美术系语工部201x--201x学年工作总结.docx

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美术系语工部201x--201x学年工作总结美术系语工部201*--201*学年工作总结美术系语工部201*201*学年工作总结本学期我语工部全体成员以公正，公平，公开的原则，切实做好学生会的工作以及同学们的双语训练和考核。团结全校各系的语工部，协助我校贯彻落实综合素质培训和语言文学观，对同学们的基本素质进行养成教育，全面提高我校学生的基本素质和基本技能。深入到广大同学们中去，广泛，自主地举办一系列以双语为主题的各类活动，以提高和夯实我校学生的语言表达能力和基本素质，突出我校双语活动的特色。对本学期双语训练情况做了以下总结：一、日常工作：1、在本学期中我们语工部加大了对各班双语训练的检查力度，为同学们开始一天的学习打下良好的基础。并为提升我系学生双语的更好发展营造良好的氛围，给大家互相交流、展示自我提供良好的舞台。2、语工部所有成员严格要求自己，进一步提高和完善工作效率。3、在学习工作中，进一步加强对各系的交流沟通，互相学习，保证我院系语工部工作的先进性。4、对每天进行双语的人员作了明确的安排，实行问责制，出现错误追究到个人，从而确保工作的准确性。5、进一步加强对语工部各成员的协作互助培养并强化各成员的团结协作意识。6、对每天的检查情况进行总结并进行电子存档，以便检查。7、每周对我语工部检查人员召开例会。根据校语工部的工作要求进行总结，并制定出下周的工作目标和工作计划。对双语检查中遇到的问题，及时整改，不断反思，不断改进，积极配合学校语工的教学方针。二、语工形式及要求：1、每天早晨第一节课上课前20分钟进行普通话口语及英语口语训练，旨在锻炼学生的教师技能素质和综合素质。参与训练的学生必须离开座位，走上讲台，面对全班同学进行脱稿的口语训练，时间为2---3分钟。2、内容要求健康向上，结合现实，生动丰富，对学生有启发性和教育意义。形式可以是自我介绍、情景对话、时事评点、讲故事、朗诵、演讲等，也可以进行一段即兴主持或话剧、小品的模拟表演；训练内容不局限于普通话测试中的字、词、文章和谈话题目，是以形式的多样化激发大家的兴趣。3、全体在籍学生，均必须参加训练，一、二年级学生以普通话口语训练为主，三、四年级学生以英语口语训练为主。4、无论是单班上课还是合班上课（包括合专业），都必须进行双语训练。语工训练由各班班委组织，语工委员具体负责，要循环排出顺序并张贴所有参与训练的学生名单，使每一位同学都能得到锻炼。5、各班语工委员负责对每天登台训练的学生做好记录和评议。评议内容包括：站姿、表情、音量、内容、技巧、语言表达的准确性等方面。可单项点评或多项点评，要注重引导学生从“念”到“说”，培养学生的交流感和对象感。6、课前20分钟的双语训练情况纳入了学校对各院系学生的量化管理考核指标体系。三、语工考核：1、实行“奖罚制”，在进行双语训练时，对表现优秀的同学，若在学校双语排名排在前五名，给予个人奖励，加量化分5分，所在班的班委每人加量化分5分。若在学校双语排名排在最后五名，则扣掉个人量化分5分，所在班的班委每人扣掉量化分5分。2、在进行双语训练时，根据具体情况和评定标准对进行双语训练的同学进行打分，并作出相应的量化分评定。在每周的固定时间，我部将定期进行汇报，向大家公开，以便大家核对，增加工作的透明度。以保证语工部工作的公开性和公正性。四、普通话考试：在本学期末，我语工部积极配合学校组织的普通话考试，并根据学校的具体安排，在老师和同学们的配合下，顺利完成普通话的报名考试工作。五：语工部的干部调整工作：1、经过严格的考核，我语工部积极调整本部人员的分配，并加强培养，在工作中不断锻炼，使同学们不断提升自身素质和能力。2、修订并完善工作职责，做到分工明确、责任到人、量化考核、优胜劣汰，不定期对部门成员组织学习培训，进行工作讲解。3、强化正副部长作用，严于律己、以身作则。做到组织到位、指挥得力、严格考核、公平公正，做好工作总结。本学期我语工部秉承学生会的各项指导方针，从同学出发，为同学们服务的原则，在本学年里通过积极做好本职工作和配合学生会其他部门的工作的有效推进。为同学们做实事，想同学们之所想，为我系双语成绩的提高而不断努力。相信我语工部的全体成员将以饱满热情的工作态度把双语工作做得更好！美术系学生会语工部部长：魏晓辰201*年12月扩展阅读：201*至201*学年第二学期网络美术部工作总结--无图片版201*至201*学年第二学期网络美术部工作总结网络美术部钟卫东洪志龙日月如梭，转瞬即逝，转眼间，一个忙碌的学期又即将过去。