明光小学学校课改工作总结.docx

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明光小学学校课改工作总结一学期的工作即将结束了,为了今后更好地完成教育教学任务,全面提高学生整体素质,加大我校实验课程改革力度,现将本学期来我校实验课程改革方面的情况,做以简单回顾。一、健全组织、强化管理，是实验课改顺利推进的保障。开学初，按学区实验课程改革的工作要点，结合本校实际，制定了我校课改工作计划，充分利用课改的有利时机建立了学校实验班级实验教师三级教研组织，以学校实验为平台，实施动态管理，坚持课改例会制度，及时分析研究问题，总结推广实验中的有效做法和经验，全面了解和指导实验进度。在教育教学管理中，学校充分发挥领导的监督职能。学校领导经常深入一线，检查指导教学常规管理工作，纠正不足，帮助教师成长。在教学中，以转变观念为切入点，鼓励实验教师大胆工作，走适合自己实际，符合课改理念之路。充分发挥远程教育优势，及时下载有关资源为教学服务。二、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程理念，尝试新教法的目标，不断更新新的教学理念。注重实效，注重方法，注重过程，积极引导教师采用参与式教学，构建和谐课堂，让学生学的轻松、轻松、愉快。2、通过学习《课程标准》，让教师懂得：教学的最终目标不是给受教育者适应现实，而是改造，创建新的现实，从而培养出有创造能力的人。重点是引导学生学会学习，学会做人。3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会，现代科技的联系。引导教师挖掘课堂潜力，挖掘课程潜力，挖掘学生潜力，从而丰富教学内容，开阔学生视野。同时，在教学中结合教学内容开展研究性学习，参与式学习，互动式学习与综合实践活动，为学生营造宽松的学习环境，提供实验的平台，从而将课堂教学拓展到课外，从而加强了学校教育与社会的密切联系。三、加强校本培训，提高教师素质。1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期我们在强化训练，合作探究的基础，加强案例式分式，强调合作，实践，综合，倡导集体备课，鼓励教师大胆实践，走课改之路。2、利用截取远程资源，对教师进行培训，更新观念，增长知识，提高技能。3、鼓励教师苦练基本功，极大地调动了我校教师的积极性和主动性，提高了我校教师的整体素质。狠抓教学常规管理工作，重实效。健全教学管理制度，做到严格要求，严格管理，提倡超周备课，各科教案经审阅后方才进入课堂教学，狠抓课后辅导，给学困生开小灶，引导他们正确成长。精心组织好每一堂课，引导教师积极挖掘教材潜力，重点是培养学生的创新思维能力。坚持两主一线的教学模式，深化课改。深入钻研教材，明确重、难点，把握关键。认真总结课后反思，吸取教训，不断改进教学方法，提高教学能力。狠抓作业批改工作，力争要求每位教师做到精批细改，必要时做到面批面改。强化三结合式的教育教学工作，要求教师首先制定计划，并定期督查，实施。定期召开课改例会，针对出现的问题，及时纠正，认真反省，将工作做得更完善。一学期来，我校的基础教育课程实验改革得到稳步推进，无论是教师的教学行为，还是学生的学习方法都发生了巨大的变化，真正体现了教师的主导，学生的主体作用，体现了以人为本的理念。但是新课乞讨工作即是机遇，又是挑战，摆在我们面前的问题还很多，我们将在实践中探索，不断完善自己，充实自己，树立课改必胜的信念，扎扎实实地做好新课改工作。