三月份教学工作总结红岗中学2026-4-1红岗中学三月份教学工作总结转眼之间，三月份已经结束。作为全面推进课堂教学改革的重要阶段，三月份的工作有很多值得我们回顾总结、反思改进的地方，具体表现为以下几个方面：一、常规教学得到落实。教务处本着“狠抓教学、狠抓常规、狠抓落实”的原则，在三月份里，对各年级的教案、作业等常规工作进行了细致的检查，并对检查情况进行认真的记录和及时的反馈。同时，根据本期教学任务及教学时间，组织教研组、备组召开会议，安排教学进度，统筹教学内容。二、不断推进教学改革。开学初，学校下大力气贯彻教育局《堂改革指导意见》精神，根据这次改的指导意见确定了学校这学期的各级教研主题，三月份计划内的各级教研活动已有序开展。新一轮的堂评估（教学大奖赛）已启动。学校教师个人也积极开展个人自修与科研活动。教师本学期上报省级科研题2项，另有2项地级题正在研究中。三、抓好毕业班复习工作。本月，九年级各学科均已进入分类复习阶段，有的科目实行“单元复习”，这一轮应在四月中旬基本结束。从四月下旬开始到六月初进行综合复习、模拟测试阶段，最后是冲刺阶段。在这个基本思路的前提下，各学科根据各自进度及学科特点进行微调。为了使学学生保持状态，检验复习效果，在中考前安排了六次模拟测试，穿插在复习过程中进行。四、读书活动继续开展。本学期学校依然在开展“全员读书活动”，并认真撰写读书笔记、读书心得等。有序地进行基本功训练，每周坚持写毛笔记，画简笔画。五、继续坚持班级日常制度化管理，组织人员每天各年级各班级进行检查评比。对卫生、纪律及综合考评优秀的班级颁发流动红旗，增强了学生荣誉感、培养学生良好行为习惯的目标。六、主题鲜明、形式多样的德育活动蓬勃开展1、在学雷锋活动月中，开展了系列班会活动，评出班级“明之星”、“助人之星”，布上墙。开展了办“学雷锋手抄报”活动。倡导新明。七、认真开展丰富多彩的间体活动，在保证学生每天正常活动时间的同时，学校也安排了教师的活动时间，如乒乓球、篮球、排球等项目，缓解疲劳，放松身心。八、不足及改进措施三月份的工作虽然结束了，但问题依然很多，在以后的工作中要有针对性的改进和提高。1、教师转变观念的问题。教研、改工作虽然在推进，但依然存在很多问题，比如小组合作的教研活动，有的还流于形式，缺少对这种学习方式内核的真正理解，追求堂氛的同时，走入了一些误区。针对这个问题，一是教师本身要从真正体现学生主体地位的角度去认识，注重激发思维、鼓励思考与创新，敢于尝试新的方式方法，给堂以新意。2、教学设计还没有跟上堂改革的步伐。如何在堂上体现新意？当然需要认真、严谨的备，体现在教学设计上，教师对“情境创设”、“探究性学习”等改内容还不够重视，在堂上实践少，很多教师还存在“一言堂”的情况。针对这些情况，要多鼓励教师多学习，多尝试，尤其是多听、评、集体备，多研讨，在教研活动中有所总结。主管教学的领导多听，督促教师更新观念，让教师认识到转变观念的重要性，落实局里有关精神，紧跟潮流，适应我市教学改革新形式的需要。无论成绩与不足，都在要充分总结的基础上形成以后工作的动力，争取在四月份的工作中取得新的进展。红岗中学教导处益阳市赫山实验学校2025年上学期三月份工作总结新的学期已经过去一个多月了。在进行三月份的工作总结之前，我们一起来了解本学期学校改革的基本思路和重点内容。作为赫山实验人，及时了解、积极宣传学校的思想、理念与动态，是我们的权利，也是我们义不容辞的责任。学校改革篇如果说2024年是学校转型提质的开启之年，那么，2025年则是学校深化改革、全面创新的关键之年。2025年，学校改革的基本思路是：整体推进，重点突破。作为一项系统工程，学校的改革包括观念的更新，体制、机制的改革，教育教学内容、形式、方法的改革，也包括评价方式的改革，各方面的改革配套进行。改革的重点包括两个方面。一是堂教学改革。改革常见的灌输式堂教学模式，创建学生主动、师生互动、全体都动的能有效激发学生自主学习意识，并培养学生自主学习能力、想象力和创造力的游艺堂。我们围绕校训“学会学习”，推出“二·五”游艺堂教学模式。所谓“二·五”游艺堂，“二”指的是两稿，即学生的导学稿和教师的助教稿；“五”指的是堂结构的五个环节，即前抽测、自学导航、交流展示、巩固提高、学（教）后反思。