河南大学艺术学院美术教师培训心得体会.docx

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静心乐学精彩无限——参加河南大学艺术学院美术教师培训心得体会解放区焦北小学刘长齐在解放区教育局的组织下，有幸参加了河南大学艺术学院举办的音乐、美术教师培训班的学习。受益匪浅，感悟颇深。一、专家讲座，精彩纷呈带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。每位专家的讲解都是那么精彩，那么耳目一新，使我心潮澎湃，立刻激起了我内心的感应，更激起了我的反思。聆听了贾涛教授的《读图时代与当前中小学美术教育改革》、讲座后，我认为在当前的美术教育中，教师和教学管理人员要充分承担起引导者的重任，重视美术教育对人的想象力、思维能力和动手能力的协调发展功能，在美术教学中创造有利条件引导学生进行探究性学习，鼓励他们综合运用美术及相关学科知识将自己的创意转化为具体成果，使学生逐渐能够创造性地解决问题，推动社会进步。毋庸置疑，如何促进美术素养和创造力的全面提升是当前我国美术教育面临的重大课题，也是提升美术学科教学实力的重点。我们必须深刻地认识到：当代社会的美术教育应该对每个人的生活产生积极影响，为社会积累创造力。这是当代美术教育的重中之重，需要每位美术教育的参与者付出艰辛的努力去实现。为期四天的学习中，来自开封市第八中学的刘爱霞老师给我留下了深刻印象。不是专家教授，没有光环头衔，而刘老师的讲座最是朴实无华，最是接地气儿。从她的讲座也反映出我们一线教师对待教育教学工作一丝不苟的认真态度。针对学生难以理解的世办名画、经典雕塑，刘老师能认真地钻研其背后的故事并用其幽默的语言生动形象地讲述出来，让在坐的同行也听地津津有味。想必她的课堂定是精彩纷呈。二、耐心指导，共同探究摄影课上，姜春晖老师带着我们从摄影的诞生讲到摄影艺术的审美，从理论到实践让我受益匪浅。尤其是下午的实践课上，我们一行几人随着姜老师来到开封龙亭公园一边欣赏菊花，一边学习摄影。由于实践太少，很多老师刚刚讲过的内容一会儿功夫就忘记了。我开玩笑说：“姜老师带的是一群小学生啊！”的确，无论什么问题姜老师总会耐心地再为我们讲解，不厌其烦地为我们操作，当一幅幅漂亮的摄影作品诞生在我们的相机时，姜老师和我们一样高兴。从姜老师身上，让我感到了为师的乐趣和师者的魅力。想到我们的课堂，如果也能像姜老师一样对待我们的学生，学生又怎能不喜欢我们呢？泥塑课上，曾经留洋归来的年轻的刘金石老师通过自身经历向我们渗透着“启发·创意·引导”的艺术观念。在实践操作环节，刘老师更是用他独具艺术特色的眼光为我们进行指导，欢声笑语溢满课堂。我想，这才是真正的艺术课。其他教授讲的也都很有水平，他们都是我们心目中真正的专家。他们知识渊博，讲解昂扬有激情，并且和蔼平易近人。他们把我们引入了教育教学的殿堂，他们奉献给我们的不仅仅是各自对教育教学的最独到而深刻的理解和认识，更使我们受益无穷的是他们的人格魅力。这将成为我教学生涯新的助跑点，更成为激励我不断求索的力量源泉。三、深刻反省，不断提高最后一节课是来自河南大学艺术学院的池现平教授。他不仅是全国书法家协会会员，河南省书法家协会特聘会员，更在全省乃至全国书法办都很有影响。他以《书谱》中的“不入其门，讵能窥其奥者。”作为讲座的开场白。他说，如果将毛笔字写得大致符合法度，一般不需要多长的时间；然而要达到艺术的境界，是一定要会出艰辛的努力的。他的话无形中也是对我，对广大书法入门者的鞭策和鼓励。总之，感谢解放区教育局和河南大学给我们难得的培训机会。最后，以史局长在开班典礼上的讲话作为今天的结束语：“静心定心，虚心乐学，才能学有所获。”。