古鄯镇中心学校工作计划.docx

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古鄯镇中心学校教育教学工作计划（2024——2025学年度第二学期）新学期各项工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以全县校长开学工作会议精神为动力，紧紧依靠县教育局和镇党委、政府的正确领导，依靠全体教师的共同努力和社会各界的大力支持，进一步转变观念，按照以人为本理念，深化教育改革，加快规模办学步伐，优化教育资源，努力改善办学条件，全面提高教育教学质量，继续巩固“两基”成果，现将本学期主要工作计划如下：一、总体思路2025年全镇教育工作的总体思路是：以全省年度教育工作会议和县第十五次党代会精神为指针，深入贯彻地委、行署《重点稳步推进布局调整，不断改善办学条件；以实施精细化管理为目标，切实规范学校常规管理，不断提升学校办学效益和总体竞争力；以创建“平安校园”和开展校园文化建设活动为载体，促进校园和谐，保障青少年学生健康成长；以改进行风和优化服务质量为宗旨，切实加强校长队伍建设和师德师风建设，努力创办人民满意的教育，为当地经济发展提供智力支持。二、任务目标1、合理规划，稳妥推进布局调整力度，不断改善办学条件。2、建立健全规范的各项工作制度，做到有章可循，有据可查。3、努力打造办学特色，树立独特的教育形象。4、扎实推进素质教育，使学生德、智、体、美、劳全面发展，力争教育教学质量在原有的基础上有新的提高，居于全县中等水平。5、加大控辍保学工作力度，树立让每一个孩子都能获得成功的理念，全面提高教学质量。6、加大“国培计划——农村骨干教师培训项目”工作，加强学校科研工作，培养一批骨干教师，加强学科与信息技术的整合，实现高效的教学质量。7、进一步做好信访安全稳控工作，努力创建平安和谐校园。8、加强安全、卫生教育，特别是交通安全、饮食安全、传染病防治的教育，提高师生健康水平和自我防范意识。9、严格执行上级文件规定，严格按照程序认真做好寄宿生生活补助的发放工作，并建立健全档案，加大监督检查力度。10、抓好镇中心幼儿园的项目建设工作。三、采取的主要措施我们围绕上述工作思路和任务目标，采取如下主要措施：（一）、继续抓好德育工作。1、加强学校党建工作和德育工作。要坚持政治业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教师讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律。要认真学习先进教育理论及办学思想，把握当前教育发展状态，树立正确的教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。要认真学习《教师职业道德规范》，不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、热心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生，关爱每一位学生、善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。在教育教学过程中，开展修师德、强师能、正师风为主题的师德建设活动。在常规教学和科研活动中，努力做到工作中有热情、有责任、有能力、有信心。树立良好的教师形象。在校园打造师爱生、生尊师的氛围。规范服务意识，增强教师教育教学的魅力，提高教育教学质量。严禁教师体罚或变相体罚学生。杜绝教师乱补课、乱办班、乱收费等现象。2、各校认真贯彻《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，从每一个小环节抓起，抓实常规训练，让学生养成良好的学习习惯，提高自身的素质。3、各校结合本校实际和“六一”等节日继续开展丰富多彩的活动，使学生在活动中得到教育，在欢笑中得到健康发展。“六一”节期间举办文艺节目汇演，表彰一批先进个人和优秀团（队）员。4、加强校园文化建设，针对学生的年龄特点和个性，构筑具有本校特色的校园文化，抓校风、师德师风、学风，突出校园特色强化校园文化建设。