大坝沟中学全纳教育工作计划.docx

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大坝沟中学全纳教育工作计划特殊教育是义务教育的重要组成部分，发展特殊教育，使每个残疾儿童享有平等受教育的权利，是全面贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》的重要举措。但是，封闭的教育管理模式及相对落后的教学方法严重制约了残疾儿童的全面发展和素质的提高。随着素质教育的全面实施，开展全纳教育教学模式改革工作是摆在我们面前的一项重要任务。一、广泛宣传，营造全纳教育氛围我校利用每年助残日、新学年开学伊、和义教宣传月，利用多种形式宣传《残疾人保障法》《残疾人教育条例》等有关法律规定使适龄适合入学的残疾儿童少年入学问题上升到法律高度。二、（一）强化入学工作，建立全纳教育档案1、学校每年4月份要组织教师做好入户筛查，鉴别0-18周岁残疾儿童类型，在尊重家长意愿的前提下，确定适合入学儿童名单，其他残疾儿童少年均为学校家庭扫盲教育对象。争取让每个残疾儿童少年享受到良好的教育。（掌握本乡镇0-18周岁残疾人口、残疾在校学生基本情况、残疾儿童入学率并建立档案）三、加强领导，制定措施，确保全纳教育有序进行学校校长要高度重视，成立校长为组长，分管副校长为副组长，义教专干和学校各职能部门为成员的学校全纳教育工作领导小组。（义教专干负责建立全纳教育的工作档案）制定学校全纳教育工作实施方案。学校全纳教育能做到有实施方案、年初有计划，随时有领导对全纳教育工作的检查记录，年末有总结。四、学校要求有残疾学生所在班级的教师要准备一节教学课，班主任要有对残疾儿童的教学个案、效果分析。大坝沟中学2024年3月“全纳教育是一种新的教育理念和教育过程，它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积板参与、注重集体合作，满足不同需求。”为了更好的开展学样的全纳教育工作，更好的为残疾学生服务学样特制定全纳教育工作计划如下：2025年3月全纳教育主张人人都有平等的受教育权，即不仅要有平等的入学机会，而且要能做到平等地对待每一个学生，满足他们的不同需求。全纳教育强调的平等观，并不是要追求一种绝对平等，而是强调我们的教育应要关注每一个学生的发展，不要只关注一部分学生，而歧视或排斥另一部分学生。现就我校本年度全纳教育工作做如下计划：2026年3月。

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