上海市市东中学学期工作计划.docx

上海市市东中学学期工作计划（2026学年第一学期）2026学年第一学期，是“市东教育园区”立项、规划、建设的第一个学期，是市东中学开始“过渡”的第一个学期，也是市东中学新校区建成前学校内涵发展的重要准备时期。一、指导思想1、贯彻依法办学、依法治教的理念，严格执行国家法律法规、政府行政规章和上级党组织的党内规定，规范办学行为。2、以科学发展观为指导思想，以“学实活动”和整改计划为动力，推动市级示范性高中、市级文明单位等的各项规划创建工作。3、组织学习国家和上海市教育中长期发展规划纲要，主动融入我区“创新型城区”和“上海市基础教育创新试验区”的相关工作。4、按照上级部门的统一部署，做好高中阶段的绩效工资改革，做好稳定工作，确保绩效工资方案顺利实施。5、以素质教育和“减负增效”为理念，加强班级管理和人文德育工作，总体减少周总课时数，改进课程计划、作息制度、教学计划和课时分配计划。6、继续加强和推进教学常规、德育常规、科研常规、总务常规、人事常规和校务常规的精细化、精致化建设。同时，启动学制贯通、分层走班、课堂教改等“三项教学改革”。二、工作目标1、基本实现规范办学。继续做好规范教育收费工作、廉政风险防范管理试点工作、重大公共卫生事件（甲型流感等）防控工作、校园安全工作等。2、规划创建工作取得新进展。做好市级示范校的规划修订工作，市级文明单位的规划创建和申报评审工作，做好学实活动整改计划中规定完成的各项工作。3、实质性启动“三项教学改革”并取得阶段性进展。起始年级的部分学科启动“深化课堂综合教改”的各项试验工作；初初三年级的部分学科启动“分层走班”教学的改革实验工作；初中预备年级的部分班级启动“学制贯通”教改实验。4、总结义务教育学校绩效工资改革的经验，做好高中绩效工资改革的相关准备工作。不断修订和完善《市东中学工作（课时）量津贴方案》和《奖励方案》。5、实质性启动教育质量内控体制、机制建设。控制和减少周课时总量、实行课时精算、加强教育质量监控等途径，在办学效能的提高上取得新的进展。6、在教学、德育、科研、总务、人事、校办等各个部门的常规工作事项的管理上，以“事件”管理为核心，朝着“超常规”和“精致化”方向取得新的进展。三、主要举措（一）重大工作事项1、适应国家和上海市教育中长期发展规划纲要正式颁布、杨浦区“上海市基础教育创新试验区”建设深入发展的新形势，本学期修订《市东中学创建上海市实验性示范性高中发展规划》。2、积极参与国家“十一五”教科规划重点课题《有效的学校：课程发展和教师成长》结题工作，项目学校分课题“基于标准的学科教学任务研究”的阶段性小结工作。3、实质性启动《市东中学深化课堂教改实验三年行动方案——市东中学教育创新试验项目行动计划》。4、实质性启动《上海市市东中学学制贯通教育实验年度工作计划——暨初中六年级德语班教育实验工作计划（试行）（2026学年）》。5、实质性启动初中“分层走班”教学改革试验项目。选择初初三的部分学科先行试验。（二）其他工作事项1、三项教改的概念框架。负责人：金辉校长。2、多元智能项目与学生荣誉制度研究。负责人：李黎副校长。3、“市东杯”读书系列活动的方案设计。负责人：臧丹大队辅导员。4、精品学生社团建设的规划研究。负责人：刘丽萍团委书记。5、一日常规与日日讲评制度的设计与实践。负责人：陆剑红德育处副主任。6、班主任项目主讲的案例分析。负责人：张哲峰德育处副主任（主持工作）。7、考试命题的责任体制和质量管理。负责人：陈红教导处副主任。8、教育质量信息的加工和处理方案。负责人：郑东刚校务处教育信息与质量评价中心主任。9、教育质量信息的流转与应用研究。负责人：赵亦兰总支书记、副校长。10、教研组长项目主讲的案例分析。徐隽校长助理、教导处主任。11、起始年级课堂教改的实践探索。负责人：王晟教导处副主任。12、“分层走班”的实践探索。负责人：叶林美教导处副主任。13、“以学评教”的课堂教学评价。负责人：钱栋英教导处副主任。14、市东中学优秀教师先进经验的案例分析。负责人：郑卫星科研室主任。15、中层机构工作职能模块和资料目录标准。负责人：李群书记助理、校务处主任。16、市东中学干部、教师结构变化分析与新三年发展的对策建议。负责人：唐春蓉校务处人事室副主任、周樱校务处人事室副主任。17、示范校图书馆软件、硬件建设考察案例报告。负责人：苏庆华科研室副主任、图书馆馆长。18、教代会代表提案制度的系统设计与实践。负责人：周为民工会主席。附：校务处、教导处、德育处、科研室学期工作计划。上海市市东中学2026年9月7日。

这里是常见问题内容示例，可替换为实际内容。