春季学期五（1）班班主任工作总结.docx

有 86 篇商业计划书正在上传

下载原文档

春季学期五（1）班班主任工作总结春季学期五（1）班班主任工作总结提要：加强班级管理，培养优秀的学风、班风。一方面，继续慎重地选拔和培养班委成员，大胆地把权力下放到班干部手上，并精心培养他们：其一，大力表扬干部优点文章来源房地产E网春季学期五（1）班班主任工作总结又一学期结束了，回顾过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在和各位任课老师的通力协作下，我们班一直稳步向前。现将将本学期所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。做好学生的思想工作，我从两方面入手：一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视学生的共性。积极配合学校，开展各项有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。五年级已经是小大人了，学生自尊心也很强，有时直接的批评换回来的是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育，避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，学生容易接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课我不一定都等到每周二下午第三节，常常利用一些零碎的又不影响学科学习的时间，开短小精悍的班会取得良好的效果。发现问题，及时把不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，及时把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。我还常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，用个人的魅力征服学生，用自己的热情和感染学生。任何事情，从学生的角度去考虑，为学生利益着想，在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。一方面，继续慎重地选拔和培养班委成员，大胆地把权力下放到班干部手上，并精心培养他们：其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即"以面带面"。另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、安全等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体的思想，具有自我约束力，形成习惯。三、积极抓好后进生的转化工作与心理辅导。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧。同时，尽量挖掘他们身上的"闪光点"，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，更是对其进行耐心的教育。用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。只有坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极主动地联系各科教师和家长，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在师生发生矛盾时，根据自己对学生的了解，及时化解了科任老师与学生间的矛盾，起到了良好的效果。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的积极性，配合学校教育好孩子。在安全上高度警惕，我始终做到，安全第一，预防为主。利用班会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作。一学期没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。文章来源房地产E网。