上个学期网络美术部如婴儿般的呱呱落地。本学期，在学校领导们的关怀下，在各职能部门的大力协助下，在专业部全体老师的共同努力下，网络美术部已经逐渐成长起来了。专业部的发展紧跟着学校改革的步伐，以学校和专业部签订的《绩效目标》为指导方针和发展目标，按时按质地完成学校布置的各项工作。下面对专业部一学期来的工作进行总结。总结分三个部分，分别是：（1）本学期工作内容概述；（2）本学期工作分析和感悟；（3）下一年工作思路和目标教学方面一、本学期工作内容概述1、继续完善专业部教师的管理，加强专业部教师团队凝聚力教师是专业部发展的基础，只有一个团结上进的教师团队，专业部的发展才能焕发出生命力和战斗力。在专业部的各项工作，我们两位部长做到身先士卒，处处以专业部的发展为重，从来不计较个人得失，起到良好的示范作用。平时的教师管理严格遵守学校的有关要求，做好绩效管理，过程管理评价实施。例如考勤每个月都准时向学校办公室，实事求是地在系统上做好考勤登记，力求做到公平公正。本学期还借用学校推行的聘用制改革这个平台，以专业部聘用教师为契机深化教师管理，树立教师工作责任心和事业心，提高专业部教师的团队凝聚力。2、、教学上的创新和培养人才模式定位教学上的创新继续深化项目化教学、模块化教学、案例法教学、制定好动设专业的模块化教学课程表并认真的执行和落实。进一步完善基于工作过程的教学做一体化教学模式和以工作任务为驱动的项目教学模式，构建适应现代制造企业发展的动漫游戏应用课程体系；依托动漫游戏专业指导委员会，根据市场要求及时进行专业建设改革、调整课程设置，积极与本地区先进动漫制造企业共同开发和建设核心课程；依托校内外实训基地，深化校企合作力度，完善校企合作机制建设，实施“校中店，店中校”、接单设计与生产、技术下企业、引产入教等校企合作模式，切实提升学生的技能水平和职业岗位综合能力，利用内部交流、外出学习等形式提升全体专业教师的教育教学水平和专业技术水平。。进行了课程改革之后，确立了以“项目+模块化”为指导思想的教改课程体系和教学方法，以“实用、有效”为方针，并围绕这种模式进行专业改造和专业建设。项目教学法正好容易满足学生的心理特点，学生比较钟爱于能自由发挥的、有创造性的、有个性的操作。项目教学有助于培养学生的直觉性思维习惯，而直觉性思维习惯对于创造性能力的形成是密不可分的。“项目+模块化”思路就是将结合企业需求的“模块化”的课程目标体系与“以项目为导向”的教学模式有机结合，相辅相成，互相依托，逐步形成我校动漫游戏专业的特色。文化课为专业课服务进行了大胆的改革。如动漫专业的语文教学加入美工文案、广告文案动漫剧本的第页共12页课程。营销语文加入商业礼仪和应用文档课程等，收到了良好的教学效果。2、认真组织各项比赛的工作取得好的成绩1、认真组织和辅导省中职生专业技能大赛的工作4月7.8.9号参加省赛。图形图像处理、动画设计与制作获二等奖。广告设计与制作、影视后期制作获三等奖。辅导教师钟卫东、吕少平、黄修献、莫泽明四为教师也获得了优秀辅导教师的称号。在辅导好比赛的学生同时也注意梯队的建设使学校有后备的人才参加以后的比赛做准备。2、在参加南海区第十二届中小学生电脑制作作品比赛中一等奖5名二等奖12名三等奖11名3、在参加佛山市科技创新活动中获三等奖1名4、教师专业比赛有9人次获奖5、课题申报3个课题被佛山市立为市重点课题，一个课题结题评奖。6、教师辅导学生比赛获奖有56人次项7、十三人次获得省、市、区级的荣誉称号。8、论文获奖和发表九篇（人次）。9、全国优秀学校网站比赛吕老师设计的网页评为“广东省中小学校最佳网站”荣誉称号。10、校本教材的开发和编写一项。《全国计算机等级考试复习（一级MS)）3、继续推进校企合作的深度和广度努力搞好校企合作单位奇诚广告公司大沥分店的建设。开展学生实习、教学。校企合作是职业教育的必走之路，是职业教育与市场对接、与经济接轨的有效载体，是培养技能型人才最有效的方式，也是实现学校与企业资源共享、优势互补、互利双赢的有效途径。校企合作是专业部的核心工作。本学期在上学期已经打好的基础上，继续推进校企合作。建立了动漫专业的紧密型校企合作企业－奇诚广告有限公司，挂牌成立了校企合作学生实训基地－奇诚广告有限公司大沥分公司，公司在对外独立经营广告影视业务的同时，为学校动漫专业学生提供了大量的实习岗位，所有动漫专业学生分批次到广告公司顶岗实习。达到了学生在校时“零距离”实习、毕业时“零距离”上岗的“双零”目的，实现了产业发展与职业教育的有机结合，使学校、公司和学生实现了“三赢”。09平面班和09动漫班已经在本学期分批次完成了实训任务（下学期将继续组织09动漫班和10级动漫专业的学生参与实训）。