上半年在六个实验班试点，下半年将在全校全面铺开。二是德育形式创新。改变单一的说教式德育形式，在湖南乃至全国率先把体验式素质教育引进校园，纳入表，使之程化。通过创设情境，让学生们在活动中、游戏中不断体验、感知、感悟人生，并由此引发内心世界的价值冲突，实现知、情、意、行的协调统一，生成健全的人格。我们围绕校训“学会做人”，开创“三三”德育模式。所谓“三三”，即三个“三”。第一个“三”，指德育的三个内容；第二个“三”，指德育的三种形式；第三个“三”，指德育的三种具体的做法。我们把德育整合成生命教育（含美育）、道德教育、民教育三个方面的内容，并规划出若干主题，每个年级围绕不同的主题，进行全面德育。我们通过常规德育、经典诵读、体验式素质教育三种不同形式，实施德育工作。我们综合全员育人、全程育人、全方位育人三种具体做法全面实施德育教育。学校宣传篇校报有关学校的改革创新资料，我们已经发表在本学期第一期校报上，并且请各班主任安排学生与家长一起阅读，了解学校的发展情况。据反馈信息，各位班主任都已要求学生、家长阅读，并要求家长在家校联系本上签字。尤其是张清芬老师，还统计了本班家长阅读情况，并上交了字材料。大部分家长阅读了本期校报，还有一部分家长就学校的改革提出了中肯的评价与建议。这说明改革不仅仅与我们的学校、老师息息相关，家长也在关注着我们学校的发展。我们的改革创新势在必行，而且应该全面推行、健康稳步发展。校报投稿学生很积极，小1 5、小1 6、小1 7、小1 8、小2 0、小2 5、小2 6、小2 8、小3 1、小3 2、小3 4、小3 5、小3 6、小3 7、小3 8、小3 9、小4 0、小4 1、小4 2、小4 3、小4 4、初2 0、初2 1、初2 2、初2 3、初2 4、初2 5、初2 6、初2 7、初2 8、初2 9、初3 4、初3 6、初3 7、初3 8、初3 9、初4 2、初4 3、初4 4、初4 5、初4 6、初47等各班均有投稿，尤其是指导老师王卫华、向亮、邓萍、张清芬、杨晖、袁倩云、蒋燕飞、罗伟、符小丽、曾彬彬、杨玲等老师工作认真负责。四月中旬的下期校报为改革创新专刊第二期，我们将继续对学校改革进行深入探讨，并展示我们的改革成果，发表教师、学生、家长感言。网站相关的改革资料我们同时发布在学校网站。学校网站是学校对外进行宣传推广的重要窗口，已经具体划分由各科室、各教研组、各年级各班管理，陈支书负责校务办、后勤、招生招聘等栏目，邓校长督管各教研组，罗校长督管各班。请各位行政、教研组长、班主任及时更新，并规范地整理本块内容。小学语组、中学理综组、少先队、共青团、校务办、小4 0、小4 2、初4 0、初41等各版块更新比较及时。广播站本学期广播站工作有声有色，各班小记者能及时把班级、学校的新闻事写成通讯稿投递，做得好的班级有小1 6、小1 8、小2 3、小2 8、小3 1、小3 3、小3 4、小3 5、小4 2、小4 3、小4 4、小4 5、初2 1、初2 2、初3 6、初3 7、初3 9、初41班等。对外宣传对外宣传工作同步进行。《科教新报》的征订工作在各位班主任共同努力下已顺利结束。学校小学语教师比武、体验式素质教育、经典诵读等新闻已登在《科教新报》。学生扫墓及学生参加全国赛新闻在赫教育、益阳教育网发布。请各位教师将适合向外投稿的优秀论、、教学随笔、通讯稿等发至学校电子信箱，校务办将及时、积极地通过网络与报纸对外推荐发表，展现学校特色与名师风采。学生管理篇常规德育工作开学以来，在德育处主管、班主任主抓下，学生管理工作规范、安全、健康、有序进行。1.学生常规管理2月21日，学校利用“开学典礼”对全校同学进行了入学教育。开学初，学校与每个班级签订了《学生行为规范教育责任状》，修改了《班级常规评比方案》，增加了过马路走斑马线等交通安全要求，小学放学实行路队制，并实施“明卫生周评”制度，每周升旗仪式宣布评比结果，挂牌奖励。继续实施学生“明岗”制度。开学一月，学生明行为规范意识逐步增强。