王招洼小学中期工作总结.docx

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王招洼小学中期工作总结（2013——2014学年度第一学期）半期以，我校的各项工作以科学发展观为统领,以县局和教育办工作例会精神为指导，加大干部作风集中整顿力度，内强素质，外树形象，创建特色，以基层党组织创建为契机，加强学校党务工作建设，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，紧紧围绕教学工作开展工作，深化堂教学改革，加大校本教研，提升改水平，凸显改特色。现将所做工作总结如下：一、前期所做工作回顾1、积极改善办学条，努力营造育人氛围在开学初的教师工作会议中，学校全体教师出谋划策，商酌制定出学校绿化、美化、亮化远景规划，为今后的美化工作指明了方向。学校经过多方努力，争取项目工程对倒塌的160米围墙进行了修补，使校园安全得到了保证。2、质量是学校发展的生命线，我校始终坚持“质量立校、质量兴校”意识，一方面，要求全体教师要牢固树立质量观，另一方面善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。（1）抓好教案的备写等各项常规工作。备好教案是上好的前提，也是提高教学质量的重要环节。在开学初的教研会议中，教导处对教案的备写做了的具体要求，教师超前一周备，备时要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。同时他还加强检查力度，实行周调阅制度，对于每次检查出的问题都能耐心、仔细的反馈给教师，使全校上下形成认真备的良好风气。（2）根据学科特点抓关键，抓好学习习惯的养成。在学生良好学习习惯的培养上，各科任教师都十分重视，切实地从每一次作业，每一次堂教学抓紧、抓好。一年级席燕妮老师重视抓好起始年级学生的书写工作，受到家长的一致好评。英语老师张亚楼注重生活情景中的英语口语交际，在堂上积极与学生展开情景对话，深受学生的喜爱。三年级数学老师王福加强数学与生活联系的教学，学生逐步养成了善于分析问题、解决问题的能力，在本次期中考试中三年级数学合格率100%。（3）抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，如果常规工作执行不好，教学质量也赶不上去。前半学期学校组织大型作业检查2次，教案检查6次，并将检查结果进行开，督促出现问题的教师及时予以整改。在中期考试结束后，学校立即组织召开质量分析会，教师逐人进行深入剖析，抓住影响质量形成的纠结问题展开研讨，对症下药，提出整改措施，以提交教育教学质量。（4）严格作业管理。开学初，学校要求严禁教辅资料进入校园，要求教师按相关规定布置作业，一二年级下午不布置家庭作业，三四年级布置适当的家庭作业。对于学生作业，学校还要求每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效。在作业上，落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫。通过严格要求和学校的常规检查，各班作业都做到书写工整、封皮保护良好、作业质量较高的程度。3、积极开展各类活动，促进学生素质全面发展（1）以班级的图书角、学校的各类读书活动为契机，鼓励学生捐书。学校要求语老师要在堂上对学生阅读进行指导，倡导学生“爱读书、读好书”，积极开展阅读活动。前期我校共开展中华美、经典诵读比赛活动1次，评选出1个优秀读书先进集体，4名读书小书虫。这样，极大激发学生阅读兴趣，增加阅读量，提高学生的阅读能力、表达能力和写作能力。（2）提供让学生展示才华的平台。一是在学校成立了艺术作品展室，展示学生的优秀作品，发展学生特长。二是举办书画作品、小制作展览1次，评选出优秀小画家2名，优秀书法家2名，小制作能手4名。三是认真开展第二堂活动，丰富校园化生活。年轻教师席燕妮，中年教师张清华利用余时间，加强学生兴趣活动的指导，使得我校校园化生活显得更加活跃（3）养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们这学期的根本任务和主要内容。一是科学分工、靠实责任。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。二是结合《中小学生日常行为规范》，由值周老师负责，对路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面进行全面的检查，每天对检查结果予以公示，确保了检查的公正性。三是在8月份，学校组织进行了“学雷锋、做好事”活动，让雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着他们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，让校园处处绽放雷锋精神之花。4、积极实施营养改善工程，促进学生健康成长。一是在营养改善计划准备阶段，学校制定了应急预案1套，对营养改善计划的有效实施奠定了基础。二是强化了责任意识，由学校教师王福负责对每次运的食品进行抽样检查，确保每一批次的食品安全。各班班主任负责本班学生营养餐的食用，杜绝铺张浪费。在学生食用6小时未出现任何不适症状后，班主任再填写《学生食用登记册》。三是对学生进行了身体健康体检1次，为今后营养改善计划方案的调整提供科学参考。二、发挥优势，与时俱进，加强和改进师资队伍建设教师是学校教育工作的主体，也是学校精神明建设的主体。教师职业道德是每一位教师必须遵守的基本准则。教师的严谨治学、从严治教直接关系到人才的培养质量。因此，我校以干部作风集中整顿活动和基层党组织创建为切入点，加大内部整顿力度，不断提高自身素质，进一步树立为人师表的良好形象。为建设一支师德优良、业务精湛、勇于创新的教师队伍尽职尽责，主要从以下几方面抓手：1、抓宣传学习教育每周的干部作风集中整顿学习会对提高教师思想认识、转变育人方法都有很重要的作用。通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法律法规、党的路线、方针和政策的学习，使教师在思想上转变，以自尊、自信、饱满的工作作风，投身于教育事业。人均书写干部作风集中整顿学习笔记50余页，创先争优学习笔记30多页，各类心得体会3篇。2、抓师德师风典型为发挥榜样示范作用，让大部分教师能在日常工作中及时对照自己，促进其工作态度及能力。校长张亚楼经常用身边的典型人、典型事例，加强教师师德教育。通过正面的仿效教育增强了教师以身立教的使命感和责任感，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，全面提升了我校的师资队伍水平。3、抓校本培训今年使我县堂教学改革年，在前期的校本培训中，我校主要是从以下几点培训的。一是加强新改理论知识的培训，以教育办下发的《程标准解读》等相关书籍为培训材料，让所有教师全面掌握所教程内容，知道自己教什么、怎样教。二是加大班主任工作培训力度，内容涉及学生的养成教育、心理健康辅导和改时期学生的管理等众多方面，使班主任会管理学生、会教育学生。三、加强安全工作，创建“平安校园”我们在安全工作管理上做到责任明确，常抓不懈。本学期，我校以建设平安校园为中心，全面加强校园化建设，继续把安全稳定工作放在全校工作的首要位置抓，严格执行重大事故“一票否决”制和责任追究制。一是安全工作会会讲、天天讲、周周讲，并定期召开法制安全教育会。值周教师、校园管理维护人员经常巡视校园，确保校园安全。二是层层签订安全责任书，明确分工，靠实责任。学校与班主任、班主任与学生及家长都签订了安全责任书。三是扎扎实实开展好安全教育。各级均可设了安全，内容涉及学生心理健康、安全常识教育、流行病防止等各个方面，这样不但让学生学到了安全知识，而且对于预防不安全事故的发生都起到举足轻重的作用。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，前半期我们的教学工作虽取得了一定成绩，但其他工作与兄弟学校还相差甚远。今后我们要扬长避短，积极努力，我们坚信在后半期中，将各项工作做的更精、更细、更突出。王招洼小学2013年11月16日。