学生设计的学校宣传作品多次数的被使用，通过实战学生的专业水平有了很大的提高，学生学习的积极性也有很大的提高。公司还奖励了实战中表现突出的学生，为学生学习的积极性大沥强心针。为了拓宽动漫专业的发展空间和办学层次，我们还和广东省原创动力有限公司进行合作，组织学生到公司参加测试和培训，以动漫龙头企业的标准来衡量评价学生和指导教学。知名动漫企业晶盛数码公司共３次派谴了公司的专家和骨干来给学生开讲座，并培训了部分有意向从事３Ｄ动漫设计的学生。百盛广告有限公司、朗域传媒有限公司也和我们建立了合作的关系为学生的就业与出路拓宽了道路。佛山分众传媒公司也在社会上播放了我们动漫的作品，起到了良好的社会宣传效应。第页共12页4、多批次组织学生到企业阶段性实习和参观见习学生到对口去企业实习和见习是专业教学的一个重要环节。为了使营销专业的学生能在营销专业的学生可以零距离接触企业和营销技能岗位，从而提高营销实践技能的运用和实战，为未来走入社会，成为一个营销人才做好充分的准备。专业部安排09营销班学到大沥大润发超市，雨捷通讯有限公司和合自达4S店参加为期一个月的阶段性实习。为了更好保护学生的安全和合法权益，三名专业老师李军、张银和许维维做了大量的前期准备工作。考虑到学生比较分散，日常需要老师带队管理，同时也为了提高老师的专业能力，专业部安排三位老师做领队，带领好这三个实习小组，同时教师个人参加顶岗实践。11动漫班、10动漫班也分批次到奇诚广告有限公司参加见习，实地理解和学习广告美术设计和生产过程，亲身感受企业的设计实战气氛。为了让10营销班能够更好地了解汽车销售4S店的运作流程，了解企业的管理制度、用人制度、企业文化，提高学生对专业的认同感和优异感，以及对未来有更多思考和职业规划。我们也组织了学生到合自达４Ｓ店参观见习。营销专业的部分学生还到广州宜家家居和佛山浪潮有限公司参观。10营销班还冠名为10合自达营销班。在学生实习的过程中得到公司领导的好评和表扬。分众传媒等负责人也多次到校，洽谈合作的事项。营销专业的校企合的深度和广度也迅速推进。和南海合自达汽车销售有限公司、浪潮信息有限公司、大润发超市、雨捷通迅等各种类型的营销企业进行深度合作。合作的这些企业符合营销专业发展的几个方向，为后面专业教学革奠定了良好的基础。5、为学校在社会上的宣传贡献突出1、设计佛山市中等职业学校学生技能大赛的标志和大赛的胸卡被中标使用。2、设计学校吉祥物洪威为我校在香港举办教育博览会鼠标垫的宣传发放。起到良好的作用3、设计201*年成人继续教育（广州）博览会佛山展区设计制作工程佛山市在广州举办的佛山市成人教育博览会（7月7日开展）布局图和策划方案被使用。总体规划和布展的设计都是我部完成的。受到佛山市教育局的好评。4、设计制作格力明珠女神杯的工作完成。三月二十八日下午，201*年佛山市中等职业学校学生技能大赛的表彰总结大会在佛山金马影剧院召开。大会最后由佛山市市长助理、市教育局党组书记、局长李亚娟赠给格力空调公司总裁董明珠的“格力明珠女神杯”是由我校网络美术部钟卫东老师设计，与机械制造部的师生联手制作完成的作品。还有一件“格力明珠女神杯”作品陈放在机械制造部大厅，来我校参观的领导和嘉宾都对该作品给与很高的评价，同时受到佛山市教育局的表扬。格力明珠女神杯制作仝仁诗信息校长杨柏弟，受领上级新任务。统筹联系曾志勇，职教作品赠明珠。设计指挥钟卫东，胡尹韬弘三维图。人员分工有岑清，阿钊指路买钢材。岑清承军前购买，明珠圆心王承军。硬盘拆装请王宇，电花切割是王贤。钳工攻牙杨林手，绘图参数余海杰。制作高参罗建新，钻孔板牙许建坤。高云车销钢铝芯，雕刻转图黄超明。铣材制底梁伟升，虎钳铣平潘志勇。基座打样郭志鸿，后期制作钟卫东。礼盒雕制梁志宏，团结合作共举杯。第页共12页5、网络美术部的招生宣传折页设计和广告单张设计与制作成功在社会上派发，为宣传学校和专业技能大赛的学生和成绩以及招生起到良好的作用。6、六月中旬在设计佛山市第三届中学中学生运动会会徽征稿中。我校5件获奖。其中一件中标是钟卫东老师设计作品和谐奋进。七月一日佛山市第三届中运会运动员注册卡（胸卡）的设计和运动会的邀请卡设计两个项目又中标，被组委会使用。设计的作品上都写有南海信息技术学校为宣传我们学校有起到良好的社会效应。7、创文公益动漫作品在大沥电视台播出两个。8、钟卫东老师被邀请为评审专家对华材职业学校工艺美术专业的佛山市重点职业学校重点专业评估工作。6、其他完成工作1、完成了省重师范学校动漫专业建设的资料、制作与整理、完成。2、完成了聘任制工作的开展和宣传工作。3、完成了创文动漫电脑作品比赛上交。4、完成了文明风采的作品收集和参赛，动漫、职业规划、摄影、职专素养展示。