第四周明卫生评比优秀班级有初中部：C 2 0、C 2 1、C 2 2、C 2 4、C 2 6、C 2 7、C 2 9、C 3 4、C 3 6、C 3 7、C 3 9、C 4 2、C 4 4、C47，小学部：X 1 6、X 2 0、X 2 6、X 2 9、X 3 1、X 3 5、X 3 6、X 3 7、X 3 8、X 3 9、X 4 0、X 4 1、X 4 2、X 4 3、X 4 4、X45.第五周明卫生评比优秀班级有初中部：C 2 7、C 2 8、C 3 1、C 3 2、C 3 7、C 3 9、C 4 0、C 4 1、C 4 4、C47，小学部：X 1 5、X 1 6、X 1 7、X 2 0、X 2 3、X 2 5、X 2 9、X 3 2、X 3 4、X 4 0、X 4 1、X43开学前一天，德育处会同体育组进行了早操、间操、体育训练、体育教师中餐值班的安排部署，使阳光体育运动从开学第一天开始就走上了正轨。并且应区体育保健所要求，学校将在区教育局今年体育工作会上作经验发言。2.学生安全工作3月1日，组织了安全工作会，落实了“安全责任制”，修订了“保安工作职责”，提出了加强保安校园巡逻力度的要求。3月8日，召开了“校车跟车老师会”。3.学生保险工作三月，组织各班主任老师完成了学生保险工作。各班级下发了保险认购申请表，收集了学生家长反馈意见，学校做到了学生想保尽保。尤其是学生出现的意外伤害理赔工作，贺向阳主任工作细致、耐心，最大程度维护了学生的权利，像C35王熠摔断胫骨腓骨手术治疗前期花费3万多元，正积极争取保险司最大赔付标准。4.住校生工作2月25日下午，组织召开了生活辅导老师会，就加强住学生管理进行了研讨和工作部署。5．班团队工作三月份，德育处按照期初制定的工作计划，开展了“学习雷锋活动月”系列活动，少先队大队辅导员周芳老师在升旗仪式上组织了“学雷锋活动启动仪式”。相继开展了“学雷锋、明卫生伴我行”为主题的手抄报制作活动，初中部有初38班孟紫怡等25位同学获一等奖，小学部有X15刘宇阳等29位同学获一等奖。“学雷锋”主题黑板报评比活动，初中部获一等奖的班级有九年级C 2 0、C 2 2、23，八年级C 2 9、C33，七年级有C 4 0、C41，小学部获一等奖的班级有X 1 6、X 2 0、X21，X 2 6、X 3 1、X37。3月28日升旗仪式上，学校启动了“雷锋爱心基金”的募集活动，并于本周到萝溪社区进行了爱心救助活动，共资助特困学生、孤寡老人爱心款2023元，将爱心传递到了社区、街道。学雷锋征活动正在评比当中。3月24日、25日两天，德育处开展了推门听班团（队）活动，并对大部分班级进行了巡视。小学部虽然有没按表上班队的现象，但班队开展得好的却很多，如Ｘ1 5、Ｘ1 6、Ｘ1 8、Ｘ2 1、Ｘ2 2、Ｘ2 3、Ｘ2 6、Ｘ3 3、Ｘ3 4、Ｘ3 7、Ｘ42，特别Ｘ26，以“团结友爱”为主题的班队活动开展得有声有色，肖青娜同学担任主持组织了整个活动。同学讲团结友爱的故事，同学交流讨论，做团结就是力量的圈字游戏，中队辅导员总结。整个活动体现了辅导员引导、学生自导的有机结合，体现了学生自主组织、自主活动、自我升华的活动实效。初中部听的几个班都按表开展了班团活动，Ｃ25利用班团对学生进行了“明啊，你在哪里？”的明卫生教育。Ｃ28以“雷锋在我心中”为主题开展活动，学生演讲，畅谈对雷锋精神的理解，分组讨论，唱雷锋歌曲，学生主持总结发言。整个活动有主题、有组织，活动形式丰富，学生参与率高，九年级在学习任务较紧的时期，更应该像Ｃ28一样多开展活动，为学生减压，达到劳逸结合，事半功倍的效果。学校班团（队）活动要逐步对外开放，请各中队辅导员，提高认识，从学校“三三”德育模式的高度，精心策划，认真备，积极组织，注重实效开展好班团（队）活动。6创卫工作学校在市区两级第一季度创卫工作检查中获得第一名，上级主管部门给予高度肯定，尤其对学校及各班各项资料准备充分、明卫生监督岗工作有特色、学生养成习惯良好提出了表扬。三月，我校顺利通过市合格庭院验收。在创建国家级森林城市活动中，被推荐参评省级园林式单位。后勤工作比较到位，但创卫检查中食堂有扣分，已经扣了相关负责人的工资。特色德育工作2月16日下午，德育处组织体验式素质训练教师、思想品德教师、经典教师召开了德育工作研讨会。