信息技术组备课组工作总结.docx

2025-2026学年度第二学期技术备课组工作总结本学期,我们技术备组围绕继续实施新程、提高教师专业化成长的方法与途径研究的题做了如下工作：（一）集体备和开研讨常规1、认真开展教学，严格遵守学校的集体备制度，积极细致地开展了集体备活动。首先由主备人负责提供本周教学设计蓝本，并在集体备时主讲，全组展开讨论，发表意见，统一教学目标要求，确定一个集体备的主线教案，各位老师再根据各班实际和个人特点，作适当的补充与调整，形成各自教学的实际教案，实施教学。并在此基础上，有主备人回去进一步修改完善教学设计和等备资，积累成本学科重要的原创型教学资！我组集体备的重心放在钻研教材、提炼目标、突出重点、任务活动设计等方面。并在之后讨论下一次的备内容及主备人。经过扎实的所有同仁的努力，确实收获颇丰，教学专业化得以不同程度的成长。2、积极参与学校组织的“1215堂教学模式”探讨和开听评活动，我组在校开展的教学开放周的表现较为出色，受到校领导和其他学科的老师们的肯定。比如胡琴老师和黄德庆老师的《控制系统的工作方式》的同异构，让我们体验到同一的相同环节的不同教学处理的教学效果的比较；陶贤军老师的《学测必修操作题练习》教学设计细致，新颖，有效，备受好评。3、加强堂教学管理，督促组内教师严格堂管理，特别是对在机房上要认真检查学生到堂情况并及时反馈给班主任。最后学测冲刺复习阶段在班主任和师生共同支持下，强化效果明显。在此体现了师生积极向上，众志成城的力量。4、组织施行了在校进行的高二年级信息技术与通用技术省级学业水平测试，备考充分，落实细致，纪律严明，安排得当，收到相关外校专家的一致好评。（二）教育科研1、落实推进县级题《提升农村高中信息技术教师专业化水平方法与途径的研究》，团结认真，教研气氛浓厚，团队凝聚力较强。2、本学期我题组老师积极撰写研究教学反思和学术论，陶贤军老师还参与了在上海举行的优拍摄培训，向我们传递了高端先进的教育理念。另外，为了进一步检测部分学生的信息化水平，本学科组老师全面组织，辅导学生参加了2026年安徽省中小学电脑作品大赛。（三）经验得失及建议1、由于本技术组共6位成员组成，人数不多，所以学期伊始制定详细有效的备计划，真挚尊重每位组员意见，努力协调，所以后期工作开展较顺利团结，以后将继续保持。2、本组教师几乎无人缺席每次备活动，足见态度端正。但可能针对教学中的每次的反馈意见学校未及时响应或商定对策，一定程度上滞销了组员的教研积极性。3.为了提高集体备活动的有效性和深入性，望学校完善运行机制。

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