5、完成了企业技术人员到学校教学和开设讲座（8次）。6、完成了动漫造型作品的展播，五四青年节活动，毕业生作品展播。7、完成了09级动漫班商业美工考证两个班，53人+47人。和09级营销班营销考证。8、完成了三年动漫专业、营销专业教学进度方案。9、完成了创建国家中等职业教育改革发展示范学校动漫游戏重点支持专业建设计划10、完成了绩效管理，过程管理评价实施工作。11、完成了文化课为专业课服务的创新教学改革。12、完成了专业教师到企业实习顶岗的工作（钟卫东、洪志龙、吕少平、李军、许维维、张银、黄修献到企业实习顶岗）13、完成了专业教师到企业实习顶岗、学习的工作汇报工作。14、完成了对兄弟学校专业教师培训学习的工作（对官窑职校两名教师的培训）15、完成了网络美术部家长会的召开。16、完成了兄弟学校来参观和学习的接待工作（7次）17、完成了教师业务提高学习的任务（李志和、钟卫东、吕少平、黄修献、莫泽明、邹俊、王香妹、朱宝、陈敏怡、袁烈、李耀雄、李军、许维维、姚龙业、潘宇等教师都参加过不同层次的业务学习）18、完成了专业部签订的《绩效目标》！二、目前存在的不足对照目前专业建设情况与国家示范性中等职业院校建设的要求存在的差距主要体现在：①近年来，虽然动漫游戏专业不断大力推进订单培养、产教结合、工学结合、接单生产等校企合作方第页共12页面的工作，但校企合作的广度、深度还有待提升，工学交替、产教结合的人才培养模式尚处于探索阶段，行之有效的校企合作机制还有待进一步建设。②尽管已经建设好设备先进、种类完善、工位充足的校内外动漫实训基地，但实训基地内的设备利用率还有很大的提升空间，特别是依托现有的实训设施设备开展接单生产、将企业的生产任务引入专业教学、专业实训的力度还有待加强。③虽然近年来不断探索、尝试基于工作过程的教、学、做一体化教学模式、以工作任务为驱动的项目教学法取得了一定成绩，但还需要不断优化、完善，使专业课程教学更贴近企业生产实践。④青年教师比例较大，缺乏企业工作经历，实践经验不足，在教学理念、教学经验及实训操作水平等方面有待进一步提升。三、下一年工作思路和目标1、建设目标及思路①树立“以行业为先导、以能力为本位、以学生为中心、以就业为目标”的人才培养教育理念，实施“工学交替、顶岗实习”的工学结合人才培养模式改革。②推进“项目教学法”、“案例教学法”、“模块教学法”三种教学模式进行的教学改革。构建适应现代动漫企业与公司发展的动漫游戏应用课程体系，将理论教学内容融于实践训练和项目中，实施模块化、项目化、案例化的教学，以工作任务为驱动的项目教学模式，将职业能力培养和职业道德教育贯穿课程教学始终。③大力推进校企合作的深度和广度，积极与本地区先进动漫企业与公司共同开发和建设工学结合课程，编写基于工作过程的教学做一体化教材，完善现有项目教学、案例教学课程教材，在教学过程中体现行动导向、任务驱动的教学方法。目前，我们正在探讨和拟定实行“工作室”培养模式的方案和可行性报告，准备在下个学期（201*-201*学年第一学期）对动漫游戏专业的学生教学实行“工作室”的教学模式，在人才培养模式、方法上做一些新的尝试和探索。④在现有的实训场室的基础上，再完善相关的配套设配的建设。依托广告公司、动漫公司、影视公司、室内设计公司等相关的企业，不断提升与企业合作的力度和深度，加强校内外实训基地建设，加强和深化“工学交替”、“订单式”培养或“顶岗实习”的合作关系。增加校企合作项目的数量和提高合作层次，力争到201*年，在目前原有的奇诚影视广告有限公司、爱尼莫动画公司、晶盛数码科技公司、朗域传媒公司等校企合作项目基础上将深层次的校企合作项目增加到10个，探索建立校企合作长效机制。⑤建构动漫游戏专业中４个专业专门化方向的教学（1.动画设计与制作方向、2.数字影像后期编辑制作方向(简称:影视后期制作)、3.平面设计方向、4.室内设计方向，共4个专门化方向）教学的课程体系，创设教学环境，将动漫游戏专业打造成在全国同类中职学校中具有示范和辐射作用的专业。○6着力培养专业带头人、骨干教师和“双师型”教师，通过与企业共同建立教师培训基地、选派教师到企业顶岗实践或出国进修、聘请企业一线技术、管理专家担任兼职教师等措施，建立一支以专业带第页共12页头人为引领、专业骨干教师为核心、专兼职教师相结合的“双师型”教师团队。在两年的创建周期内，将动漫游戏专业建设成为专业特色鲜明、服务于区域先进动漫企业和动漫游戏衍生产品制造业。在当地动漫产业发展的优势上，立足动漫设计、平面设计、影视制作市场的发展与需求，以校企合作为资源平台，实施工学结合的人才培养模式。