在资教中成长岁月不居，时节如流。三年的资教工作即将划上圆满的句号。回首2025年的夏天，我响应教育厅的号召，参加了“湖北省农村教师资助行动计划”。回想这两年多的资教生活，期间虽有太多的孤独、迷茫和苦闷，但同时更多的收获是工作的快乐与欢笑。2025年8月，我告别了家人，远离了亲朋好友，来到安陆报到。记得当天在教育局开了个简短的会后，我和一个当地的女生以及一个四川的男生被分配到了赵棚中学。那天，汽车在公路上颠簸了近一个小时后，才来到学校。呈现在眼前的一切对我这样一个腼腆、不善言语的女孩子来说，都感到陌生和不知所措。初来到学校分给的宿舍，打开房门，看到满屋狼籍，可真是雪上加霜，顿时泪水在眼眶里打转。虽然早已经听别人说过，做了一些心理准备，却还是与理想中的学校相差太远……但是，镇中心学校的领导，学校的领导，以及在学校的老师对我们这一支资教生队伍都很关心，他们在工作和生活中都给予我们很大的帮助。尤其是学校领导，在得知情况后，及时让后勤帮助我们安顿下来，还经常找我们谈心了解情况，嘘寒问暖。由于刚开始上班，工资还没有发下来，校长为了让我们安心工作，让我们去会计那里支生活费。由于我和另外一个资教生是外地的，逢年过节，领导们都会特别关心。担心我们饮食上不习惯，有时会特别按照我们当地的饮食习惯来做菜。正是他们的关心和帮助，再一次给我继续工作，加倍努力的信心和力量。刚来的时候，还有些不适应。我是非师范专业毕业的，没有学过教育学的课程，也没有经过实习。资教报名后，我心里一直忐忑不安，不知道该如何教，找了一些有关的书籍看了看，可是还是不太明白。回想起以前自己的老师讲课时，仿佛老师都是不费吹灰之力，自然而然将知识传授给我们，不知道他们是怎么做到的。经过资教岗前培训后，总觉得没有亲身实践，体会不深，无法把握。到了学校以后，我发现这里的人知道我们是资教老师，对我们都很热情，去买东西也会相对的便宜一点，而且这里家长都非常重视学习。因此，每次上讲台之前都会仔细地思考：课该怎么上，备课笔记总会打几遍草稿，尝试几种不同的方式、方法，生怕讲不好。多亏了学校的有经验的老师的指导，我的教学水平有了一些提高。以前上课总是很盲目，有很多东西想要说，但是学生却听不太懂，辛苦准备的教案在学生面前变成天书。自认为很好的教学方案，却总是不能按照计划完成。本以为有足够的知识储备，有足够的教辅资料，有足够的网络教学资源，我就可以成为一名合格的教师了，可是进了课堂，你才发现照本宣科其实并不足取。经过你精心准备后的备课，你可能会觉得思路清晰，板块设计精妙，教学形式多样，并且还课内外相结合。可是一进课堂你可能会发觉，学生学新知识的时候还缺乏对旧知的回顾；学生在学习一种新方法的时候还要老师做示范引导，然后他们才可以举一反三；很可能你提问的角度不明确，他们不知道从何答起，而你应该要细化大问题成小问题，遵循分析到归纳的思维规律；当然还时不时的要提醒他们的学习习惯，要认真听讲，要做笔记……等到这些都做完，你发现一堂课四十分钟已经接近尾声，而自己的“精妙”设计还没有完成一半。更槽糕的是，自己课堂的语速因为紧张和着急经常很快，这样并不利于学生的听和记。随着教学实践活动的深入，我不再盲目，上课前我会认真地阅读教材，分析教材的内在结构，仔细地揣摩教学参考书，从教学参考书中寻找教学思路，尝试运用多种教学手段，引导学生进行学习，培养学生们的学习兴趣，使他们能够在轻松的氛围中学习到更多的知识。先前的种种困惑和疑问也渐渐消失了，也体会到了作为一名教师的辛苦。资教生活不得不提到的，就是我们那些可爱又可恨的学生们了。为什么可爱？因为他们会在教师节那天，当你走进教室的时候，齐刷刷的说：老师，节日快乐！