小学上学年工作总结朱家庄小学小学上学年工作总结小学上学年工作总结,回顾上学期的经历反思发现,自己在思想工作上存在许多不足,主要表现在以下几方面,一,思想工作不够细致耐心,推动工作总是强调规章制度和工作纪律,而削弱了说服教育。二为难情绪比较严重尤其是在争取资金改善学校校舍这一工作上表现突出。三领导的艺术性不强,横向纵向的协调能力有待进一步提高。朱家庄小学上学年工作总结回顾上学年的工作,对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思,总结如下上学年在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的:"情与教育相伴,爱与服务同行"的工作格言,认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务。一,个人的事业心和责任感一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,我时刻严格要求自己。实实在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,为教师做表率。坚持理论学习,了解教育发展信息,用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上,努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,增强党性观念,坚持原则,顾全大局,与上级保持一致;在工作作风方面,任人唯贤,平等待人,与人为善,集思广益;在学校管理上,有事业心和责任感,有比较清晰的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面,能够恪尽职守,勤恳敬业,与教师同甘共苦,共同进步;在工作业绩方面,能够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,并逐步形成了学校自身特色;在班子带队伍建设方面,充分调动每个领导的积极性,提出"讲政治、懂业务、会管理、敢负责"的工作要求,做到各司其职,各尽其责,同时倡导分工不分家,团结协作,民-主管理,形成了班子凝聚力。二如何评价个人的个人的管理能力和管理水平1.建立健全规章制度,以制度约束人,根据上级文件和镇教委要求,结合学校实际,相继出台了各项管理制度,包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等,进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实,保证各项工作的顺利开展。将管理责任具体化、明确化。一把手负全责,主管领导具体管,层层落实责任,做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。3.强化后勤管理。在财务管理方面,我们建立健全了财务管理规章制度,成立了财务管理小组,凡大额支出,必须先研究,后列支,集体签字后核销,及时公开,增加财务工作的透明度。在设施设备管理上,我们采取了"分工合作、细致到位、集中保养"等管理措施,上学年,设施完好无缺。在教学设备管理方面,为了设备的损耗、维修降到最低限度,我们除了规范管理外,努力钻研专业知识,自己动手维修、保养,保证设备齐全、完好。4.抓好安全管理。在安全管理上,校长负总责,主管领导具体抓,专人管,制定各种应急预案,全校配置灭火器和防火工具,各重点部位落实了安全责任人,签订安全责任书,实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育,进行安全检查、演练,确保学生的人身安全,一年来学校没有发生一起安全责任事故。三以身作则,率先垂范为人师表要先正其身,为人领导更要以身作则,率先垂范。领导的职责就是对教师负责,对学校负责。作为一个管理者首先自己要做好表率:第一是自己要出色地完成本职工作;第二是要在工作状态和职业精神上,给下属带一个好头。有什么样的领导者,就有什么样的下属。孔子说过:其身正,不言也行;其身不正,虽令不从。在工作中我能够凡是要求学生和教师做到的,我必须率先做到;凡是要求学生和教师不做的,我必须首先不做。校长率先垂范,树立榜样,寓教于实际行动之中。半年来本人没有迟到过一次,都是第一个到校最后一个离校,坚决执行戒酒令,在教学中本人担任的学科一科全镇第二,一科全镇第四也起到了带头作用。四、始终把教学放在中心地位上学年我校在镇教委指导下,坚持以科学发展观为统领,以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心,求真务实,与时俱进,不断提升"研究、指导、管理、服务"的能力与水平,改革教研模式,推进学校校本教研的发展,提高新课程教学的实施水平,提高素质教育质量。1:抓教学常规管理,积极开展形式多样的教研活动加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。上学年我校认真制定教学教研工作计划,并召开了全体教师教研工作会议,明确学科带头人,按照学校的各项规定组织教学教研工作。、坚持周一业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合,集中学习达到5次,其中看光盘、讨论案例2次,理论学习6次;分散学习由教研组长负责在组内开展学习活动,教导处每周对各教师的业务学习进行检查,教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度。