生物：第1章第5节科学探究的基本方法（第1课时）教学案(苏科版七年级上）.doc

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第1章生物与环境第5节科学探究的基本方法（第1课时）【课程导入】实验是一切科学探究的基础，生物学是实验性很强的一门科学。我们在学习生命科学知识的时候，也需要像科学家一样进行许多实验。除了教室，生物实验室也是我们学习生物知识和技能的场所。走进生物实验室，你会看见琳琅满目的生物标本以及各种实验器材。所以，认识和学会使用一些常用的生物实验器材是非常重要的。【聚焦课标】1、认识实验常用的器材及用法。——了解层次2、认识显微镜的结构及用法。——了解层次【自主学习】1、写出下列实验器材的名称（图1）：图①图②2、写出显微镜的各结构名称（图①）：①___________②___________③___________④___________⑤___________⑥___________⑦___________⑧___________⑨___________⑩___________⑾___________⑿___________⒀___________【合作学习】一、学习使用实验常用的器材仔细观察教师的演示实验，说出下列实验器材的正确用法：1、试管夹夹试管时应从试管底部往上套，夹在试管的___________。2、酒精灯的灯焰分为外焰、内焰、焰心，___________温度最高。灯帽拿下应正放在桌上，熄灭酒精灯时用________________。3、试管和烧杯，可直接加热的是___________，需垫上石棉网的是___________。4、给试管内液体加热时：液体的体积不能超过试管容积的___________；加热时，试管应倾斜（与桌面成45。），加热过程中应不时___________移动试管，管口不能对着______。二、认识显微镜的结构阅读课本相关内容，小组合作填空：1、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用_____面镜，光线弱时用_____面镜。2、遮光器的上面有大小不等的圆孔，叫做，光线弱的时候用。3、显微镜的物镜分高倍镜和低倍镜，从外观来看，短而粗的是，长而细的是。初中阶段，一般只需要使用。4、转动时，可以大幅度升降镜筒；转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。5、物象的放大倍数=乘以。【巩固练习】1、显微镜的物镜是40x，要观察放大600倍的物像，应选用的目镜是（）A．20×B.15×C．10×D.5×2、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多（）A．目镜10×；物镜10×B.目镜10×；物镜40×C．目镜15×；物镜10×D.目镜5×；物镜40×3、在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该（）A.调大光圈，用平面反光镜B．调大光圈，用凹面反光镜C．调小光圈，用平面反光镜D．调小光圈，用凹面反光镜4、使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（）A．转换器B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋5、图②是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是［］和［］。（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是［］。（3）接近玻片标本的镜头是［］。（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物像。光线经过显微镜的［］、［］、［］、［］、［］这几个部件。