在其他的节日的时候，会悄悄地送上一些卡片和小礼物放在你抽屉里。因为他们会在你刚因为上课讲话，打闹或者不认真学习狠狠批评了他们过后，下课后又来和你说说笑笑。记忆深刻的是有一次，去安陆有事情，另外一个老师自习来不了叫我帮忙代上自习。由于赶着回来上晚自习，饭也顾不上吃，连水也来不及喝一口就一路奔跑，气喘吁吁的跑进了教室开始了那天的晚自习。有一位细心的同学看在眼里，记在心里。下了自习，我还在辅导一个同学写作业，她却喘着粗气，不好意思的把一个面包递到我手里，小声的说：老师你先吃了休息一会吧。还有一次，那是一个寒冷的冬天，我还刚恋恋不舍的从温暖的被窝里爬出来，就听到外面有一阵敲门声。打开门一看，是班上的几个女生，脸冻得通红，手里端着一碗热气腾腾的面站在门口。我还来不及说些什么，她们就把面递到了我手里匆匆地跑下了楼，只留下她们那银铃般的笑声和那句：老师，早上吃点热的东西，暖和一些，感冒才会好得快一些！他们留给了我太多的感动，带给了我太多的快乐。他们如同春天的迎春花，夏天的向日葵一样的美好，有如同泉水一样清澈干净的心。但也有可恨的地方，最主要的当然是学习上。2025年9月我担任八年级一个班的数学和另外一个班的地理。初中的孩子们年龄小功课却很重，我很谨慎而小心翼翼的教学，我害怕自己让他们在很小的时候就失去对学习的兴趣。调皮捣蛋的孩子也让我很恼火，他们为什么就不理解我的苦心呢？记得有一次，我气得在教室里声音哽咽眼泪就快要漫出眼眶说不出话时，一个孩子体贴的说：老师，你别跟那种学生计较。下课后好多孩子都争相来找我道歉。班长告诉我他们还不懂事，还让我大人不计小人过，别跟他们计较。每次对他们一塌糊涂的作业都极认真的批改，按别的老师们的说法就是：学生做的作业还没你写的批语多！我因为他们每一点小小的进步欣喜不已。但是尽管我的积极性非常高昂，第一次的期中考试还是让我失落了很久，我曾经一度怀疑自己的教学能力出了问题。因此，在教学工作中我做了很多努力，吸取周围其他老师先进的东西来结合自己的教学，但是，对于年轻的我来说，在学生面前没有威信是不言而语的。记得初到学校，许多老师都错认为我是学生，直到后来，进了办公室才明白我是新来的教师。还有一次,我上完课从教室里走出来，经过九年级的教室，有几名胆大的学生跑过来问我:“你是从哪个地方来的新生啊？”像这样的事情在刚开学时常有。由于自身的瘦小，加上服装的原因，看上去少了几分的严厉。起初班里的学生便不服我，后来，我利用自己的亲和力和他们多交流，谈学习，聊理想，讲生活，没想到这一招很灵，很多起先不服的学生都转变了态度，课堂认真听讲，独立完成作业，经常向我请教和讨论许多学习上的问题。由于大部分学生是住宿生，一周才回一次家，又加上他们其中一部分学生的父母又长期在外务工，这些孩子都缺乏家庭的关爱和父母的引导，性格冷漠，不易沟通，常常厌学。因此，我就利用休息的时间对个别学生进行单独的交流和心理沟通，并教他们一些卫生习惯的养成，及时的抓住他们的闪光点来激励他们的上进心。“功夫不负有心人”，经过一段时间的努力，班上的成绩也有了明显的提高，很多厌学的后进生也都能积极主动地学习，相互之间还选择了竞争对手，面对他们的这种高涨的情绪，我由衷地感到欣慰，我的付出终于开始得到回报了，也增添了我努力工作的信心！最多最直接的还是向学校前辈请教，这些爱岗敬业、经验丰富的教师们也都不厌其烦、耐心慷慨地与我分享他们的经验和成果，让我受益匪浅，尤其是在平时的讲课、评课、教研活动中，我长进不少。通过多种方式不断学习、反思总结和提升，还苦练基本功——周末练习黑板字。我渐渐地形成自己的教学风格、管理学生的思路和方法，不断改善课堂教育教学手段和思路。