将动漫游戏专业建成与行业、企业深度融合，在全国同类中职学校中具有示范和辐射作用的专业2、专业带头人培养本专业带头人的规格：具有高级以上专业技术职称，能制定动漫游戏专业建设和人才培养发展规划和措施；能主持制定本专业人才培养方案，规划专业与课程建设；参与或主持市级及以上教学研究或应用研究课题；主持1门专业核心课程及教学资源建设；指导2名青年教师。通过“名师”工程，采用参加职业教育理论与实践培训，参与课程教育教学改革实践、到企业锻炼、参与企业活动、获取职业技能证书、出国进修培训等措施，培养2名动漫游戏专业带头人。选定动漫游戏专业带头人培养对象为莫泽明、吕少平。具体培养措施为：负责专业师资队伍建设、专业建设，参加中职教育教学改革与实践师资培训，主持课程改革，出国或参加国内骨干教师进修等。参加中职教育教学改革与实践师资培训。同时培养培训新的营销教师，尽快让她们在教学的岗位上出成绩。（3）、建立长效机制，与企业深度合作共建校企合作项目本专业与奇诚影视广告公司（有校内的实训公司，是动漫培训基地，是前店后校的合作模式）、爱尼莫动漫公司、晶盛数码科技公司和朗域传媒公司有4项较深层次的校企合作项目。为了更好建设示范性专业，有必要建立校企合作长效机制。在近两年内还要与原创动力动漫公司、建明动画公司、佛山电视台动画制作室、火石动漫公司（现在正在洽谈合作）建立深度合作关系，形成校企合作团队和良好的运行机制，共同建设校企合作项目。具体建设内容:①走访广东省内有名的动漫公司洽谈合作，建立资料档案；②依托动漫公司开发学生顶岗实习、订单培养综合管理软件一套。③在每一个动漫实习基地的企业中聘请一位公司主管或技术主管，成立各品牌公司的校企合作专家咨询委员会，与我校各品牌校企合作项目教师形成校企合作团队，共建校企合作项目；④聘请动漫公司主管或技术主管作为校企合作项目班兼任教师。⑤在两年内与20家动漫相关企业签署教师和学生顶岗实习协议；⑥建立校企合作项目教师到企业顶岗实习制度；⑦完善校企合作订单班学生的管理办法；⑧完善校企合作订单班学生的就业实习管理制度。德育部分第页共12页在平时的教育中，我们发现专业部的学生普遍存在缺乏集体荣誉感、学习的目标感和自信心，做事懒散，纪律观念薄弱。在企业跟踪学生实习的时候，很多企业也多次向我们反映企业需要的人才是以德为先，工作勤奋，责任心强，有团体合作精神的学生是最受企业欢迎的。针对学生存在的问题和企业反映的情况，专业部在德育工作以动漫专业和营销专业这两个专业特点、培养目标为出发点，将教学和德育充分融合，重点培养学生的专业荣誉感、学习的自信心、集体主体精神和良好的纪律观念。将专业部的德育工作分为两类：第一类是相对独立性的德育工作。包括以班主任为主的日常管理和思想道德教育，以德育课和班会课为主的主题德育教育；第二类是渗透性德育工作，包括教学中渗透德育、讲座中渗透德育和班级文化建设中渗透德育。一、本学期工作内容概述１、将班级文化建设定为班级发展的核心，让让环境成为最好的管理者班级文化是校园文化的重要组成部分，它对班集体中全体学生的全面发展和终身成长有着导向功能、规范功能、激励功能和凝聚功能。针对专业部的学生普遍存在缺乏集体荣誉感的情况，本学期在班级文化建设上做了大量的工作。举行了“举行网络美术部班级专业特色场景评比活动”。因为教室是学生生活和学习的主要场所，是育人的主阵地。一个和谐、温馨、富有专业特色的课室可以给学生创造专业学习的环境，陶冶师生的情操，激发师生教与学的积极性。这项活动得到专业部全体师生的大力支持，班主任负责统筹和策划，学生集体参与，专业教师担任顾问。例如王香妹老师带领10营销班的学生群策群力，利用合自达４Ｓ店冠名班级，并提供赞助资金的契机，将教室设计成一个营造和谐、奋发向上的教育环境，让学生得到潜移默化的专业文化教育和影响；又能为学生提供自由、愉悦、温馨的学习空间，促进学生主动发展和生动发展２、推进“学生自主管理工程”，做好学生干部的培养工作专业部的学生管理工作除了教师外，学生干部也起了不可替代的作用。本学期在学校团委的协助下，网络美术部学生会正式成立，通过学生推举、毛遂自荐和教师任命的方式确立了以曾剑龙同学为学生会主席，徐少欢为团总支副书记的专业部学生会和团总支，采用岗位责任制的管理模式，每一个部门设立两个部长及二个干事，每周周二晚上召开一次例会，部门互相总结交流工作经验，集体讨论工作的部署。专业部制订了《网络美术部学生会管理制度》和《网络美术部团委学生会自主管理条例》。将专业部日常管理工作交给学生干部来做，例如周一和周三第七节巡查自修课，早上和傍晚跟随卫生管理员检查各班的卫生情况等。一些专业部的重大活动，也是经常可以看到学生干部们忙碌的身影。为了强化学生干部的思想认识，提高学生干部的综合素质，专业部会定期举行学生干部的培训会，带领他们到浪潮信息有限公司去考察学习。