园庄中学2025—2026学年第二学期德育工作计划.docx

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园庄中学2025—2026学年第二学期德育工作计划2026-2园庄中学2025—2026学年第二学期德育工作计划一、指导思想进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则。以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，坚持“管理育人，活动育人”两条主线交叉并重，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，全面推进青少年文明礼仪教育。全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，落实常规管理，以务实、创新的精神，促进学校教育教学水平的稳步提高，争取办学质量，社会效益双丰收。二、工作思路严格落实各项管理制度尤其是封闭管理制度和手机禁用制度，加强校园文化建设，创建平安校园，和谐校园，形成良好的育人环境。以重大纪念日、重大节日和重大事件为主线，定期或不定期开展爱国主义、集体主义等德育主题教育活动，培养学生的爱国主义精神，规范学生的言行举止，培养学生的责任意识，引导学生树立远大理想。加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。三、主要措施（一）、严格落实各项管理制度，建设良好育人环境。1、继续完善并落实校园管理的各项规章制度，细化每个管理时段和每个管理方面，实现日常管理的无缝隙化，杜绝日益复杂的校园外部因素给学生带来的不良影响，净化校园育人环境，促进学生良好行为习惯的养成，使整个校园形成一股秩序井然、文明、和谐的良好风气。2、严格落实《关于禁止学生携带和使用手机的规定》，在加强宣传教育的同时做到发现一个，收缴一个，而且要常抓不懈，建设长效机制，绝不允许手机影响正常的教育教学，营造一个良好的学习生活环境，促进学生的健康成长。3、坚持升旗制度和广播会议制度。坚持每周一的升旗仪式，不断完善和丰富升旗仪式的活动内容，把学生演讲和领导讲话有机结合起来，将其作为德育活动的重要组成部分，依此开展各种教育活动。坚持和完善每月一次的广播会议，贯彻安全教育、思想教育、法制教育等各项教育措施，积极发动学生力量，培养和锻炼他们的各种能力。4、坚持学生会值日制度，让学生参与教育管理、实现由他律转向自律；培养学生良好的行为习惯和集体主义精神；加强基础文明养成教育，维护正常的教学秩序；推动学生工作的进步，建设和谐的校园环境。（二）以各种重大纪念日、重大节日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动，加强学生的爱国主义，集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神，增强爱校意识，让学生在活动中，锻炼能力，在自我超越中完成品性的内化，实现自主育德。1、开展学雷锋，树新风，青年志愿者活动3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表48周年纪念日，也是我国第13个青年志愿者活动日。为了继续弘扬雷锋精神，在全校营造浓厚的“爱班、爱校、奉献社会、热爱祖国”的氛围，构建和谐平安校园，要指导和配合团委会和学生会，大力开展学雷锋，树新风，青年志愿者活动，在校园内掀起一股做好事光荣的热潮。2、认真组织开展“历史的选择”青少年爱国主义读书教育活动本届读书教育活动以“历史的选择”为主题，旨在帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。本学期我校将认真组织开展“历史的选择”青少年爱国主义读书教育活动，学校将相应成立读书教育活动领导机构和工作机构，明确分工，落实责任，切实营造校长亲自抓、分管副校长具体抓、政教处和班主任直接抓的工作格局。确保以“历史的选择”为主题的第十八届爱国主义读书教育活动扎实有序开展。2025年11月至2026年1月为宣传发动、组织报名阶段。2026年1月至4月，要积极组织、指导学生阅读有关“历史的选择”的书籍、读本；在此基础上，参考有关读本中的活动建议，有组织、有计划地开展以纪念“历史的选择”为主题的班会、团队会、故事会、演讲会、征文、知识竞赛、班级、学校摄影展等活动，还将组织以“历史的选择”为主题的参观、访问、社会调查等实践活动，使广大青少年在参与活动、自主学习中接受教育。3、组织开展普法宣传活动根据当前社会和学生中出现的新问题，对学生加强法制教育尤为重要。要通过思品课、主题班会、手抄报展、图片展、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习较为系统的法律知识，使他们学法、知法、守法；要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律；并大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。4、组织开展“崇尚科学，反对邪教”警示教育活动。为倡导文明和谐的社会新风，根据上级安排，我校将开展五个一活动，1召开一次反邪教警示教育专题会议；2组织一次反邪教警示教育宣传活动；3阅读一本科普书籍；4开展一次反邪教倡议活动；让学生给家庭成员捎一份反邪教宣传提纲。（三）加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件，安全工作是学校工作的重中之重，应始终放在第一位。1、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。2、做好防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。3、定期和不定期开展校园安全大检查。