罗校长就德育的整体思路和德育“三三”创新模式进行了简要解读。要求老师们领会思路，积极落实，全面渗透。德育教研组长欧云霄老师就团队建设、共同目标进行了说明。贺校长围绕“学会做人”的校训和学校的育人目标，指导老师们要尊重规律，以孝顺感恩、仁爱宽容、明礼诚信、团结友善、遵纪守法等主题为中心开展德育工作，做一个全员育人的践行者。3月10日召开了“青少年体验式素质教育研究”题申报研讨会，成立了题组，制定了初步研究方案，明确了任务分工，研究成员积极投入题研究。《科教新报》记者多次校对“体验式素质训练”进行了采访，并以《这堂，教我们感恩》在3月9日《科教新报》头版进行了报道。3月18日，开展了“经典诵读”教研活动，德育教研组老师认真听评了易艳、曹习老师的经典，重点就学生学经典、诵经典、用经典的方法指导进行了研讨，两位老师基本功扎实，尤其是曹习老师，堂教学组织形式丰富多样、充分调动了学生学习的积极性。提出了在加强化功能的同时更要注重德育功能地渗透。3月16日，《科教新报》记者采访了小学部经典操表演。学校确定了交替做经典操与广播体操的制度。教学教研篇教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，教研教务处始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。开学初，认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持开学教学检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。1．着力狠抓备、上、批改作业等教学环节开学初的教学工作检查侧重抽查在教案书写中备教材，备学生，备教法，备学法。体现了教学方法的研究与探讨。课改实验班都能认真履行周一晚上集体备课制度，行政签字制度。并请区教研室张志平老师到校指导语文导学稿和助教稿的各环节编写工作。学校在2025年3月1日组织了期初教学工作检查，检查方式--采取教研组长查阅资料为主，学校行政抽查为辅。检查结果具体总结如下：取得的成绩（1）科学制订各项工作计划。期初，各科任教师根据程标准制订了本学期教学工作计划；班主任结合本班实际情况制订了班工作计划；教研组、备组制订了本学期教研工作计划；大部分老师制订了辅优补潜计划；二年级语组制订了前5分钟口语交际计划。各类计划制定时均做到了有内容、有时间安排、有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各类教学、教研活动的有序进行。（2）备设计新颖、规范。开学伊始，教研教务处组织召开了教研组长会议，倡导所有教师按堂教学的五环节备。检查中发现，大部分老师的备理念发生了明显变化，将备的主要精力放在明确教学目标、理清教材思路、规范教学流程、创设问题情境、化解教学疑问、促进学生心智发展上，特别是改实验班老师的备严谨规范，严格按模板操作，质量较高。（3）作业布置和批改讲求实效。老师们精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，作业布置有梯度，批阅及时，并做好了详细的阅卷记录。（4）听、学习笔记认真务实。开学第一天，学校就与区教研员联系，随堂听，有很多老师自行调整务，跟随教研员一起听、评，教研气氛很浓，老师们的听记录详实，并且有听记录和深刻反思。存在的问题（1）作业类型过于繁多，学生作业负担较重。（2）学习笔记一般只记了会议记录，教育教学方面的笔记较少。（3）部分老师的辅优补潜计划内容比较空洞，对象不具体，措施缺乏可操作性。（4）教学过程设计比较简单，教师教学行为提示不具体，各环节的设计目标不明确。（5）教学反思比较肤浅，思想不深刻，教案无板书设计等。2.务分配认真严谨。3.做好了插班生分班工作。4．早、晚辅导强化责任。特别是黄丹老师组织一年级学生的晚自习，能检查每个孩子的作业完成情况和学习情况的了解，晚自习纪律井然有序。5．学籍档案规范管理。6．调手续有条不紊。对于通过学校正规程序的请假教师进行了调手续，做到规范、及时、有序。7．