5、加强学生校外教育工作的统筹协调，办好家长学校，多与家长合作，主动取得学生家庭的联系和支持，营造有利于少年儿童健康成长的环境。（二）、加强师资队伍建设，造就一批高素质的教师队伍。一要继续深入开展师德师风教育活动。不断巩固扩大“师德建设年”活动成果，继续采取专题讲座、现场报告、主题演讲、师德论坛等多种形式，扎实开展师德师风教育，引导教师切实加强自我修养，着力提高学术修养和人格魅力。重视发挥典型激励作用，注重教学业绩，鼓励工作创新，使广大教师具有责任感、成就感和荣誉感。二要扎实做好教师培训工作。按照《民和县2023-2026教育管理干部、中小学校长和幼儿园园长培训规划》，积极开展以新理念、新技术为主要内容的教师全员培训，增强培训的针对性和实效性。加强对校长、教师的选拔、培养和使用，选派优秀校长和教师外出学习考察，参加学术活动，邀请名校长、名教师来我校对校长、教师进行培训指导，通过专家引领，让校长和教师接受先进教育理念，提高管理和育人水平，中心学校和柴沟学校要与名校建立协作关系，开展各层面的校际交流。三要切实加强教师队伍管理。进一步规范教师职称评审和岗位聘任工作，切实做到设置公开、成绩成果公开、考核推荐公开、评聘结果公开，建立健全人员能进能出、职称能上能下、岗位能高能低的教师评聘机制，实行教师学校考核末尾交流制度。要严肃教职工工作纪律，严格执行《民和县教育系统教职工请假管理暂行办法》，规范教职工考勤制度，严格病事假请销假手续，坚决杜绝小事请假、无病请假现象。四要开展读书活动。各校要按照教育局《关于在全县中小学教师中开展读书活动的通知》精神，认真开展读书活动。自主学习。教师应充分利用课余时间有选择的阅读，积极撰写读书笔记、感悟反思和随笔，积极向《青海教育》、县教育局“教研教改”等各种报刊投稿。积极参加各级各类培训活动。读书活动与教育教学相结合。发挥读书小组作用。各校可以以学科组或年级组为单位成立读书小组，年级组长、教研组长为读书小组负责人，负责本组读书活动的安排、交流等组织工作。学校要定期举行教师读书汇报演讲、读书推介、读书笔记展示等活动，让教师在活动中交流学习心得，切磋读书体会，实现资源共享。建立实施“六个一”制度。即教师每人每天读书一个小时；45周岁以下青年教师每两周写一篇读书心得（不少于300字）；教师每季读一本教育专著（读书笔记不少于6000字）；每学期撰写一篇教育教学论文（不少于1500字）；学校每个月组织一次交流与检查，每两个月编发一份读书活动简报。读书活动与校本教研相结合。要充分发挥教师读书活动这种自我学习、自我培训、自主提高的研修方式的优势作用，并与学校的课题研究等活动结合起来。（三）、以提供普惠性服务为方向，努力扩大学前教育资源。落实县教育局关于印发《民和县小学附设幼儿班及幼儿园目标考核评估细则（试行）》的通知的精神，按照“以乡镇中心幼儿园为主，以小学附设幼儿班为基础，以走教点为补充，分类推进，统一标准，加快普及，全面提高”的原则，以乡镇为单位，以学校附设幼儿班为突破口，逐步实施标准化幼儿园建设工程，形成以公办幼儿园为示范，以乡镇中心幼儿园为骨干，以学校办园、村级办园、个人办园协调发展的办园新格局，努力建成一批适合我镇实际的特色幼儿园，全面提升学前教育整体水平，满足广大人民群众”好入园，入好园“的需求。一要加快幼儿园和走教点建设步伐。中心学校协调镇政府，抓好镇中心幼儿园的征地、修建工作。用好财力，办好四个走教点。村级小学现已附设的学前班，一律改为幼儿班，实行学前教育与小学教育分别管理。二要规范学前教育教学活动。学前教育必须遵循教育规律，注重环境育人，注重幼儿全面发展和个性发展，科学安排和选择教育内容和方法，以游戏为基本活动形式，按照儿童的实际发展水平和年龄特点，开展具有趣味性的教育活动，坚决避免幼儿园和走教点教学内容小学化，知识技能超前化。幼儿园和走教点教室布置必须遵循学前教育规律，符合幼儿年龄特点。三要加强学前教师队伍建设。要改变小学附设幼儿班教师由年老教师担任的惯例，要把富有朝气、具有一定幼教专业知识和特长的年轻教师调整到幼教岗位。中心学校的4名幼教志愿者和民办小不点幼儿园工作者要严格遵守工作纪律，遵循教育规律，注重幼儿的全面发展、个性发展和身心发展。