羊市小学2026年春季学校工作计划.docx

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羊市镇中心小学二0一四年春季学校工作计划指导思想：学校在本学期的工作中，学校坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。工作目标：1、建章励制，深化学校内部管理工作。2、加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型师资队伍。3、以人为本，德育为先，深化行为规范教育，不断完善德育工作。4、加强教学常规管理的落实，立足课堂教学，进一步推进新课程改革。5、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平，努力打造平安校园。主要工作及措施：一、建章励制，深化学校内部管理工作（一）坚持科学民主管理1、充分发挥教育工会、教代会的作用，关心教职工冷暖、丰富教职工生活，密切联系全体教职工，让工会活动的开展凝结人心、让各项工作更具民意、让办学理念更明确、更科学。2、学校坚持校务公开。通过宣传栏、会议座谈、通知文件等多种形式途径，及时地报道与发布学校发展变化中的最新信息，增强学校教育教学及管理的透明度。开展领导班子民主测评等工作，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。（二）、坚持制度管理1、修订、完善各项规章制度。对原有全部规章、制度、职责、考核细则等结合现有实际，形成征求意见稿，教职代会讨论、补充，表决通过后正式定稿，努力形成“自己的制度自己定”的工作模式。学校在具体的执行中，让事实说话，让业绩说话，实施目标考核，进行全面评价，有功必奖，有过必罚，对有突出贡献及工作特别突出者给予特别奖励。2、严格教师考勤制度，以制度为准，以事实为依据做好各项评比工作，强化对师生的管理。落实班主任及值周工作责任，促进教风、学风的进一步好转。（三）、坚持人性化管理1、学校努力关注、尊重每一位教职工的工作、学习和生活。为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，激发广大教师教书育人的积极性。2、把学生真正当成一个孩子，一个需要人格塑造、心灵爱抚的实实在在的人。二、切实抓好学校上下队伍建设1、加强领导班子队伍建设第一，思想上有活力。要善于学习，善于钻研。要顺应素质教育的大趋势，同教师一道物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。第二，工作上有创新力。要勇于思考，善于思考，要有创新的意识。虚心学习他人之长，不耻下问勤反思，切合实际求创新，努力形成自己的工作特色。第三，管理上有凝聚力。要彼此信任，相互尊重，勤于汇报，协调好工作关系。领导班子要深入教学第一线，联系年级，带头上课，坚持听课。积极参与教育科研，增强服务意识。不挟私报复，公正待人，努力形成一个有凝聚力、有战斗力的坚强战斗集体。2、加强任课教师队伍建设第一、树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题。教师要多用鼓励、激励的语言，尊重学生，善解人意，创造和谐的气氛。第二、继续学习，努力提高自身基本素质。搞好校本培训，使新课程标准的理念深入人心。要坚持进修和学习。第三、搭建教师特别是青年教师的成长提升的平台，开展校际调讲、说课评课、相互听课、外出观摩学习、检查课、评比课等，成就学校、成就学生的同时成就教师。第四、重视教师职业道德和行为规范教育，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为操守要求，进一步营造积极向上、团结协作的良好氛围。３、加强班主任队伍建设第一、班主任的选用上，注重品德，兼顾才干，组建老中青结合梯队。熟悉班级管理、责任心强、作风民主、办事公道、为人谦和；具体事务处理上，把虚事做实、把实事做细、把细事做勤。第二、班主任的培养上：坚持每月一次班主任例会，每学期一次班主任经验交流会，组织学习《中小学班主任工作暂行规定》等，提高班主任的职业道德、业务素质。第三、班主任的管理水平上：我们要求全体班主任一要有爱心，有容人之量；二要善激励，懂得因人而异；三要会协调，服从学校安排，团结任课教师，融入社会与家庭。三、加强并不断完善德育工作1、以“德育无小事、事事皆育人”为理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊。让角落闪光，让墙壁说话，让走廊育人。德育工作以“学生行为养成教育”为重点，加强心理健康教育、生命教育、安全教育、感恩教育、诚信教育等。2、重视师德建设，树立良好教育形象。全面贯彻党和国家的教育方针，遵守职业道德规范，严格执行课程计划，确保教育质量。做到教书育人、管理育人、服务育人。3、加强德育阵地建设。充分发挥红领巾广播站、宣传栏、班级黑板报等阵地的功能作用，营造良好的育人氛围。