出勤方面，老师们签到签出坚持好，教师大会、升旗仪式除个别迟到外，基本没有缺席的现象，但早退现象比较严重，有50%的老师坚持早到无早退，但有个别老师早退次数达5次以上。绝大部分老师爱岗敬业，很多教师尤其是班主任老师提早到学校，带领学生学习，做好教学准备工作。很多老师放学后还在学校批改作业，撰写教案，真正做到了以校为家。8.周周清知识卡的落实情况如下：（1）本月周周清知识卡整体情况初中比小学要做得好。初中八年级最好，小学一年级最好。（2）完成得最好的有九年级语，八年级语、数学、英语、历史，七年级英语、历史、地理，五年级的数学，一年级语、数学。（3）其次较好的有二年级数学，三年级语，四年级语，七年级语，八年级物理、政治，九年级化学。（4）未启动的有六年级的语、数学，七年级语、政治、数学、生物，八年级地理、生物、政治五年级的语，四年级的数学，三年级的数学，二年级语。建议请老师们在印室登记时注明是周周清，且注明是第几周或注明本次印的共几周的。教研常规进行教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由经验性转向科研型，由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用多媒体引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。1.严格实施程标准，为程改革提供依据。本学期，教研室为进一步适应程改革的要求，要求教师认真学习新程标准，并举行新程标准校级比赛，选拔选手参加区级比赛。2.常态听正常开展。本月共安排了33堂教研员常态听，其中A类有徐艳霞、唐伟民、何劲松、唐芳红、付小丽、罗伟、卓静英，B类17堂，B–2堂。主要优点如下：（1）初中语老师素质良好，功底扎实，很有经验，对教学内容有正确的理解和比较深入的认识。抓住了教学重点和关键，问题探究切入点抓得很好。有改意识和创新精神，注意师生互动，发挥学生的主体作用。教学方法比较灵活、得当、有效。（2）初中数学老师语言清晰、精准，堂设计合理，结构紧凑，提问抓住了关键，富有启发性和思考性，激活了学生的思维。例题、习题选取得当，紧紧围绕本节的知识内容，但又有变化、有梯度，对学生在解题过程中存在的问题能及时指正，注重个别辅导和知识的归纳整理。（3）初中英语老师专业素质高，教学语言精练，板书工整，能把握重点内容实施教学，创设语言情景，启发、引导学生自主学习，培养学生口头表达能力。（4）小学语老师基本功扎实，教学态度好，教师能抓住单元导读引导学生学习，注意学习方法的渗透。教学层次清楚，注重语知识的积累，前5分钟的口语交际训练到位，形式多样，培养了学生的能力。（5）小学数学老师教态亲切，板书规范，版画漂亮，引导学生从具体生动的生活情景中提出数学问题，解决问题。能创造性的使用教材，上富于激情，善于激励学生全身心的投入到学习、交流活动中，堂气氛活跃。问题与建议：（1）诗歌教学要加强方法的指导和规律性认识的明确和提升，要充分发挥和发展学生的想象，进入诗的意境，具体真切的体验和感受，要加强诗歌表现艺术的品味和赏析。要注意提问的整体性，问题探讨要充分展开，教学目标要更明确，并且要加强方法的指导和技能的培养。（2）堂教学设计要贴近学生，适合学情，尊重学生的认知规律；要加强提问的有效性，教师要少讲，多让学生动脑、动手；导入新时要简单明了，增加讲的激情，调动学生的积极性，提问后留给学生思考的时间可更多一些。（3）教学各环节的设计应有重点，时间分配要合理，要加强重点内容的归纳总结，讲练做到有详有略，加大巩固练习量。特色教研方面“二·五”游艺课堂模式改革加强堂改革进程，努力进行堂改革研究，推行并逐步完善“二·五”游艺堂教学模式，每周一次的集体备，每周一次的改问题大剖析，每周对改班级的听研究，每天开展教研员听活动，大力推广“二·五”游艺堂模式，在七八年级6个班（4 2、4 3、4 6、4 7、3 5、36）进行改实验，本月开展教研专题会议12次，开展示6次，通过一系列教研活动的开展，使实验班教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校堂改革的中坚力量。