各校对幼儿教育的收费要严格执行上级规定。（四）、以规范管理为抓手，不断提高教育教学质量。按照县教育局《关于在全县中小学开展有效教学的实施意见》，实施有效教学的基本策略。开展有效备课须强调“三备”，备教材、备学生、备训练。备课要规范，在提倡多种形式备课（插页式、手写式、单元整合式、电子备课等）的同时，学校可考虑教师年龄，教学能力、具体科目等综合因素制定具体的备课要求。备课要强化“四有”：有教学内容分析、有学生活动安排、有教与学的方法设计、有教后反思记录。要充分发挥学科教研组和备课组的作用，推行“个人精备+集体讨论+整合修改”的集体备课模式，吸收群体智慧，提升专业水平。学校要加强对教师备课情况的检查，做到定期检查与随机检查相结合，每次检查都必须有文字记载。古鄯、柴沟每学期开展教师备课笔记展示与评比活动。有效上课要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。明确教学目标，提高教学内容的有效性；优化教学设计，提高教学活动的有效性；灵活选择教法，提高教学指导的有效性；融洽师生关系，提高教学交往的有效性；恰当运用教学手段，提高教学媒体的有效性；精炼课堂用语，提高教学语言的有效性；进行设计问题，提高教学提问的有效性；适时适度评价，提高教学评价的有效性。积极开展有效评课活动，树立“走进别人的课堂，改进自己的课堂”意识，促使教师养成边听边思的好习惯。有效训练包括精心布置作业，认真批改作业，科学安排检测等，作业次数和批阅的要求按照《古鄯镇中心学校常规管理制度》执行。改周记为日记，做到天天有练笔。有效讲评主要指讲评科学及时；辅导尊重差异；重视质量分析。质量分析做到“四到位”，即“数据分析到位，问题排查到位，措施落实到位，整改效果到位”。中心学校三月上旬召开教学质量分析会，各校要重视教学质量分析工作。各校认真落实课程改革纲要，努力提高教学工作的规范性。一要继续抓好新课程计划的实施工作，要严格按照开齐、上足、教好的基本要求，加强对任课教师课程计划实施的监控工作，确保教学计划的严肃性。二要根据学校计划安排，重点抓好作业常规；①作业量要适当，体现目的性和针对性②作业难度适合学生实际，体现分层性③作业书写要求严格，体现规范性④作业批改质量高，体现指导性。（五）、进一步抓好体育、卫生、艺术、书法教育。1、学校体育、卫生工作要面向全体学生，按规定设置体育课和健康教育课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。全面贯彻和落实体育卫生工作的两个条例，加强体育课管理，充分利用已配体育器材，丰富体育课活动内容，让学生在玩中得到锻炼，使知识、技能、兴趣、情感、艺术享受融为一体。2、搞好学校卫生工作，切实做好学校校园的“五化”（美化、净化、绿化、硬化、文化）工作。重点把古鄯小学和柴沟学校建设成标准化学校，其它学校也要根据自身的能力，向“五化”要求逐步推进。学校要积极培养师生的美化、绿化、净化意识。经常保持校园卫生清洁。3、建立卫生及常见病防治组织、完善各种卫生制度，搞好校园内环境卫生，定期和不定期检查监督学校食堂卫生情况和食品安全工作，积极发动学生做好卫生防疫工作，创造良好的育人环境。4、各学校要根据学校自身的财力，加大对学校体育设施的资金投入。5、各校要认真贯彻落实县教育局转发《关于在中小学开展书法教育的通知》精神，开展书法教育活动。中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。要明确写字的基本要求，培养学生正确地写字姿势，养成良好的书写习惯,一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁;随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。一二年级必须用铅笔书写，不宜使用自动铅，要求每天写1篇楷体字。三年级以上必须用钢笔书写，不宜用中心笔书写。三年级以上学生每周要写三页以上的大楷字。要明确使用毛笔书写的要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。