小学“美丽清洁乡村”工作总结.docx

小学“美丽清洁乡村”工作总结自开展"美丽××·清洁乡村"活动以，我校广大师生高度重视，把思想和行动统一到上级党委、政府、教育部门的决策部署上，切实增强开展活动的责任感和使命感，以自己的实际行动为建设"美丽校园"添砖加瓦。一、完善管理机制细化工作方案“美丽××·清洁乡村”活动启动后，我校根据上级主管部门的部署要求，结合学校实际情况，成立了建设"美丽校园"领导小组，形成了由校长总负责，政教主任具体分管，把全校划分为12各责任区分给12个班级，由各班班主任负责具体实施，少先队大队部和值周老师每天检查三次，齐抓共管的管理机制。领导小组积极开展宣传发动工作，定期召开会议，开展专题教育，并将有关工作列入学期工作计划，并制订了"美丽校园"活动工作的具体方案，使"美丽校园"创建活动能够规范有序开展。二、加大宣传力度增强环保意识为了使广大师生深刻认识"美丽校园·清洁乡村"活动的意义和任务，该校充分利用各种宣传平台，进行广泛的宣传活动。从5月份至今，该校举办专题讲座13次，集队教育5次，每周国旗下讲话都进行总结并提出本周要求，主题班队会4次，悬挂横幅1条，发放"美丽××·清洁乡村"活动宣传袋、宣传资料380多份，印发"小手拉大手，明齐步走"致广大师生和家长一封信400多份，清运垃圾1吨，清理卫生死角7处，并利用校园广播、宣传板报等方式进行广泛宣传。使全校师生从思想上认识到创建美丽校园的重要性，也进一步增强了广大师生保护环境、爱护校园的意识，进一步提高了师生的明素养。以前，一些同学们买零食回教室吃，吃完后随手扔垃圾，使教室不够整洁干净，现在这种不良现象几乎绝迹了。三、师生齐参与美丽大行动为了使广大师生爱护环境的意识变成自觉的行为，学校积极组织开展"美丽校园"活动。我校每天有值日生、清洁小组对教室、宿舍、清洁区进行打扫，并每天组织红领巾值岗人员进行评比打分，每周布班级的卫生量化情况，进行"卫生班级"、"明班级"流动红旗的评比。同时组织学生清理校园卫生死角，清除校园内的杂草，20××年4月12日，我校对旧的垃圾池再次进行了整改，每周花钱请人把垃圾运走，使整个校园的环境卫生得到了很大的改善。为了拓展"美丽校园·清洁乡村"活动内容我校定期组织师生到外面责任街开展卫生综合整治工作，打扫卫生，清理小广告、墙壁的乱涂乱画，铲除卫生死角，使责任街的卫生有了很大的改观，并发放宣传资料，让广大群众参与到清洁乡村活动中，共同维护环境卫生。积极开展"美丽××"活动，热情鼓励学生利用假期、周末时间回家的机会，把清洁乡村活动的意义。四、存在问题我校的“美丽校园”工作虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定的差距。主要是：1、资金投入不足，学校的经费有限，在基础设施建设方面很难有更大的投入；2、学校缺少保洁人员，学生的卫生意识不强，不时有随便丢垃圾的现象；3、先用垃圾池临时的，新的垃圾没定设下；4、学校的垃圾处理仍是一个难题。五、下一步工作措施1、争取上级更多经费和项目，保证学校卫生基础设施建设稳步推进。2、二是加大学校垃圾清洁工作，提高学生的卫生意识，让全校师生争当“美丽××·清洁乡村”先行者。3、强化督查力度，学校少先队大队部对学校各个班的卫生责任区每天进行进行不定期督查，切实使“美丽××·清洁乡村·美丽校园”活动不走过场，让××天更蓝、水更清、地更绿、人居环境更和谐。

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