发挥少先队大队委、红领巾监督岗的作用，让学生参与到学校的管理和各种活动中来。4、班主任要在班级管理上下功夫，做实在事。要关注孩子，团结任课教师，配合学校工作，常常联系家庭，从四层面、多角度开展工作，要求事无巨细、提高实效。5、值周教师要勤于巡查，勤于记载，勤于交流，勤于督促，让学校的各项常规管理尤其是学生表现时时有人看，事事有人管。6、利用重大节日和纪念日开展形式多样的德育教育活动，培养学生健全的人格。积极开展校园文化活动，愉悦学生身心，促进学生全面发展。7、坚持上好品德与社会、班队活动课等，这是向学生进行系统品德教育的主渠道，要求每位任课教师备好课，充分调动学生积极性，给学生留下深刻的影响。8、坚持不懈抓好行为习惯养成教育。开展“说文明话、创文明班、做文明人”的文明礼貌教育评比活动。坚持文明班级评比、文明寝室评比制度。推行赏识教育、促进学生德、智、体、心理健康协调发展。四、加强教学常规管理的落实，立足课堂教学，进一步推进新课程改革。1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照重庆市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。教导处将结合月检制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等课堂教学展示活动。充分发挥教研组长的核心作用，让学习、研讨在组内形成习惯，让每一个组员得到锻炼、成长，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。2、落实校本研训。学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教务处及教研组组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，促进教师专业发展。3、强化教育科研。鼓励教师参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，做一个有思想、有追求的教师。不断提高学校整体科研水平。4、尽力发挥实验、电教、图书、档案等教学辅助功能。这方面，学校准备添置一些设施，培养一些专用教师，规范一些常规管理，使之真正为教学服好务，真正提高教学效率。5、加强学校档案建设，做好资料收集及常规管理，努力推行数字化管理。用好电子学籍，严格学籍管理。把做好学校档案工作作为提高管理水平的重要方面。6、广泛征求意见，提炼学校文化传统，做到责任明确，坚持常规，提炼创新，使学校特色教育工作稳步推进，长期坚持，学生必定收益，学校必成特色。五、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平，努力打造平安校园。牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位教师都能舒心地教书育人。重点做实做好以下工作。1、聘请法制辅导员到校讲座。指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。2、开展交通安全月宣传活动。提高师生的安全意识教育。3、加强防病防疫工作，保障学生身体健康。4、强化校园保安工作。对保安人员定时、定岗、定人、定责，预防意外事故发生。5、定期不定时到各村级校点进行安全检查、督促，确保生人身安全和财产安全。六、其他工作1、推进学区内校点均衡发展。保障师生基本工作、学习条件，规范村小教育教学管理工作。领导班子成员要勤下村走动、多指导工作、了解民情、做好服务。2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难。大力推进校务公开，尽力改善办学条件，做好公物管护工作。关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。3、进一步加强幼儿园的管理与指导工作，不断提高教育水平。加强幼儿园硬件设施建设，努力改善办园条件。新的学期，新的开始，我校一定会按照科学和发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到全面发展和提升。2026年春羊市小学工作行事历月份工作内容2月1、对所有校点进行安全排查整治。2、举行开学典礼。3、落实课改工作计划。4、交通安全教育宣知识讲座。3月1.各教研组开展教研活动。2．学校行政随堂听课。3.送教下村教研活动。4.学生参加社会实践活动4月1.各教研组开展教研活动。2.学校行政随堂听课。3、安全演练。4、开展运动会5月1.学生参加社会实践活动2.开展教学观摩活动。3、音乐、体育教师送课下村小活动。4、论文评选。6月1、学生面试。2、常规检查.收集资料；3、学生素质检测。4、学期总结、行散学典礼。

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