第二学期高二年级语文备课组工作总结.docx

第二学期高二年级语文备课组工作总结一、落实常规教学。学期伊始，我们组在教务处的安排下，制定了全学期的教育教学计划，正确处理了教学与自学、堂与下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的进行。1、本学期教研整体安排：周一下午为语教研组教研活动时间，间周五上午第三节为备组教研活动时间。2、建立完善的备制度。按照学校要求，我们确定间周五上午第三节为备组集中教研活动时间，我和侯冰老师轮流作为每次备的主备人，每一位老师承担一个专题或一个单元的主备任务，备时互相讨论、补充、修改、完善。同时，我们还积极参加学校和语教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积累经验。3、我们继续加强对堂教学的研讨，延续了备、听、评的制度，开展有针对性的听和评。4、统一备，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统一规定:（1）随堂作业,及时批改反馈。（2）作,及时批改，作讲评。（3）临时作业：预习、复习、朗读、背诵等。二、精研教材，抓住教学重点。1、首先我们确定了语学习的重点：我们在教学中始终坚持阅读与写作的核心地位，明确语能力的两个最重要的方面：阅读能力（），表达能力（语）。强化表达（口头与书面）与阅读能力的训练，抓主要矛盾。2、其次我们强调了语学习最基本的方法——积累，大力强调积累的突出作用，布置积累任务，检查积累作业。3、上好每一节，努力上出特色，上成精品、示范、优质。4、提高单位效率，加大教改力度，提高堂效益。5、突出语的学科性质：工具性、人性。三、加强训练，注重教学反馈。我们不仅抓学生的前预习，抓堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误解，好像语只是读读背背的事情，而实际上，加强训练，做到科学的有层次有阶梯的训练，是有效提高学生语成绩的重要途径。我们备组本着这一思路，分工合作，加强训练，注重提高学生的基本技能，强化基础知识。综合训练情况，搞好授后反馈。我们备组具有良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围，而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。在备组的集体中，我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未的工作，我们打算延续好的有效的做法，同时也需探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展，创造语成绩大面积丰收的局面。第二学期高二年级语备组工作总结范。

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