让学生干部各方面的素质能得到整体地提升，真正成为班主任的左右手，实现学生自我教育、自我提高的育人目标。３、加强集体观念的培养，举行了“网络美术部创文红歌心向党”合唱比赛发现专业部的学生普遍缺乏集体荣誉感。为了促进学生树立集体主义观，促进班级文化的建设，同时为了庆祝建党九十周年，激发学生的革命情怀，给力佛山创文，专业部策划了“网络美术部创文红歌心向党”合唱比赛。这项比赛得到专业部全体师生的大力支持，在班主任们的用心指导下，各班级的学生花了很多第页共12页心思去创新表演的方式，多次彩排，最后在比赛的舞台上取得非常好的表演效果。４、举办网络美术部创文系列活动，给力佛山创文佛山创文工作是本学期德育的重心，在学生处的指导下，为了使专业部的学生能顺利通过“未成年人思想道德建设问卷调查”，不拖佛山创文的后腿，专业部在整个学期都有计划开展创文系列活动。例如邀请浪潮信息有限公司总经理杨柏龙先生来专业部开一个以“职业礼义和职业素质”为主题的讲座，杨柏龙先生结合自己多年在企业的学习和经历，运用生动而且富有激情的语言，采用现场提问学生，并派发小礼物的互动形式，给我们的同学讲了很多关于职业礼仪和职业素质的知识。在创文问卷调查中我们发现，专业部的很多学生对佛山治安缺乏信任感，同时学生宿舍内部时有一些失窃事件发生。鉴于此，我们邀请了沥兴派出所陈永超警官来给学生开了一个刑事治安讲座，他从学生失窃事件的处理、毒品对青少年的毒害和预防、学生群体性打架斗殴的处理等多方面对学生进行教育，他语言幽默，讲话内容深入浅出，并结合平时处理的一些案例进行分析，给学生们留下了深刻的印象。很多学生反映听了陈警官的讲座后，感觉警察离我们很近，我们更有安全感，对佛山治安条件的改善也更有信心。为了进一步宣传“创文”知识，使“创文”活动深入人心，提高全专业部学生对“创文”的参与率、知晓率、支持率和满意率，为营造全校上下齐心协力争“创文”的宣传和舆论氛围。专业部召开了全系部师生参与“创文”知识宣讲讲座，讲座由洪部长主讲，讲座的主题是“创建全国文明城市，关系你我他”，内容包括介绍全国文明城市的发展历史和考核项目，分析学生问卷调查统计分析的情况，针对题目存在的问题进行解释，要求学生树立荣辱观，以负责任的态度来参与这次问卷测试，紧记校行我行，校耻我耻。经过创文系列活动，在最后一次创文问卷调查中，达标率到100%5、强化德育分的管理作用，量化学生在校的综合表现网络美术部的后进生面广，学生普遍存在纪律观念薄弱，个人行为养成习惯差。为了强化学生管理的效果，赋予班主任更大的管理自由度，专业部学期初就组织班主任召开研讨会，集合全体班主任的智慧，设计适应于专业部每个班级的德育评分细节和学生过程管理细则，强化德育分的管理作用，量化学生在校各方面的表现。将分数的高低及时反馈给学生，让他们认识到自己一些违纪行为已影响到自己在校的发展。对于德育考核不合格的学生发放《学生德育考核不合格通知单》，将学生的德育不合格结果通知家长，让家长协助教育，也警醒学生，自己德育不及格的结果已影响个人和集体的荣誉。6、做好11动漫设计（1）班的教育和管理工作11动漫设计（1）班自入学以来，普遍存在学习目标缺乏，学习态度差，经常违规违纪，甚至个别宿舍多次出现偷窃失窃的情况。针对以上存在的问题，专业部协助班主任做了大量的工作，为了让学生明确学习目标，入学伊始就组织学生到奇诚广告有限公司参观，有做好入学教育，特别是职业观教育，让学生了解专业方面的情况，了解用人单位对专业人才的素质要求。在日常管理中，专业部也经常参与学生的教育，经过班主作和专业部的努力，11动漫设计（1）班在各个方面都取得了很大的进步。7、继续推进仿真企业班级管理模式改革试点，在上学期10奇诚动漫班仿真企业班级改革成功的基础上，本学期再推出10营销班作为试点班级，并努力引入校企合作企业合自达汽车销售有限公司冠名和赞助试点班级，把校企合作之路继续拓宽。王香妹第页共12页老师在仿真企业班级管理上有了很多改革和创新，例如制订了《公司财务制度》和《10合自达营销公司员工工资财务报表》，期末将学生的工资收入按比例折算成现金，并由冠名企业对学生进行现金奖励，激发学生争取先进的积极性，取得较好的管理效果。该班自从进行仿真企业管理改革，在各方面都取得了很大的进步，多次被评为校文明班。这也为专业部继续推广仿真企业班级管理积攒了丰富的实践经验。8、做好年轻班主任的培养工作，积极参与班主任能力大赛的各类培训会议专业部的两名新班主任陈敏怡老师和朱宝老师虽然工作责任心强，但在班主任理论知识和实践经验上尚待提高。为了使这两名班主任能尽快成长起来，我经常手把手教会他们如何去做好工作，经常帮助他们解决班级管理上存在的问题，甚至直至参与班级的管理。