3、坚持期中检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度,我校对期中考试进行了严格组织,并组织教师进行统一阅卷,进行卷面分析,写出书面材料,这样有效的促进了我教师们后半学期的教学工作。4抓课堂教学,促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:开展课堂教学研讨活动。分三步走:第一步,采用推门听课的方式。第二步,围绕校本培训工作,每位教师一学期上课三节,针对教师上的三节课,分别说课、评课。第三步,加强对三节课研讨活动找出提高课堂教学效率有效途径。由于我校对教学工作抓得紧抓得实上学年教学质量由原来的第八上升的到第四。五认真搞好经典诵读和经典阅读体育艺术2+1活动。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。我校一直将"经典诵读经典阅读活动"传承、继续、并将之发扬广大,取得了一定的成绩。本学期学校举办了"经典阅读活动",结合各项诵读竞赛,开展经典阅读故事会、优秀经典诗文朗诵赛、读书笔记展评等活动;并组织师生参加各级各类经典诵读比赛,通过活动来检测学生诵读效果,激发学生诵读经典的热情。建立了学生的诵读档案,积累了一系列过程资料,如:学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案等好做法。在体育艺术2+1活动中坚持以科学发展观为统领,倡导"我参与、我快乐、我运动、我健康"的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。坚持开全课程上足课时。保证了体育艺术2+1活动的开展,一年级组建了腰鼓队合唱队跳绳队,二年级组建了舞蹈队乒乓球队羽毛球队乐器队,三年级组建了健美操队儿童画剪纸田径等。成功举办了六一文艺汇演,得到了社会的一致好评。在活动中做到"定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师",实实在在开展各种活动。都收了良好的效果。六影响和制约学校发展的因素。影响和制约我校发展的因素有传统的教育教学思想、模式和管理方式方法仍然起到主导作用,创新意识不够强。师资队伍满足不了专业需要,专业教师分布不均衡,师资队伍建设有待加强。应加大师资培养力度,增加"一专多能"型教师数量。教学设备设施制约着发展。教学场所的合理配置,教学设备的添置首先要从数量予以满足。针对以上问题本人积极创造发展条件,努力解决实际问题。在办学条件上,积极争取支持,大力搞好硬件建设;在管理上,不断创新改革思路,采取有效管理措施;在师资队伍建设上认真做好教师培训,加强校际交流,互通有无,取长补短,在学校管理、师资培训、教育教学研究诸方面互访,开阔眼界,进行探索、交流与合作,并争取最佳效益。七怎样克服教师职业倦怠在现实生活中,许多从事教师职业的人,当教师的时间长了,大概都有这样一些感觉:从教之初的豪情壮志逐渐消失了,安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了;原先可爱的学生似乎都变得令人生厌;走进课堂的神圣感没了,这就是人们常说的教师职业倦怠。教师倦怠现象如今非常的普遍,给社会、学校、学生甚至教师自身都带来了重要的影响。教师职业倦怠产生的原因长年没有成就感引起倦怠。多年工作得不到肯定,因而在工作中没有成就感而产生倦怠。知识欠缺造成教师倦怠。在全面推进素质教育的背景下,一大批教师普遍有力不从心之感。由于学校经费紧张,外出学习机会少,新的理念不能接受;自己工作担子重,自学时间不能保证;年龄渐老,失去学习兴趣和动力等,从而造成知识匮乏产生倦怠。怎样解决教师职业倦怠1.从学校管理层面上看,应从以下途径让教师远离倦怠。第一,创造"和谐校园",落实"以人为本"的教育理念,尊重和关爱每一位教师,让教师成为学校的主人,使教师有归属感,从而树立职业自豪感和主人翁精神。第二,树立每一个教师都是学校的宝贵财富和资源的理想,让每位教师在学校都有成就感。在学校工作安排上,要信任、鼓励和支持老师。第三,适时开展活动,释放教师紧张情绪,避免情绪衰竭。在学校管理中,既要创造活动,激发教师工作热情,又要有意安排活动,放松紧张心理。如在教学中,通过"教学比武"、等激发教师创造性。同时,通过"三·八妇女节"、"五·四青年节"、"迎新春元旦晚会"六一文艺汇演等形式,开展丰富多彩的文体活动,让老师有一个交流的舞台、情绪宣泄的平台。第四,注重教师情感变化,诱导教师合理宣泄情感。在学校工作中,部分老师由于在职评、评优、工作安排等方面得不到满足,容易引发消极情绪,长久下去极易形成职业倦怠。学校在不能满足教师要求的前提下,应同情教师境况,学校领导要通过谈心等方式让教师发泄消极情绪。第五,创造条件,提高教师业务水平,随时给教师充电,让教师跟上素质教育的步伐,使每一位教师能持续发展。农村小学校在经费非常紧缺的情况下,应通过外出学习老师归来上汇报课,请其它学校优秀教师作报告或示范课,本校内开展"手拉手"教学活动等,让每一位教师跟上素质教育步伐。第六,改变传统评价方式,将教师从"应试教育"的体制下解放出来。学校在抓教学成绩同时,应全面促进学生发展。学校应淡化"分数"考核教师,而应从学生多方面素养来考评教师。八、优化环境努力改善办学条件上学期我校开源节流,在有限资金情况下,努力改善教学环境和办公环境。通过全体教师研究决定,对学校陈旧建筑设施进行维修和改造,维修了音美室,新建了讲台两个,修建主席台一个维修厕所8间,维修校园路面多处,调整了办公室,整修了厕所北面的土坡并安装了乒乓球台,从分利用了学校现。