中心学校在四月底举办师生书画展品活动。（六）、学校的安全稳定工作。1、认真贯彻落实上级组织关于安全稳定工作有关指示精神，进一步落实安全稳定工作责任制，深入开展争创安全无事故学校活动，杜绝重特大伤亡事故的发生，预防安全责任事故，确保全校师生生命安全。学期初，在中心校的具体组织指导下，要分层签订安全管理责任书。继续严格执行路队护送制度。每天利用课间和放学时间强调安全教育工作。2、成立以中心校校长为组长的安全稳定工作领导小组，各辖校也要成立以校长为组长的安全稳定工作领导小组。把安全工作落到实处，并实行定点、定人、定时检查制度。3、各校要认真贯彻执行“安全工作，预防为主”的指导思想，健全制度，加强宣传，警钟长鸣，常抓不懈。学校要经常对学生进行防火、防盗、防交通事故、防溺水、防骗、防食物中毒等教育。每学期开学的第一节课，必须是校长亲自为师生上安全教育课。各学校要有计划地组织教职工学习《学生伤害事故处理办法》等法规，各学校要通过各种形式根据自己的实际情况有针对地开展安全教育工作，定期组织学生举行防水、防盗、防震、防毒、放电的演练。4、努力为师生员工办实事，及时化解各种矛盾。要妥善处理好学校内部热点和突发事件，及时化解矛盾，把影响稳定的苗头消除在校内，消灭在萌芽状态。保证无食物中毒、无传染病流行、无恶性事故等事件发生。5、认真执行安全稳定工作领导责任制和责任追究制度，切实加大查究力度，确保领导责任落到实处。（七）、巩固“两基”成果。1、巩固“两基”所取得的成果，继续做好材料的归档整理工作。要切实加强学籍档案管理。各校要严格执行教育局关于学籍管理的有关要求，从本学期起，学校要建立健全学生学籍档案，并将复印件（一式两份）及学生花名册报中心学校办公室，中心学校上报教育局督导室存档。学生转学、休学、退学，必须报督导室登记，以防学生假转出、真流失问题。2、落实责任，校长负总责，认真贯彻落实国务院“两免一补”工作，严格按照程序做到公平、公正、公开，主动接受社会、群众、媒体的监督，确保学生的巩固率达到100％以上。（八）、校务公开工作。1、中心校要模范执行教育局的要求，认真落实校务公开工作，继续实行校务公开制度，发挥教代会作用，坚决制止“三乱”现象，杜绝一切乱收费。2、学校的评优评先、职称评聘，年度考核，工资晋升等工作，都要严格按照公平、公正、公开的原则，经过学校班子领导集体讨论决定，并在校务公开栏进行公示，主动接受群众监督。3、各学校要认真抓好校务公开工作，各项收费的收支、评优、评先情况等要上墙公布，接受广大教师的监督，做好帐务的核算及学校各类后勤工作。4、学校管理要讲究民主管理，及时听取教师的意见，校长要主动听取群众的不同意见，集思广益，及时解决问题，做到上下统一，同心协力，共同进步。5、各校严格按照《县教育局关于进一步规范教育经费管理的通知》要求，认真落实财务审核及报批制度，有效、合理地使用学校经费。学校的重大维修项目和大宗购物都要经过学校班子领导集体讨论决定，需向上级申请的还必须经过上级审批后，才能实施、开支。6、各校要认真落实农村义务教育学生营养改善计划工作，把好事办好办实。严格执行《民和县农村义务教育学生营养改善计划实施细则》，加强领导，强化责任落实。中心学校指定专人具体负责此项工作，实行定期和不定期监督检查。各校也要指定专人具体负责学生营养改善工作。（九）、工会工作。加强工会工作的领导，明确职责。建立健全各项规章制度。把计划生育工作列入学校日常工作，抓紧、抓好，加强管理，落实专人负责计生工作，建立健全教职员工计生档案，加强计生工作的宣传学习，提高教职工执行计生政策的自觉性。中心学校工会要及时了解教职工的思想动态，倾听群众呼声，合理使用工会经费，做好教职工的慰问工作。拟定于3月底召开教职工代表大会，充分发扬民主，集思广益，进一步完善各项规章制度。（十）、普法工作。学校要定期组织教职员工进行普法学习，认真对广大师生进行法律法纪教育，按照上级的要求，订阅普法读本，参加普法考试。古鄯、柴沟等校定期举办每学期1-2次的法制讲座。新学期的工作已经启动，让我们以高度的责任感和全局意识，排除万难，负重奋进，为完成锁定教育教学目标而努力奋斗！古鄯镇中心学校2025年2月23日附：工作履历表。