平时也经常找时间和他们交流班主任工作的一些理论知识，督促他们要明确自己的发展方向，正确定位，将班主任工作作为证明个人工作的能力一条重要途径。在班主任能力大赛上，也积极参与学生处的各类班主任能力大赛培训会议，与选手共享自己在班主任能力大赛中取得的经验，同时以王香妹老师、李军老师参加班主任能力大赛为契机，整体提高班主任队伍的班主任专业理论水平。9、集思广益，做好后进生的转化工作针对网络美术部后进生面广，后进生多的特点，在专业部的层面上建立后进生跟踪档案，并参考王晓春老师的后进生转化办法，将这些后进生按不同的类型和程度进行科学地分类，召开后进生转化研讨会，由邹俊老师和张银老师介绍后进生转化的经验，和班主任一起探索更加科学的后进生转化办法。专业部帮助班主任做了很多后进生的转化工作，例如09营销班的梁丽贤同学、08高职班的林智聪同学、10营销班的黄骏杰同学、11动漫班的林良健同学经过专业部的协助转化之后，在各方面有了很大的进步。10、配合好就业处，做好三个就业班学生的实习跟踪工作如何对参加就业实习的学生进行安全有效的管理，这也是专业部的一项重要的德育工作在学校就业处的指导下，本学期的实习跟踪工作有计划，有重点，有总结，有反馈。以就业班班主任为工作中心，就业导师和实习跟踪老师为辅助，每一周都安排专业部的老师到企业去跟踪学生的实习情况，共计安排了三十多人次，每个老师跟踪实习后，都能认真写好总结，反思学校教学中存在那些不足，如何去改进，并提出很多思路和建议，同时也把很多企业信息反馈到专业部来，进一步拓宽了校企合作的空间。下半学期为了完成学校的实习跟踪任务，专业部还自主安排了三个批次的教师到企业去跟踪，两位部长做好榜样，老师们互相协助，高效地完成了任务，得到就业处的高度评价。就业班班主任是实习跟踪工作的核心，为了促进班主任能认真及时完成就业实习跟踪工作，专业部会定时召开就业班班主任会议，传达就业处的有关工作精神，安排好跟踪工作。在专业部全体教师的共同努力下，整项实习工作安全有序地完成，没有发生一件学生安全事故。11、做好家校联系，召开家长会为了进一步做好家校联系，和家长共同来做好学生的教育工作，同时也可以宣传学校和专业部，让家长了解到学校的发展历史，办学特色，近几年取得的成绩，学生在校学习的成绩和综合发展，在学生处的组织和指导下，专业部召开了网络美术部家长会。这次盛会得到了全体师生的大力支持，特别是班主任做了大量的工作，包括前期的准备，家长会课件的制作，特别为了提高家长会的到会率，很多老师都能积极主动第页共12页地和家长联系，确保了80%以上的到会率；有些老师跟家长沟通时讲得声音都有些沙哑了。这次家长会加强了家长和老师的沟通，进一步构建了家校结合的平台，从而共同促进学生全面、健康发展。12、做好班主任的过程和绩效管理工作，及时准确地评价班主任的工作过程管理和绩效管理是本学期学校工作的重心，是学校改革评价机制的重要措施。为了履行好学校有关于班主任过程和绩效管理评价的工作，专业部首先全体班主任学习班主任岗位过程要求和绩效评价，让班主任明确自己的岗位职责。按时收取班主任的工作资料，定期检查班主任的工作，通过查阅资料，实时观察，定点检查，比较评价等方式，每周和每月都对班主任的工作进行过程管理评价和绩效管理评价，做到了公开公平公正。同时将检查中发现的问题及时反馈给班主任，让他们及时改正，不断提高。二、本学期工作的反思网络美术部经过了半年多来的建设，各方面都成熟了很多，感觉各项工作推进的速度和效率比以前的管理体制加快了很多，这也说明了学校系部制改革的成功。网络美术部的教师团队以中青年教师为主，工作责任强，富有激情，能按专业部的工作安排，迅速地推进，这也让我们两位专业副部长对以后专业部有更强的信心。回顾一学期来的工作，我们两位部长能自问无愧于心，不辜负学校对我们工作的期望，以学期初制订的绩效目标为指导纲领，全面有序地推进工作，最后顺利地完成绩效目标。本学期做得比较好的地方：1、校企合作的空间拓宽了很多，特别是引入了奇诚广告有限公司，以“前店后校”的形式为学生创设了实训基地，引入了原创动力、晶盛传媒、合自达汽车营销等一批有实力的公司。建立多个紧密型校企合作基地。2、各班的班风学风很改进了很多，特别是10美术班，这个以前的问题班级已经多次在学校的各类活动中获奖，成了示范性班级3、学生的专业发现目标比以前更明确了，专业部的发展规划更加科学，专业教师陆续到企业参加实习，提高了个人的专业技能，也更了解社会所需要的人才，带来了很多教学改革的思路。4、各班的班级文化建设有了很大的进步，专业部举行的两项活动“课室专业评比活动”和“创文红歌心向党合唱比赛”起了很大作用，这也坚定我们以后用竞赛性活动来促建设的思路。