重点收缴学生携带和私藏的管制刀具，排查各类安全隐患，遵循“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的方针，建设校园安全平台册，做到事前全面细致防范，事中依法灵活处理，事后认真总结创新。3、注重心理教育，培养健康人格。积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。4、要利用三月份安全宣传月，认真开展“全国中小学安全教育日”活动，通过开设讲座、班队活动、校班会、广播站等形式进行对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。（四）、搞好学生队伍和阵地建设，发挥优秀学生示范作用，优化育人环境。1、继续指导团委会办好业余团校，用先进的理论思想武装优秀学生，让他们的头脑先富起来，通过他们来影响和带动周围的一批人。加大学生会和团支部的建设力度，调动他们的工作积极性，发挥他们的重要作用，让他们参与学校的日常管理。2、创设各类岗位，开展各类活动。通过开展各类活动，提供锻炼机会，在活动中培养学生干部，提高他们的自我约束能力和管理能力，在活动中开展德育工作。3、继续办好校刊、学校宣传栏、校园广播等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。办好班级黑板报，做到“四强”、“两新”，即思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强；内容新、版面设计新，并以此为标准，由政教处团委会负责对各班墙报进行检查评比。（五）、加强对学生的整训和教育，全面提高学生的思想素质和行为水准。1、七年、高一年级实施重点整训，加强行为规范教育力度，促成良好习惯养成；强化学习管理，形成良好学风；积极引导、培养学生积极进取的精神风貌。2、八年、高二年级侧重责任意识教育，把责任教育列入日常教育管理中，突出责任教育的倾向性，通过举办各种活动，让学生更多地参加社会实践，利用身边的人和事来教育培养学生的责任意识与责任行为。3、九年、高三年级侧重理想主义教育和考前心理辅导。利用学校宣传栏和广播台，增设九年、高三专刊，侧重宣传理想的巨大激励作用，鼓励九年、高三学子奋勇拼搏。针对九年、高三学子的心理特点，开展考前心理辅导，缓解压力，激发动力。4、抓好待进生的教育和管理。待进生由于纪律涣散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少理解与信任。久而丧失了进取的信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步，也影响了全面提高教育教学质量。根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应侧重待进生，研究待进生，转化待进生。对待进生转化要有科学有效的方法：1、注重建立感情基础，亲近学生。拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。2、尊重人格、理解孩子。老师的理解为他们改正错误创造宽松的氛围。3、鼓励为主，发现亮点。善于捕捉闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行激励，树立正确的思想观念。4、动之以情，消除戒备心理。消除戒备心理的唯一途径，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。5、尊重信任，唤起自尊心。自尊是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格，教师应当尊重，信任后进生，逐步消除他们的疑虑和自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。6、晓之以理，增强后进生的分辨是非的能力。同时必须坚持正面引导，以理服人。7、只有区样才能巩固转化成果，达到培养社会主义的合格公民的最终目的，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展。（五）加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。1、定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，创新形式，提升品位，加强研讨，分享智慧，进一步提高班主任的事业心和责任感。2、坚持班级量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。3、加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。4、加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、年级组、学校教育的舆论和氛围。5、重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用各种资源面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造班主任交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并将作好汇编工作。（六）创建“绿色学校”，提高我校学生的绿色和环境意识把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。教务处和教研组负责“绿色课程”的落实，教研室与年段长负责“绿色队伍”的建设，政教处和团委负责“绿色活动”的实施与宣传，并建立和完善了以此相一致的学习制度和开展环境教育的奖励制度。总务处负责“绿色校园”创建的后勤保障。努力提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，让环保意识深深地扎根于学生心中，并向社会广泛传播。园庄中学2026-2-16 2025-2026学年第二学期德育工作安排月份。

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