在改中涌现了许许多多让人感动的事和人。例如：曾彬彬老师开学初接受了改任务后，勇挑重担，还担任了一个常规班的教学任务，坚持改毫不松懈，身体不适都没有耽误学生的务；罗伟老师主动和教研室联系要求区教研员听，虚心接受教研员的指导意见；邱蓉芳老师积极大胆的在堂中运用改模式，自己买了棒棒糖作为激励学生学习的手段，精心设计，用张老师的话说，虽然没有定他们班为实验班，但是邱老师已经开展了堂教学改革，已经主动走入改活动，而且堂教学活动开展很成功；王强主任勇挑改重担，和本组的老师一起备，特别是积极思考如何调动学生学习的兴趣，设计许多学生喜欢的教学游艺形式“点将台、小试牛刀、反败为胜、小组合作学习表”等等，在他的堂上，学生说好像在游戏中不知不觉就学会了新知，对数学的学习越越浓厚了；周萍老师积极主动组织小组集体备，负责7年级的数学助教稿和导学稿的设计定稿和印刷，而且能积极培训学生，大胆开展堂改革；杨玲老师对于学习小组的建设有创新精神，对小组培训到位，小组工作务实，每周的小组长例会，小组长工作手册记录了学生中兵帮兵，兵练兵，兵带兵的点点滴滴。虢海峰老师的班级培训务实到位，班级管理极具民主，学生学风浓，学习劲头足。加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条学习计算机技术及制作。争取自己制作，提高制作水平。鼓励教师多使用教学。并开展了2次电子黑板操作培训。开展讲座，提高教师研究水平。本学期，组织开展了新堂教学改革专题讲座两次，长沙大学附属中学的王璞和刘老师分别就堂改革的感受和操作模式进行了务实和可操作性的报告，使老师们更新了观念，坚定了信心，也给同行教师树立了榜样，营造了浓厚的改研究氛围。2.开展丰富多彩的第二堂活动，全面提高学生素质。为了促进素质教育，丰富校园化生活。本学期继续开展第二堂活动。做到3-8年级每位学生都参与第二堂，采取多种形式，落实到人，有计划，有活动记录。全面提高学生学习兴趣。3.教研组工作积极主动，校级题活动纷开展。各教研组积极主动相应学校号召开展活动，小学语组认真落实和开展低年级“识字量与阅读”；中高年级“前五分钟口语交际”；小学“前五分钟计算能力”训练；体育组“各年级体能训练目标”；艺术组“流行音乐进中小学生堂”；美术组“美术与写话”；信息组“动漫人物设计”教学；小学英语组“星期五快乐英语角”活动，肖婉琼老师主动开展工作，积极策划，组织全组老师配合英语角活动，使得英语角活动顺利开展。全校各学科有了工作重点，并积极开展了相关活动，学生反响很大。备组小学语、小学数学、中学英语组的备组活动资料检查表现极为突出，活动开展常规化，活动记录及时，有效地开展了听评活动。特别是中学数学组教研气氛浓，每堂教研都能全组积极主动调好，开展听评工作，交流热烈，听后改进教学工作。区级数学、英语、化学学科会和市级地理学科会在我校隆重召开，王素兰、双菊华、郭泳瑶、肖薇、周巧云、曹敏、何美玲老师均为全市区教师上了复习和试卷讲评展示，获得了一直好评。一个月过去了，我们欣喜的看到学生动起了，堂活起了，学生的思维，表达，探究的能力得到了发展。但是仍存在以下问题：1.教师私自调，影响了正常的教学秩序；2.第二堂个别学生迟到，缺，早退现象；3.周周清知识卡不能及时发放；4.堂组织教学不严谨，个别学生导致上开小差，照镜子，看外书；5.作业批阅不及时，书写不规范。招生招聘工作学校在《益阳日报》、学校网站已经发布招生信息。一年级、七年级新生报名工作已经启动，一年级新生报名形式一片大好，已报名五百多人，并开始策划面试方案，考察学生的综合素质，力争生源优质化。通过这个月的工作，我们深深地体会到：改革任重道远，立足本职，竭尽全力，不断学习，用它之石，攻己之玉，努力搞好改革势在必行，因此也要求各位老师以高度的责任感和紧迫感，坚定改信念，积极投身于我校改革的实践中，为我校的发展贡献自己的聪明和才智。2025-3-29 2月25日，开展了体验式素质训练听活动，并进行了集体评研讨活动。从前备主题、备学生、备，中的语言、仪态、程序、安全方面，后体验感悟、行为转变等过程跟踪，进行了研讨。
""""""此处省略40%，请
登录会员，阅读正文所有内容。