存在的不足：1、学生违纪事件屡有发生，特别是09营销班接连出现两次因学生将学校的一些不良事件拍成视频或相片，并上传到网络，给学校的形象造成破坏。这也促进我们去思考面临如今的网络时代，如何去教育学生如何正确使用网络，怎样去树以校荣为荣，校耻为耻的荣辱观。2、学生失窃事件经常性发生，由于没有监控，人员又比较杂，很多案件最后都成了无头公案。如何去解决这类问题，避免因失窃案件而衍生出更多的问题，值得我们去探索。3、如何将教学和德育进一步进行有机结合，以教学以带动德育，以德育去促进教学，将德育渗透到每一节课中去，将职业素质成为学生认为需要主动要去提高的素质。这学期对于这些问题做了一些尝试，但是由于本学期时间很紧，工作繁杂，推进的力度仍不够，下学期将作为专业部的工作重点。4、班主任培训的力度仍不够，部分班主任将班主任工作当做一种负担，只是被动地去完成学校或专业部布置的工作，而没有一些思路和想法，不能主动地去提高班主任的工作能力和理论水平，这也德育工作一个瓶径，因为只有一支理论水平高，工作能力强，热爱班主任工作，能主动去学习提高的班主任团队，专业部的德育工作才能有质的飞跃。只这些的实现除了专业部策划外，还需要学校的指导和帮助。三、下学期工作的展望第页共12页1、将教学和德育进行更深层次的结合，以教学带动德育，以德育促进教学。探索“全员参与，全程管理，全方案渗透”的德育模式，特别是以专业部动漫专业推行专业教师工作室的契机，推行“专业导师制”，让专业教师不仅专业教学上成为学生的“良师”，在学生综合素质的培养上也可以成为“益友”。2、和德育教师、心理教师一起来探索动漫专业和营销专业毕业学生的目标岗位群所需要职业素质，进一步明确这两个专业的学生在校二年多的时间应如何系统化去培养他们。将班主任的教育活动和德育教师、心理教师的工作进行有机结合，为学生在校不同的阶段设定所相应的德育主题教育，班会课、德育课和心理课都能为这共同的目标而服务。3、借鉴企业管理制度和奖惩制度，根据不同班级的特点设立相应的学生的德育考核制度，用德育考核分数来作为衡量学生在校综合表现最主要的指标，在专业部设立“德育考核不合格警告处分制度”，赋予班主任更多的管理权限和管理自由度，规范学生的行为，培养良好的养成习惯，提高职业素养。4、进一步试点仿真企业班级管理，在10奇诚动漫班、10合自达营销班的基础上再推出一个或两个班级作为试点班级，并引入企业来冠名赞助，将校企合作的空间进一步拓宽。5、举行网络美术部职业讲堂系列活动，邀请优秀企业家、职业经理人、专业名师、优秀校友来给学生开讲座，以名人效应来激发学生的专业成就感，为他们树立榜样，同时也可以给学生一些生活、学习，甚至就业的指导。6、举行网络美术部“我的家我作主”为主题的宿舍设计大赛，在整洁、有序的前提下，让学生可以结合不同的专业特色，不同的兴趣爱好和不同的性格特点去自由去设计装饰自己的第二个家宿舍，克服以前宿舍管理那种刻板、单调、千篇一律，类军事化管理的模式，发挥学生的创造力，也促进学生能更用心地去维护自己的家，减少很多宿舍管理中出现的问题。7、针对营销和动漫专业的学生思想活跃、信息应用能力强、喜欢在网络上发表个人意见的特点，探索在网络信息化时代下如何做好学生德育的管理，如何引导学生在网络上可以正确表现自己的意见，正面地去维护自己的学校，不随意去上传他人的图片和视频，侵犯他人的合法权益，避免再出现本学期类似的学生网络事件。8、在本学期成功举办“课室专业场景设计活动”和“创文红歌心向党合唱比赛”的基础上，继续探索通过活动来促进班级文化建设的内涵，培养学生的集体观念。9、班主任是学生德育管理的核心，专业部德育工作成败与否，班主任的工作起着极其重要的作用。面对专业部班主任缺乏成就感、年轻班主任管理能力较弱，整体班主任理论水平较差的情况，本学期计划举行各类活动来做好年轻班主任的培养，提长班主任管理能力和理论水平。10、做好就业班的管理和指导工作，让更多的教师参与到就业班实习的跟踪工作中去，了解行业所需的人才，明确自己培养的学生需要的能力和素质。做好一年级学生的入学教育，为他们做好三年规划，明确自己的专业目标，获得更多专业成就感。同时加强这三个班学生养成习惯的教育，在专业部的层面上给班主任更多的指导。第页共12页团结和谐文明的网络美术部大家庭努力工作！明天会更好！钟卫东、洪志龙201*年7月1日第页共12页友情提示：本文中关于《美术系语工部201*--201*学年工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，美术系语工部201*--201*学年工作总结：该篇文章建议您自主创作。