实深入教育教学工作中，教研处重新拟定了《新老教师帮扶制度》，促进了新教师的快步成长，也带动了老教师观念的更新，加固了工作的方式方法。二、开展丰富的教研活动在上学期结对活动的基础上，本学期在新的帮扶制度下更扎实地开展了新老教师帮扶活动。一学期里新老教师多次自主进行了教育教学交流活动，其中有活动记录的每人达到5次，每人都进行了帮扶小结，反思这次的帮扶效果。这学期初我校各教研组还积极申报题，语组俞春蓉负责《培养学生良好的书写习惯》，数学组石春弟负责《数学堂中如何有效开展合作学习》，英语组汪玉珍负责《巧用图片，提高小学生学习英语兴趣》。四月份教研处组织全镇教师撰写教育叙事，全镇上交教育叙事20多篇，评出12篇优秀教育叙事，选了6篇投稿《上饶教研》和《婺教育》。四月份还开展了“实验”活动，由每组帮扶对子的新教师上了一节开，效果良好。三、教研工作初见成效由于我校教师认真、积极地参与各类教研活动，我们在本学期取得了不少骄人的成果，教育教学论3篇发表于《上饶教研》和《婺教育》，本年度教学论共计11篇分别发表于《上饶教研》和《婺教育》，另外还有很多老师都积极地参加论评选活动和论投稿，13篇论获上饶市论评比奖项，教学的制作也有4人获奖。在周校长的支持下，在庄校长的组织下，教研处组织教师开发了我们学校的校本教材《煤——家乡的宝藏》，此教材获得教研室高度评价，并推荐到上饶市参加优秀校本教材评选。回顾一学期的教研工作，在教育局、教研室的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但和上级的要求还有些距离。展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步。”2026年6月27日镇头镇小学2025-2026学年度第二学期教研工作总结二0一一年六月。

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