汲滩明德小学2025秋季政教处工作总结.docx

汲滩明德小学2025秋季政教处工作总结本学期，在学校张校长的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：一、加强德育队伍建设1、加强了班主任队伍建设制定了《班级管理工作量化制度》，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，召开了一次优秀班主任经验交流会，各年级举行一次示范班会观摩，2、培养学生自主管理的作用（1）在班级内部推行值日班长制和班干部竞选轮换制度，目的让每位学生体验管理，以此约束每位学生。（4）培养学生、自主与责任意识。以学生为主体，自主管理，主动发展，实行大队委、负责班级纪律、卫生、路队、唱歌、课间操、红领巾、班级文化等检查。通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，本学期实行了“每周之星”评选、星级学生评选，3、政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度。政教处人员分工明确，胡中里老师负责安全、路队，孙会芳老师负责卫生，刘娜老师负责唱歌与课间操。努力做到“团结协作、务求实效，主动工作、有所作为”。二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规制定了《一年级学生习惯教育内容与要求》、《班主任工作手册》，《学生一日常规》对学生从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。三、多渠道开辟育人阵地1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为五、六年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。2、全面培养学生的遵纪守法意识，本学期开展一次“法制安全教育大讲堂”。邀请派出所民警作了生动的报告，不定期进行落实德育后进生、学困生跟踪帮教，通过以上形式有效地防止恶性事的发生。3、继续开展了“星级学生评选活动”，每位学生参与，本学期成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。4、利用感恩节，对学生进行责任教育、感恩教育。四、开展了丰富多彩的体活动为了丰富校园化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级拔河比赛、“我爱我校”征与演讲比赛、举办了“迎新绘画展”，举办以班为单位的“元旦联欢会”，丰富了校园化生活。五、问题与不足1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。2、学生的不明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。3、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。4、任教师在堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）。5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、任教师管理带极大难度。6、班主任心理压力有待解决。7、卫生打扫不及时、不彻底，保持不够，尤其是各班教室的走廊和楼梯间。六、几点建议及工作设想1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，开展师生德育活动。2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。3、加强学生法制教育，创建明平安校园。4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强留守学生和问题学生的德育工作。5、倡导改善阳光活动一小时，组织相应的师生体育竞技活动。6、希望各个班级的管理进一步从小事抓起；从严入手。认真抓实习惯的培养，认真落实学校制定下发的《育红小学班级管理制度》。7、班级管理要落实职责，建立全班学生分工值日制度，培养自主能力。使“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。”8、各个班级在抓质量、行为习惯的同时坚持做好安全及学生的思想教育等方面的工作，确保班级的各项教育教学工作正常运行。9、各班级抓好重点工作,加强学校与社会家庭的联系,做好家长的培训工作，以达到共同教育学生的目的。树立良好的育人形象，提高学校的办学声誉。10、进一步狠抓德育实效：加强学生的德育管理工作，进一步抓实学生的一日常规管理，规范学生的日常行为，改变学校的精神面貌；进一步完善班级管理制度，落实学生的日常管理。

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