每天马不停蹄的备课、批改成堆的作业、研究教材、钻研教法、培优辅差，数学课——地理课，地理课——数学课地不断切换。不厌其烦，一遍又一遍地讲解，我多年没有嘶哑过的嗓子已经有慢性咽炎的趋势，我还是要坚持和克服。考试、分析、总结反思、改进、提高，在忙碌中我不断成长，更欣慰的是我也看到了学生的成长，看到了后进生在我的辅导和鼓励下进步的喜悦，以及家长的安慰和信任。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，特别是在当今学问更新非常疾速的年代，为更好地顺应教学任务，我一直在坚持学习。而且，还积极参与县级、省级的各种教学培训。由于我明白：教师本身素质的进步就是为了更好地干好教育任务。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。“该教的是思考的方法，思维的过程，并非仅仅是思考的结果！”这句教学名言是我进入办公室看到的第一句话，近一年来我一直贯穿于教学实践中，尤其针对数学的教学，我还常常在网上和自己当年的同学讨论学习方法，好借鉴给我可爱的孩子们。课时多、负担重，但对于学生的辅导和指引我都恰到好处地融入到平时的教学和指导中，还通过书面交流或当面交谈的形式和学生沟通，做到教学相长。还积极拓展孩子们的视野，经常向知识丰富的老师、同学和前辈沟通请教，发散拓展孩子们的思维。关注学生心灵，对他们在思想成长上的关怀，我也积极努力向有经验的老师学习。虽然我不是班主任，作为一名任课老师我也很关心孩子们的内心世界。班上有几个单亲家庭、或者是重组家庭的孩子，有成绩好的也有成绩不好的，我都会以女教师的敏感和关爱让他们心理有所慰藉。但对于那种自以为是、沾沾自喜的小聪明娃娃，我也会为了他们的将来毫不留情地批评教育他们。在做孩子们的思想工作中我曾有挫败的感受，在很多同事的帮助下，积极了解90后孩子的特点和心理后，改变策略，灵活处理，也让自己更贴近他们的心，做一个真正的良师益友，收获颇丰。一份耕耘，一份收获。上学期期末考试，我所任的三个班级在镇上兄弟学校六个班级的评比中分别获得一、二、三名的好成绩。我深知在教师这条我的理想之路上，资教仅仅是一个开端，在过去的两年多里我付出了很多，但收获更多。我坚信这只是我理想的启航，将来的路还很长，也会有艰辛。“不经历风雨，怎能见彩虹”——为了教育事业，做一名富有新时代气息的良师益友，给山里的孩子点亮一盏希望的灯，为孩子们的人生导航；让孩子们走出大山去，我无怨无悔；更为自己多年的理想和夙愿，我义无反顾。通过两年多的教学，促使我实现了从一名大学生到一名教师角色的转变，在这段时间里，我收获了许多，受益匪浅，也成长了许多。我不只是从心理上对资教有了新的认识，同时也在业务上有了很大提高。曾经有朋友问过我，是否为当初的这一选择后悔。英国一位学者威廉--吉尔兰德说过这样一句话:人生的意义不在于马到成功，而在于不断求索，奋斗求成。每一件有意义的事情都需要我们以坚强的信念去完成。今天，我还是坚持当初那个答案，只是更坚定、更有力，我作出了无悔于青春的选择——资教，让我收获了成长的快乐，我为自己当初的选择感到骄傲！我将在这条光荣的事业道路上渐行渐远。感激“资教”生活，让我拥有了这么一段永久值得珍藏的岁月；感激“资教”生活，让我在人生最美丽的季节里开出了最亮丽的花朵。我将尘封好这一路的芬芳，让青春继续芬芳，让我的将来的生活继续绽放光彩!三年资教，终生财富！。
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